- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник пернатых друзей
Сценарий праздника "Наши пернатые друзья"
Учитель 4 класса: Воронина Ольга Борисовна
Праздник для начальной школы.
Цель: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.
Оборудование: Выставка детских рисунков, поделок на тему "Мир птиц". Плакат "Птицы - друзья леса, сада и огорода", презентация «Наши пернатые друзья».
Подготовка к празднику.
За две недели до проведения мероприятия детям сообщается тема и день проведения праздника. Дети находят пословицы и поговорки о птицах. Организовывается выставка рисунков на тему "Мир птиц". Также дается задание подобрать и выразительно прочитать стихи, посвященные защите пернатых друзей, участие в районном конкурсе «О птицах». Ведущие праздника учитель и юные друзья природы Катя и Андрей.
Звучит музыка "в мире животных". Праздник сопровождается слайдами презентации.
Учитель:Сегодня у нас праздник "Наши пернатые друзья".
Почему без птиц нам не обойтись? (Ответы детей) Правильно, птицы - друзья нашего детства. Птицы - вестники радости. Птицы - верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов, огородов. Птицы дороги нам как часть чудесного мира.
Ученица:
1.Весна идет!
Рассеялись туманы -
Кто знает, где теперь их пелена
И вновь видны луга, поля, поляны.
Весна идет!
В наш край идет весна!
Весна идет!
Уже расцвел подснежник -
Зовет весь мир очнуться ото сна
Снимают горы белые одежды.
Весна идет!
В наш край идет весна.
Звучат голоса птиц — аудиозапись.
Катя: С приходом весны возвращаются к нам наши друзья — перелётные птицы.
Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни.
Характерное свойство подавляющего большинства птиц — способность летать. Птицы летают превосходно благодаря особенностям перьев.
Перо — чудо искусства природы.
Андрей: Птиц очень много, они отличаются по величине, окраске и повадкам. Самая крупная птица мира — африканский страус, его рост достигает 2м 50 см, масса 150 кг.
В нашей стране самой крупной птицей можно считать дрофу.
Самые маленькие птицы в мире — колибри.
Катя: И кажется, весна в разведку
Послала птицу и, пригнувши ветку,
Ей грач дорогу верную открыл.
Андрей: А вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.
(Появляется скворец в черном костюме)
Скворец:
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете?
А тем, кто не узнал, разрешите представиться.
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня — Скворец!
Верно! Вы угадали.
Я очень полезная птица,
С которой надо сдружиться.
Из года в год, из века в век
Живу там, где живет человек.
Селюсь с колхозником рядом,
Слежу за его полем и садом –
Спасаю от вредителей.
И поэтому я не просто скворец, а скворец-молодец!
Все: Мы рады тебе скворец-молодец.
Под песню "Летят перелетные птицы" (муз. М, Блантера, сл. М. Исаковского) входят автор, ученик 1 (скворец), ученик 2 (воробей), ученик 3 держит в руках скворечник.
Автор: Этот случай был в апреле. С юга птицы прилетели.
Тает снег, а воробья выгоняют из жилья.
Скворец: Убирайся вон, задира!
Автор: Просвистел ему скворец.
Воробей: Ни за что! Моя квартира! Я не временный жилец! Я тут вьюги и мороз терпеливо перенес. А сейчас под этой кровлей для семьи гнездо готовлю и не тронусь, хоть убей!
Автор: Прочирикал воробей.
Скворец: Не упрямься! Мне в наследство этот дом остался с детства,
Вылетай! Мой клюв остер. А не то...
Автор: Но тут во двор со скворечней Миша вышел, быстро с нею влез на
крышу, крепко-крепко привязал и приветливо сказал:
Миша: Я, друзья, сердечно рад. Охраняйте вместе сад.
Автор: Только Миша слез долой, Воробьишко удалой в новый дом переселился и с соседом помирился.
Овчинникова Г. Прилетели скворцы –
Молодой весны гонцы,
Червяков они клюют
И поют, поют, поют!
Катя:Прилетев домой, скворцы садятся на ветки около своих домиков - скворечников - и радостно, звонко поют, приветствуя родные леса, луга и поля. Чтобы скворцы не выселяли из домиков воробьев, необходимо сделать скворечники и "подарить" нашим пернатым друзьям!
Андрей: Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки. Найдет жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшем реденькой травой, — вот и гнездо.
Катя: Такие же гнезда-ямки у перепелки среди лугов и у серой куропатки в полях. Но среди птиц много и искусных строителей.
Андрей: В нашей стране на побережьях озер и рек обитает маленькая птичка обыкновенный ремез. Ее гнездо, подвешенное над водой, имеет вид мешочка, к которому приделан трубообразный вход в гнездо. Гнездо строят совместно самец и самка из пуха растений — ивы, тополя, осины, рогоза. Ремез подвешивает гнездо при помощи крепких волокон крапивы, конопли.
Катя: Нелегко строить гнездо камышевке, как правило, оно висит на трех стеблях тростника. А все дятлы — настоящие плотники, они выдалбливают свои дупла изнутри древесных стволов.
Звучит песня «Ласточка», музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана
Ученица:
С юга ласточки явились,
Прилетели к нам с весной,
Хлопотливо закружились
Над беседкой вырезной.
И снуют, снуют проворно,
День-другой, ещё денёк, -
И под крышею узорной
Вырос ласточкин домок.
Слышен писк и щебет птичий.
Кто там смотрит из гнезда?
Мчатся ласточки с добычей -
Малышам нужна еда.
Учитель: К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День прилёта птиц — весенний праздник школьников. Его называют Всемирный День птиц, который отмечают 1 апреля.
"Воробьиная песенка"
1.Мне не нужно ни игрушек,
Ни цветных карандашей,
Потому что у кормушки
Поселился воробей.
Только слушался бы лучше
Этот хитрый озорник.
Я решил на всякий случай
Птичий выучить язык.
Припев:
Чирик-чик-чик,
Чирик-чик-чик,
Всем нужны друзья.
Чирик-чик-чик,
Чирик-чик-чик,
Даже воробьям.
2.Сколько вкусных бутербродов
Искрошил в кормушку я.
Очень трудная работа -
Дрессировка воробья.
Но зато в районе нашем
Удивляется народ -
Воробей вприсядку пляшет,
Бьёт в ладоши и поёт.
Припев.
3.С ним мы делимся обедом,
Как положено друзьям.
Расчирикал он об этом
Всем знакомым воробьям.
Я им крошек дам послаще.
И недели не пройдёт -
Все увидят настоящий
Воробьиный хоровод.
Учитель: А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку?
Андрей: Дятлы, скворцы, синицы истребляют огромное количество насекомых.
Катя: Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
Андрей: Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток. А кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.
Катя: Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.
Андрей: 1Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, пустельга за месяц только для птенцов приносит в гнездо около 200 сусликов и 100 мышевидных грызунов. Кроме того, многие птицы — овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы — склевывают семена и плоды сорняков, снижая засоренность полей.
Игра со зрителями.
Условия игры: называются птицы, когда называются не птицы, дети хлопают в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки -
Вот спасибо шутке!
Ученица:
1.О птицах много знаем мы
И в то же время мало.
И нужно всем: и вам и нам,
Чтоб их побольше стало
Для этого побережем
Своих друзей пернатых,
Иначе мы к нулю сведем
Певцов наших крылатых.
Съедят деревья и плоды
личинки насекомых.
И поредеют все сады.
Без наших птиц знакомых!
Звучит песня «Просьба», сл. Р. Рождественского, муз. А. Пахмутовой.
1.Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится.
На траве кровавой вздрагивает птица.
Припев:
Птицы, рыбы и звери в души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц — не небо!
А море без рыб — не море!
И земля без зверей — не земля!
2.Люди — исполины, люди — великаны,
Есть у вас винтовки, сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье, сила есть наверно.
И должно быть сердце, сердце человечье.
Припев:
3.Люди — человеки, страны и народы,
Мы теперь навечно должники природы,
Надо с этим долгом как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица.
Припев:
ПЕРЕКЛИЧКА ПТИЦ
Ученики:
2.Прыг, да скок, ну, что за птица,
Все на месте не сидится,
С виду нет его храбрей,
Шустро скачет воробей.
3.Высоко на кроне клена
Спеть готовилась ворона,
Показала певчий дар,
Прокричала громко: Кар-р-р-р…
4.Птицам этим очень рады,
Прячь, зима, свои наряды!
Даже маленький ручей
Рад приветствовать грачей.
5.Примостился на забор
Разудалый птичий хор.
Под душевный шум берёз,
Песнь выводит певчий дрозд.
6.Слышен стук в лесу недаром,
Это голос санитара.
Ствол проверил, все уладил,
Помогает лесу дятел.
7.В небе чистом, как страница
Пролетают плавно птицы.
Над просторами полей
Клин красавцев журавлей.
8.Птичку трудно, я скажу вам,
Не узнать с подобным клювом.
Приглядитесь, клюв не прост,
Им владеет только клёст.
9.Все понять я не могу,
Там и тут звучит: Ку-ку.
Лес прошел я до опушки,
Где ж ты спряталась, кукушка?
10.Стая птиц белее мела
Отдохнуть на пруд присела,
Дивно видеть на воде
Грациозных лебедей!
11.Эта птица с силой воли,
В день раз сто бывает в поле.
Птичке некогда лениться,
Носит корм птенцам синица.
12.На снегу сидит блистая,
Красногрудых птичек стая.
Полюбуйтесь поскорей,
На красавцев снегирей!
13.Нелегко, увы, в грозу,
Поохотиться в лесу,
Для ворчания слова
Не найдет никак сова.
14.Под закат багровый солнца
Трелью звонкой песня льется.
А певец среди ветвей —
Голосистый соловей.
15.Всё не можем насладиться
Мы полётом этой птицы.
Моря синего хозяйка,
Над волною реет чайка.
Конкурс на лучшее знание пословиц.
Нужно соединить первую часть пословицы с другой.
НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ… РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.
НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ… А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.
ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ… ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.
ГЛУПА ТА ПТИЦА… КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.
У КАЖДОЙ ПТИЦЫ… СВОЯ ПЕСНЯ.
ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ… СЧИТАЮТ.
СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ… ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ.
РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА… КАК БЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.
СТАРОГО ВОРОБЬЯ… НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.
ВСЯКИЙ КУЛИК… СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.
ОДНА ЛАСТОЧКА… ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.
МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ,… ДА НИЗКО СЕЛ.
Викторина
1.У какой птицы самый длинный язык? (У дятла - до 15 см)
2.У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй? (У пингвинов)
3.Где синицы вьют гнёзда? (В дуплах деревьев)
4.Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока)
5.Когда гуси бывают особенно злыми? (Когда появляются гусята)
6.Когда птица поёт громче — в полёте или сидя на ветке? (в полёте)
7.Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый приход весны? (серая ворона)
8.Какая птица может отвёртывать гайки клювом? (какаду)
9.Какая птица прилетает в наши края первая? (грач)
10.Почему в ясный день стрижи и ласточки летают высоко, а перед дождем низко над землей? (понижается атмосферное давление и насекомые летают ближе к земле)
11. Какие птицы летают быстрее других? (стриж, 144 км/ч)
12. Меня ты увидишь теперь лишь в музее,
Крестьяне мной землю пахали всегда,
Но букву одну измени поскорее -
Я очень полезная птица тогда.
(Соха — Сова)
13. Простая буква я, ну что же?
Коль сорок раз меня повторишь,
Так сразу птицей стану я,
Всем вам известную, друзья. (Сорок — А)
14. С буквой «С» живу в пруду,
Все рыболовы меня знают.
С буквой «ф» за красоту
Меня жар-птицей называют. (Сазан-фазан)
15. Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает. (Сова)
16. Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)
17. Что за птица:
Спереди — шильце,
Сзади — вильце,
Сверху синенькое суконце,
Снизу белое полотенце. (Ласточка)
18. Мать - отца не знаю, но часто называю,
Детей знать не буду, чужим буду. (Кукушка)
19. Щиплет за пятки — беги без оглядки. (Гусь)
20. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит. (Петух)
Учитель: Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней и соловья в роще. Дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь. А что ещё может случиться, если исчезнут птицы?
Ученик:
Поют щегол и соловей,
Малиновка и дрозд:
- "Ты гнёзда разорять не смей!
Не трогай птичьих гнёзд!"
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда.
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.
Учитель: Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.
Песня “Песенка защитников природы”
Если б только-только-только,
Если б только на планете,
Если б только все земляне
Все живое берегли,
То возможно – можно-можно,
То наверно – верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели!
Припев:
А-а, здравствуйте,
Горы вот такой вышины!
А-а, здравствуйте,
Реки вот такой ширины!
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты,
А-а, и зеленый попугай!
А-а, и зеленый попугай!
И пускай у этой речки,
И пускай в зеленой роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай,
И запомни-помни-помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45309-prazdnik-pernatyh-druzej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.