Конспект занятия по лепке «Поможем маленьким жирафам»

Конспект занятия по лепке

в первой младшей группе «Капитошки».

Тема: «Поможем маленьким жирафам».

Подготовил воспитатель МАДОУ №4:

Игнатьева Наталья Александровна

Кемерово 2021г.

Конспект занятия.

Цель: Расширять знания детей о животных жарких стран, закрепление детьми техники лепки.

Задачи:

-учить детей внимательно рассматривать картинки с изображением жирафов и отмечать их особенности;

-продолжать обогащать словарный запас  (жираф, высокий, длинный, пятна, коричневый).

- развивать умение лепить пятна жирафа, закреплять приемы лепки методом прижимания шарика из пластилина к основе;

- развивать умение общаться во время продуктивной деятельности;

- создать положительный эмоциональный настрой.

- развивать мелкую моторику пальцев.

-воспитывать отзывчивость, доброту, любовь к животным.

Предварительная работа: рассматривание картинок и слайдов с изображением животных жарких стран, чтение сказки Чуковского К. «Айболит».

Оборудование:

• Письмо из Лимпопо от жирафов.

• Пластилин

• Бумажные заготовки жирафов.

• Медицинские шапочки для детей.

• Картинки с изображением жирафов.

• Музыкальная физминутка.

Ход занятия:

Создание игровой ситуации.

Стук в дверь, почтальон приносит письмо.

Воспитатель:- Ребята пришло письмо от жирафа из Африки из Лимпопо.

Сейчас я открою его и прочитаю.

«Дорогие наши маленькие друзья!

Нам очень нужна ваша помощь, у нас случилась беда, наши маленькие жирафики заболели - у них пропали пятнышки, а без них они не смогут спрятаться от врагов. Просим вас помочь!».

Воспитатель:

- Ну что ребята поможем жирафам?

Дети: - Да!

Воспитатель:

- Тогда не будем терять время и отправимся в путь в Лимпопо. Мы захватим с собой сумку, куда мы положим все нам необходимое, чтобы вылечить маленьких жирафиков.

До Лимпопо мы будем добираться на волшебном ковре-самолете. Предлагаю пройти на наш ковер-самолет и располагаться поудобнее.

- А чтобы наше путешествие было не утомительное и интересное, давайте проведем его с пользой и получше узнаем о жирафах.

Воспитатель: - Предлагаю вам отгадать загадку:

Это кто с длиннющей шеей
Здесь под солнцем рожки греет?
У него спокойный нрав,
Сверху вниз глядит.. 

Дети: - Жираф!
Воспитатель: - Ребята, какие вы молодцы! Правильно, жираф.

Идет показ картинок:

Воспитатель: - Жираф самое высокое животное на свете. У него длинные ноги, длинная шея и маленькая голова с рожками. Длинная шея позволяет ему лакомиться нежными листочками с самых макушек деревьев. А длинные передние ноги дают возможность очень быстро бегать, даже быстрее льва, единственного хищника, который может напасть на жирафа. У жирафа очень острые копыта, с их помощью он защищается от врагов.

Воспитатель:- Дети посмотрите на его шерстку, какая она красивая, коричневая, вся в пятнышках. А пятна служат ему для защиты. Эта окраска позволяет спрятаться, укрыться от врагов. И еще я вам хочу сказать очень интересную новость. Жирафы-мамы отводят своих маленьких жирафят в “детские ясли” прямо как вы, ходят в детский сад, где за ними смотрят жирафы-бабушки. Они тоже там делают зарядку и играют. Давайте и мы с вами немного разомнемся.

Музыкальная физкультминутка “У жирафов пятна” (с элементами самомассажа).

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках.
У слона есть складки, складки, складки, складочки везде
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках.
У котенка шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка везде
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках.

Воспитатель: - Ребята, ну вот мы и добрались до Лимпопо. Смотрите кто нас встречает.

Воспитатель показывает игрушку жирафа.

Воспитатель:- Ребята кто это?

Дети:- Жираф.

Жираф: - Здравствуйте ребята, я так рад, что вы откликнулись на мою просьбу о помощи и приехали к нам в Лимпопо.

Воспитатель: - Уважаемый жираф, покажи нам где ваши больные маленькие жирафики?

Жираф указывает на столы.

Воспитатель: - Ребята, садитесь за столы. Вот наши жирафики, будем их лечить, приделывать пятнышки. Но пятнышки у жирафов необычные, мы с вами будем лепить из пластилина, шарики пластилина, прикладываем к жирафу и прижимаем сверху пальчиком. Посмотрите, как я буду это делать.

Воспитатель: У вас все отлично получилось. Полюбуйтесь на свои работы.

Рефлексия:

Вопросы воспитателя:

• Какой жираф? (высокий, коричневый с пятнышками).

• Расскажите что есть у жирафа? (голова, длинная шея, длинные ноги,пятнышки).

Жираф: - Спасибо вам ребята, что вылечили наших маленьких жирафиков. В благодарность хочу вам подарить альбом на память с животными жарких стран.

Воспитатель: -Ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Попрощаемся с жирафом и гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452319-konspekt-zanjatija-po-lepke-pomozhem-malenkim