- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-поурочное планирование учебного предмета «Геометрия» для 7 класса
Геометрия: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2017.
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
Руководитель ШМО учителей Заместитель директора Директор математики и информатики по УВР
____________Волосожар М.И. ___________Кайбалиева А.К. ___________Веревко С.А.
Протокол № __________ «_____________» 2020 г. Приказ №_____________
от «____________» 2020 г. от «_____________» 2020 г.
Календарно-поурочное планирование
учебного предмета «Геометрия»
педагога Волосожар Марины Ивановны
в 7а классе
на 2020-2021 учебный год
Рассмотренона заседании
Педагогического совета
протокол №__ от «__» 20__г.
Количество часов:
всего 68 часов, в неделю 2 часа, плановых контрольных уроков 5 часов.
№ п/п | Тема урока | Дата урока по плану | Дата урока по факту | Корректировка |
Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства | ||||
1 | Точки и прямые | 04.09 | ||
2 | Применение свойств точек и прямой при решении задач | 08.09 | ||
3 | Отрезок и его длина | 11.09 | ||
4 | Основное свойство отрезка. | 15.09 | ||
5 | Решение задач по теме: «Отрезок и его длина». Самостоятельная работа по теме : «Отрезок». | 18.09 | 25.09 | |
6 | Луч. Угол. | 29/09 | ||
7 | Измерение углов. | 29/09 | ||
8 | Луч. Угол. Измерение углов. | 02/10 | ||
9 | Смежные углы. | 07/10 | ||
10 | Вертикальные углы. | 09/10 | ||
11 | Смежные и вертикальные углы. Самостоятельная работа по теме: «Смежные и вертикальные углы». | 13/10 | ||
12 | Перпендикулярные прямые. | 16/10 | ||
13 | Аксиомы. | 20/10 | ||
14 | Повторение и систематизация учебного материала по теме: « Простейшие геометрические фигуры и их свойства ». | 20/10 | ||
15 | Контрольная работа №1 по теме: « Простейшие геометрические фигуры и их свойства». | 22/10 | ||
Глава 2. Треугольники | ||||
16 | Равные треугольники. | 10/11 | ||
17 | Высота, медиана, биссектриса треугольника. | 13.11 | ||
18 | Первый признак равенства треугольников. | 17.11 | ||
19 | Применение первого признака равенства треугольника при решении задач. | 20.11 | ||
20 | Второй признак равенства треугольников. | 24.11 | ||
21 | Применение второго признака равенства треугольников при решении задач. | 01/12 | Объединение | |
22 | Первый и второй признаки равенства треугольников. Самостоятельная работа по теме: «Признаки равенства треугольников». | 01.12 | Объединение 01.12 | |
23 | Равнобедренный , равносторонний и разносторонний треугольники.. | 04.12 | ||
24 | Свойства равнобедренного и равностороннего треугольников. | 07.12 | ||
25 | Решение задач на применение свойств равнобедренного и равностороннего треугольников. | |||
26 | Равнобедренный треугольник. Самостоятельная работа по теме: «Свойства равнобедренного треугольника». | |||
27 | Признаки равнобедренного треугольника. |
28 | Применение признаков равнобедренного треугольника при решении задач. | |||
29 | Третий признак равенства треугольников. | |||
30 | Применение третьего признака равенства треугольников при решении задач. | |||
31 | Теоремы. | |||
32 | Повторение и систематизация учебного материала по теме: «Треугольники». | |||
33 | Контрольная работа №2 по теме: «Треугольники». | |||
Глава 3. Параллельные прямые. Сумма углов треугольника. | ||||
34 | Анализ контрольной работы. Параллельные прямые. | |||
35 | Признаки параллельности двух прямых. | |||
36 | Применение признаков параллельности двух прямых при решении задач. | |||
37 | Свойства параллельных прямых. | |||
38 | Применение свойств параллельных прямых при решении задач. | |||
39 | Параллельные прямые и их свойства. Самостоятельная работа по теме: «Свойства параллельных прямых». | |||
40 | Сумма углов треугольника. | |||
41 | Внешний угол треугольника. | |||
42 | Неравенство треугольника. | 19/02 | ||
43 | Вычисление суммы углов треугольника. Самостоятельная работа по теме: «Сумма углов треугольника». | 02/03 | ||
44 | Прямоугольный треугольник | 05/03 | ||
45 | Применение признаков равенства прямоугольных треугольников при решении задач. | 09/03 | ||
46 | Свойства прямоугольного треугольника | 12/03 | ||
47 | Применение свойств прямоугольного треугольника при решении задач. Самостоятельная работа по теме: «Свойства прямоугольного треугольника». | |||
48 | Повторение и систематизация учебного материала по теме: «Параллельные прямые». Сбор материала по теме проекта. | |||
49 | Контрольная работа №3 по теме: «Параллельные прямые. Сумма углов треугольника». | |||
Глава 4. Окружность и круг. Геометрические построения. | ||||
50 | Анализ контрольной работы. Геометрическое место точек. | |||
51 | Окружность и круг. | |||
52 | Некоторые свойства окружности. Касательная к окружности. | 09.04 | ||
53 | Касательная к окружности. | |||
54 | Применение свойства и признаков касательной к окружности при решении задач. Самостоятельная работа по теме: «Касательная к окружности». | |||
55 | Описанная и вписанная окружности треугольника. | |||
56 | Свойства описанной и вписанной окружностей треугольника. | 27.04 | ||
57 | Применение свойств вписанной и описанной окружностей при решении задач.Самостоятельная работа по теме: «Описанная и вписанная окружности треугольника». | 30.04 | ||
58 | Задачи на построение. | |||
59 | Построение треугольника по заданным элементам. | |||
60 | Решение задач на построение.. | |||
61 | Метод геометрических мест точек в задачах на построение. | |||
62 | Метод геометрических мест в задачах на построение. Защита проекта по теме: «Геометрия вокруг нас». | |||
63 | Контрольная работа №4 по теме : « Окружность и круг. Геометрические построения» | |||
Повторение и систематизация учебного материала | ||||
64 | Повторение по теме: «Смежные и вертикальные углы» |
65 | Повторение по теме :"Признаки равенства треугольников». | |||
66 | Повторение по теме "Сумма углов треугольника" | |||
67 | Итоговая контрольная работа | |||
68 | Анализ контрольной работы. Заключительный урок беседа по курсу геометрии 7 класса. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452788-kalendarno-pourochnoe-planirovanie-uchebnogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.