Методическая разработка по основам безопасного поведения на дорогах для родителей ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «ПЯТЕРО на одного»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка № 12 Советского района Волгограда»

Методическая разработка

по основам безопасного поведения на дорогах

для родителей

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «ПЯТЕРО НА ОДНОГО»

г. Волгоград

2021

Актуальность

Безопасность жизнедеятельности детей представляет собой серьезную проблему современности. Зачастую виновниками дорожно – транспортных происшествий являются сами дети. Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей Правилам дорожного движения.

Как показывает практика, успех обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах возможен только при условии тесного взаимодействия ДОО и семьи. Ведь именно родители являются для ребенка непосредственным образцом поведения на дорогах города. Именно поэтому работа по профилактике детского дорожно –транспортного травматизма в детском саду просто невозможна без участия в ней родителей.

В целях привлечения внимания родителей к профилактике детского дорожного травматизма разработана интерактивная игра «Пятеро на одного» с участием специалистов ДОО и инспектора по безопасности дорожного движения отдела ГИБДД УМВД России Советского района Волгограда.

Особенность такой формы работы с родителями, как командная игра, состоит в том, что участники обмениваются мнениями друг с другом при полном равноправии каждого, что позволяет обсудить любые вопросы, познакомиться с мнениями всех участников процесса. По своей сути, это игра, где взаимодействие организуется таким образом, что все участники оказываются вовлеченными в процесс обсуждения. Это способствует реализации принципа партнёрства при взаимодействии и активному диалогу.

Новизна такого интерактивного взаимодействия состоит в обмене опытом, выработке общего мнения, создание условий для диалога, групповом сплочении, изменение психологической атмосферы. В этой форме работы важно то, что практически ни один родитель не остается в стороне, каждый принимает активное участие, делится знаниями, собственным опытом, высказывает дельные советы по вопросам правил дорожного движения.

Основная идея данной разработки – это просветительская работа среди родителей дошкольных образовательных организаций, сохранение здоровья и жизни детей, предупреждение дорожно-транспортных происшествий с их участием, а также своевременная и качественная подготовка родителей и их детей к условиям безопасного дорожного движения.

Цель - организация совместной деятельности родителей и педагогов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышение культуры участников дорожного движения.

Задачи

• • • • Активизировать пропагандистскую деятельность среди родителей воспитанников ДОО по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.

• Оптимизировать знания родителей о правилах дорожного движения детей дошкольного возраста для полноценного развития личности.

• Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение Правил дорожного движения– важно для сохранения жизни и здоровья детей.

• Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности

своих детей, привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Условия и особенности реализации:

Оформление помещения для проведения мероприятия: в музыкальном зале на мобильных стендах размещены рисунки детей, плакаты по профилактике дорожно-транспортного травматизма, на стеллажах размещена выставка творческих работ детей и родителей, выставка игр и пособий для детей дошкольного возраста, используемые воспитателями при обучении детей правилам дорожного движения.

Используемое оборудование:

Взрослые стулья и столы, музыкальный центр, мультимедийное оборудование, презентация в формате Power Point на флэш - носителе, экран.

Методические советы и рекомендации автора по подготовке, организации и проведению игры:

• За 3-4 недели до проведения данного мероприятия с родителями, педагоги осуществляют отбор вопросов, касающихся данной темы.

• За 3-4 недели до круглого стола организуется работа по приглашению сотрудника ГИБДД (приглашается инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД УМВД России по Советскому району г. Волгограда по средствам связи - телефона, электронной почты, через опорный центр по безопасности дорожного движения района).

• За 2 недели до проведения мероприятия осуществляется информирование родителей о проведении интерактивной игры: дети под руководством воспитателей изготавливают приглашения для родителей, оформляют их в соответствии с темой, затем дети вклеивают информационный лист с указанием даты, времени, темы, основных вопросов для обсуждения; далее приглашения раздают родителям, также объявления размещаются на информационных стендах ДОО, на официальном сайте образовательного учреждения.

• Педагог ДОО, принимающий на себя роль ведущего должен подготовить регламент проведения мероприятия, а также информационный материал с проблемами дорожно-транспортного травматизма и их способов решения.

• Во время проведения "интерактивной игры", ведущий должен направлять родителей, задавать вопросы, развивать тему данной проблемы, подводить итоги и к концу мероприятия сделать выводы, которые способствуют решению актуальной проблемы.

Ожидаемые результаты

У родителей четко сформируются представления о значимости правил дорожного движения и их роль в системе профилактической работы ДОО для полноценного развития личности дошкольников.

Содержание игры:

В игре принимают участие 5 родителей, 1 ведущий и инспектор БДД ОГИБДД УМВД России по Советскому району г. Волгограда (наблюдатель за игрой). Родители рассаживаются за столами, ведущим озвучивается правила игры и регламент подготовки ответов – 1 мин. Ведущий объявляет о начале игры и предлагает взрослым просмотр задания на экране. За каждый ответ команда получает фишку. К каждому вопросу предлагаются 2 подсказки.

Вопрос 1.Первый вопрос от полковника ГИБДД в отставке Климова Владимира Васильевича.

Вопрос: Где и когда появились дорожные знаки?

Подсказки: фото Колизея и древнего Рима.

Ответ: Первые дорожные знаки появились в Древнем Риме в 3 веке до н.э.

Вопрос 2.Второй вопрос от Генерал-лейтенанта Радченко Павла Васильевича.

Вопрос: Кто был родоначальником дорожных знаков в России?

Подсказки: фото атрибутов царской власти и фото строительство Санкт-Петербурга.

Ответ: Родоначальником дорожных знаков в России стал Петр I.

Вопрос 3.Третий вопрос от Капитана II ранга Зубкова Евгения Алексеевича.

Вопрос: Где и когда появился первый светофор?

Подсказки: портрет Уильяма Шекспира и фото площади в Лондоне.

Ответ: Первый светофор появился в Англии, в Лондоне, недалеко от здания Британского парламента 10 декабря 1868 года.

Вопрос4.Четвертый вопрос от подполковника полиции Климова Дмитрия Владимировича.

Вопрос: Когда и в каком городе в нашей стране заработал первый светофор?

Подсказки: фото памятника Петру I «Медный всадник» в Ленинграде и фото Тракторного завода в Волгограде с датой начала его работы.

Ответ: Первый светофор заработал в нашей стране 15 января 1930 года в городе Ленинград.

Вопрос 5.Пятый вопрос от старшего сержанта запаса Никулиной Ольги Федоровны.

Вопрос: Когда и с какой целью у постовых милиционеров появился жезл регулировщика – символ автоинспектора?

Подсказки: фото газеты «Известия» с заголовком об образовании СССР (1922г.) и фото первых автоинспекторов в нашей стране .

Ответ: В1922 году в целях правильного урегулирования уличного движения у постовых милиционеров появился жезл регулировщика, что стало в дальнейшем символом автоинспектора.

Вопрос 6. Шестой и седьмой вопросы от капитана полиции Карповой Светланы Васильевны

Вопрос: С какого возраста можно не пристегиваться ремнями безопасности?

Подсказки: фото ремня безопасности в салоне автомобиля и фото ребенка .

Ответ: Пристегиваться надо всегда!!! Возраст здесь не при чем.

Вопрос: С какой стороны надо обходить автомобиль?

Подсказки: фото с городских дорог

Ответ: Нужно дождаться, когда транспортное средство окинет остановку и откроет вам обзор.

Подведение итогов:в конце игры ведущий подводит итоги. Награждает победителей наборами светоотражающих наклеек инспектор БДД ОГИБДД УМВД России по Советскому району г. Волгограда.

Список использованных источников:

1. Шипунова В.А. Детская безопасность (Парциальная программа «Детская безопасность»): учебно-методическое пособие для педагогов, практическое руководство для родителей. - М.: ИД «Цветной мир», 2015.

2. Михайлова-Свирская Л.В. Работа с родителями: пособие для педагогов – Москва: Просвещение, 2015.

3. https://megabook.ru/media/

4. https://100.iz.ru/Gallery?gallery_id=8798

5. https://www.globalintergold.info/ru/5-zolotyh-atributov-russkih-carey-zo106/

6. https://www.litres.ru/svetlana-alekseevna-prohvatilova/istoriya-sankt-peterburga/chitat-onlayn/

7. http://www.slavnrus.narod.ru/osnown/Rt/rt/rt40.htm

8. https://vlg.aif.ru/society/details/volgogradskiy_traktornyy_zavod_prodolzhit_vypolnyat_gosoboronzakaz

9. http://www.tgt.ru/menu-ver/encyclopedia/tourism/countries/dostoprimechatelnosti/dostoprimechatelnosti_530.html

10. https://architectureguru.ru/bronze-horseman-in-saint-petersburg/

11. https://www.moskvahod.ru/blog/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452992-metodicheskaja-razrabotka-po-osnovam-bezopasn