Сценарий физкультурного досуга «День космонавтики». Подготовительная группа

Сценарий физкультурного досуга

«День космонавтики». Подготовительная группа.

Подготовил инструктор по физической культуре Дикун В.Н. ГБДОУ №53

Программное содержание:

-совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

- воспитывать командные качества, дружелюбие, чувство гордости за Родину;

- доставить детям радость;

- пополнить представление о космосе, о наших космонавтах.

Оборудование и инвентарь: 2 модуля –тоннеля, 2 дуги, 2 скамейки, 2 обруча, 2 мешочка с песком, 2 мяча, пластмассовые мячи красного и зеленого цвета по количеству детей в командах, модули для построения ракеты,

Атрибуты:медали, звезды из картона, плакаты с космонавтами.

Действующие лица: жюри.

Зал украшен плакатами, рисунками, посвященные дню Космонавтики. На центральной стене плакаты с изображением планет, портреты – Ю.Гагарина, В. Терешковой. К потолку подвешены звездочки, из модулей построена ракета.

Ход праздника.

Дети входят в зал под музыку и строятся полукругом. Одеты в спортивную форму, на груди эмблема.

Инструктор: В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Кто это?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Инструктор: С тех пор наша страна каждый год празднует этот праздник. Посмотрите внимательно вокруг и скажите, как называется этот праздник? (Ответы детей).

Верно, день Космонавтики. Его празднуют 12 апреля. И сегодня наш праздник посвящен Дню Космонавтики. Я думаю, что вы все хотите быть такими же сильными, смелыми, ловкими, быстрыми и выдержанными, как наши космонавты. Сегодня мы будем готовиться к поступлению в школу юных космонавтов. Сейчас мы послушаем стихотворение, которое выучили к празднику наши будущие космонавты.

Девиз юных космонавтов.

Мы летаем на ракетах, о полетах, о Луне,

Но для этого учиться много надо на земле.

Школу юных космонавтов собираемся открыть,

И хотим мы целой группой в эту школу поступить.

Если честно, то сначала, говоря без лишних слов,

Одного желания мало, каждый должен быть готов!

Я еще не мастер спорта и еще не бью рекордов,

Но зарядкой каждый день заниматься мне не лень.

Если зря не зазнаваться, каждый день тренироваться,

Бегать, прыгать и метать – космонавтом можно стать!

А на празднике должны мы свою ловкость показать,

Быть здоровым, ловким, сильным

И конечно, не скучать!

И так, начнём! Сегодня наши команды превращаются в космические экипажи. И мы отправляемся в путешествие к Планетам Разноцветных Солнц. Экипажи, к старту готовы? Космонавты: Готовы!

Старт! (После паузы): Перед путешествием нам нужно распределить обязанности для членов экипажей: капитан, космобиолог, космозоолог, бортинженер, исследователь, переводчик. (Распределяются роли для каждого члена экипажа).

А сейчас начинаются наши первые экзамены в Школу юных космонавтов. А оценивать вас будут наше уважаемое жюри (представление жюри) .

Первая команда «Ракета», вторая команда «Спутник».

Команды для приветствия приготовились!

Команда «Ракета»:

Стать космонавтом – все мы знаем – задача трудная для всех.

Соревнования начинаем, и твердо верим в наш успех.

Команда «Спутник»:

Чтобы в космос и к звездам далеким летать,

Мы готовы сейчас все себя показать!

Инструктор: Теперь можно начинать!

1 задание: Вопросы: разминка для всех участников полета.

Луна – это планета? Спутник? Чей?

Дети: Нет! Это Спутник нашей планеты Земля.

Инструктор:А какие еще есть планеты в Космосе?

Дети: Мы знаем……… Ответы:

Юпитер, Венера, Сатурн, Нептун, Марс, Меркурий, Уран.

Инструктор: Давайте уже начнем нашу подготовку. Итак, Школа юных космонавтов считается ОТКРЫТОЙ!

Эстафеты.

1. «Сохрани равновесие». Ходьба на носочках с мешочком песка на голове по скамейке, в конце слезть. Обратно бегом.

2. «Пролезание в отсек космического корабля» - Проползти через модуль – тоннель до финиша, обратно бегом.

2 задание:

Инструктор:Я для вас приготовил загадку:

Космическая профессия очень интересная. Это ………… (ответы детей)

Остроносая машина, облетает всю планету, транспорт космоса …….. (ответы детей)

название окна ракеты………… (ответы детей – иллюминатор).

3 задание: Конкурс капитанов команд.

1 Задание. Внимательно осмотрите за 30 секунд все предметы (предметы могут быть любые, 10-12 штук), которые вам предлагают жители планеты Красного Солнца: сейчас мы закроем эти предметы. Вы должны написать по памяти все эти предметы. Победит тот, кто составит наиболее полный список. (Ребята выполняют задание).

2 Задание: «Словесная дуэль». Кто из капитанов назовет больше слов на тему: «Космос».

4 задание:Задача космобиологов нарисовать жителей планеты. Время - 5 минут. (Ребята выполняют задание).

5 задание:

Приглашаются переводчики. Ваша задача - с помощью жестов объяснить инопланетянам, что вам нужно:

- вы хотите залезть на высокую гору;

- вы хотите купить трёх зайцев;

- вы хотите полить цветы;

- вы хотите поиграть в футбол.

(Выполняется задание).

6 Задание: Вызываются инженеры берите в помощь помощников – 3-4 человека по выбору нам пора улетать надо построить ракету игра -

«Построй ракету». Дети из модулей строят ракету. Каждый ребенок по очереди складывает ракету, взяв один модуль, когда ракета будет закончена, вся команда бежит к ракете и садится вокруг.

7 Задание Исследователи. Кто быстрее соберёт разрезную картинку и отгадает куда полетит ракета

Инструктор: Ну, вот на такой радостной ноте мы заканчиваем наши экзамены. По-моему, все экипажи справились с заданиями и могут считать себя учениками в Школе юных космонавтов. Слово предоставляется Жюри.

Жюри:Победила дружба. Награждение детей,

Инструктор: Давайте поблагодарим наше жюри, сделаем круг почета и отправимся в группу.

Дети выходят из зала под музыку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452570-scenarij-fizkulturnogo-dosuga-den-kosmonavtik