Сценарий выпускного в начальной школе: трогательные стихи и веселые сценки

Сценарий праздника: «Прощание с начальной школой»

Автор – составитель: Шайдурова Ольга Анатольевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №2 п. Чернышевск Забайкальский край.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Мы все немного волнуемся, ведь сегодня день у нас необычный – прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались по первым, самым трудным ступенькам Лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома. Пройдёт совсем немного времени, три летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной Стране знаний, но уже на другом школьном корабле.

1-й ведущий: Вот школа родная, вторая. А это послушные умные дети, которые любят всех больше на свете школу родную, вторую.

2-й ведущий: А вот педагог – наставник строгий, который в мир открыл дороги этим послушным и умненьким детям, которые любят всех больше на всете школу родную, вторую.

1-й ведущий: Собрались мы на праздник весёлый, но немножко, конечно печальный. Мы прощаемся нынче со школой, с нашей милою школой начальной.

2-й ведущий: Вы помните жёлтую осень, когда мы пришли в 1-й класс? И первый звонок, колокольчик осенний, для нас прозвенел в 1-й раз…

1-й чтец: Мы помним тот звонок весёлый, что прозвенел нам в первый раз, когда пришли с цветами в школу, в свой самый лучший первый класс.

2-й чтец: Как встретил у дверей учитель, наш верный друг на много дней, и шумная семья большая подружек новых и друзей.

Песня на мотив «Школьная пора».

Помнишь, как всё начиналось? В 1-й раз, в 1-й класс

Нас привели в школу мамы, и шли со страхом туда мы,

Думали, как же всё сложится у нас.

Пр.:Школьная пора, где при всякой погоде пропадаем пропадом в школн своей.

А ночью снится учителя голос: «Подними-ка технику чтенья скорей!»

Вот подросли мы немного, перешли в 5-й класс.

Только со школой начальной нам расставаться печально,

Будем её вспоминать мы не раз.

Пр.: Школьная пора, где при всякой погоде пропадаем пропадом в школе своей.

Мы будем помнить начальную школу, строгих и заботливых учителей.

3-й чтец: В тот день светило солнце горячо, а осень шелестела за окном, ты, положив мне руку на плечо, сказала: « Ну, дружок, пойдём».

4-й чтец: Ты повела нас по Дорогам знаний, отдав нам много силы и труда. А сколько приложила ты стараний, чтоб мы учились хорошо всегда.

1-й ведущий: С первого же дня учёбы мы, благодаря нашей первой учительнице, попали в волшебную маленькую страну.

Песня «Маленькая страна».

Мы называем нашу школу «Маленькая страна». Там люди с добрыми глазами, там жизнь любви полна. Там могут дети веселиться, там зла и горя нет, там не давали нам лениться и всем дарили свет.

Пр.: Маленькая страна, маленькая страна! Всем мы расскажем, всем подскажем, где она, где она. Маленькая страна, маленькая страна! Там, где душе светло и ясно, там, где всегда весна.

Эту страну мы не забудем и первый наш урок. Всех, кто учил нас, помнить будем, пусть много лет пройдёт. Если уроки не учили, то вы ругали нас, в школе мы знанья получили, благодарим всех вас.

Пр.: тот же.

Можем сегодня в этом зале волю мы дать словам, но не вернуться нам обратно к детским своим годам. Дети приходят и уходят – всех нас не сосчитать, и будет первый наш учитель вновь малышей встречать.

Пр.: Маленькая страна, маленькая страна! Здесь хорошо учиться детям, им второй дом она. Маленькая страна, маленькая страна! Здесь нам всегда открыты двери, школа друзей полна.

5-й чтец: Прошла пора побед и неудач, мы выросли, окрепли, повзрослели, решили много непростых задач, умеем то, что раньше не умели. Я вспоминаю звуки сентября и тот звонок, что нас позвал учиться, красивую обложку «Букваря», волшебные прекрасные страницы. Учительнице первой мой привет, и ей я посвящаю строки эти. Она сказала мне, что лучше нет моей страны на голубой планете. Нас научила, как построить день, о правильной осанке рассказала, и как перебороть ребятам лень, и как сидеть за партой показала.

Песня на мотив «Чебурашка».

Я был когда-то странный

Дошкольник безымянный,

Который в этой жизни еще так мало знал.

Но вот пошел я в школу, и за четыре года

Так много, много нового узнал.

Я знаю умноженье, деленье и сложенье

Таких огромных чисел, что вам не передать.

И даже калькулятор от зависти сломался,

Не смог однажды мой пример он сосчитать.

Склоненье и спряженье, жи-ши и ударенье

Для нас, для школьников, теперь уже пустяк.

Ведь имя школьника дается нам непросто,

Должны мы очень многое узнать.

2-й ведущий: Да, мы стоим на пороге нашей новой жизни.

1-й ведущий: Опять всё в первый раз: новые учителя, новые предметы.

2-й ведущий: А что это вы все сразу загрустили? А хотите анекдот?

1-й ведущий: Да ты что?

2-й ведущий: А что? Их сейчас в газетах печатают. Ну, так смотрите…

Разыгрывается миниатюра

Сценка «Наши падежи».

Учитель:  Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

Вести с уроков.

На уроках окр. Мира.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

На уроках математики.

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик Васечкин: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!

На уроках русского языка.

Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин?

Ученик Синичкин: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?

Ученик Мешков, встав, долго молчит.

Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?

Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый

Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением.

Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

6-й чтец: А теперь о наших милых, дорогих, родных, любимых, о тех, кто нас учил читать, писать – о них хотим вам рассказать.

7-й чтец: Друзья мои, друзья моих друзей! Настало время приветствовать своих учителей. Сказать им то, что раньше не сказали! Вам в этот день улыбки и цветы, сердца ребят, что беззаветно бьются, вам доверяем планы и мечты, и песни вам хорошие поются.

8-й чтец: Наш учитель лучше всех, мы это утверждаем. Пусть Вам сопутствует успех. Мы счастья Вам желаем!

9-й чтец: Наш учитель – и поэт, и немного Архимед. Учила нас она всему, я в 5-й класс её возьму!

Песня на мотив «Чунга-чанга».

Тише, тише, кто это идёт? Тише, тише, сейчас нам попадёт.

Скрипнут двери, и войдёт она – в нашем классе сплошная тишина.

Пр.: Анатольевна, родная, не ругай нас, дорогая, не ругай нас, дорогая, не ругай нас. Ты ведь добрая, мы знаем, всех нас любишь, замечаем, и всё это понимаем, понимаем.

10-й чтец: Мы сегодня вам пропели про родных учителей и, конечно, вас попросим нам похлопать посильней.

11-й чтец: Звенит звонок весёлый, уходим в 5-й класс.

Спасибо вам, начальные, мы не забудем вас!(хором)

12-й чтец: Сегодня день у нас такой: и грустный, и весёлый, ведь мы прощаемся с родной своей начальной школой.

Песня на мотив "Песенки первоклассника".

А у нас стряслась беда -

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь -

Как без кислорода.

Припев: Толи ещё будет (3 раза)

Ой-ой-ой!

Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Щёлкали по носу.

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы к вам придём

Чуточку умнее.

Припев:

Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

На уроках пенье.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Припев:

1-й ведущий: Пора вспомнить и о наших родителях, о их роли, ведь они старались привить нам интерес к овладению знаниями.

2-й ведущий: В благодарность за вашу родительскую теплоту, терпение и заботу от имени всех ребят дарим вам это стихотворение.

13-й чтец: Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье так помогают нам всегда!

Но признаюсь я с сожаленьем: бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам, сомненьям, горестным упрёкам.

Непонимания стена вдруг вырастает между нами,

И кажется порою, что она не может рухнуть даже с помощью цунами.

А мы ведь любим, любим вас! Но чувства часто держим под секретом.

И только сдержанность подчас мешает нам признаться в этом.

Учитель:Трудно сказать, кто же сегодня виновники торжества: выпускники нач. школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. Сколько сил затратили ваши родители, чтобы вы могли 4 года спокойно учиться. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за вас.

14-й чтец: Уважаемые родители! Пусть все наши проказы слишком вас не беспокоят, принимайте все «Ревит» - он вас успокоит.

15-й чтец: Папа мой мастеровой, папе не до скуки: всё умеет папа мой – золотые руки!

16-й чтец: Научился у отца, я приёмы знаю. Даже в стенку до конца гвозди забиваю.

17-й чтец: Мама сделана моя из тепла и ласки: часто засыпаю я с маминою сказкой.

18-й чтец: Коль обида жжёт меня- не решил задачу, на плече у мамы я хоть чуть-чуть поплачу.

Песенка родителей на выпускном в начальной школе на мотив "То ли еще будет...."

Поступили в первый класс, начали учиться,

И не думали тогда, что все так случится:

На работе до пяти, вечером уроки,

На домашние дела не доходят руки.

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет

Ой. ой, ой! (поется 2 раза)

Изломали все мозги с этою «Гармонией».

Наши дети слабаки, ну а мы Ньютоны.

Изучаем языки, пишем рефераты,

За научные труды метим в кандидаты.

Припев (2 раза).

Вот и праздник - выпускной! Все, конечно, рады,

Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.

Мы каникул летних ждем больше чем детишки.

Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!

Припев (2 раза).

Учитель:Много интересного было за эти 4 года. Ребятам будет, что вспомнить. Они будут вспоминать свою школу, друзей, учителей. Хочется пожелать им выбрать верный путь в жизни, подружиться с новыми учителями и ребятами. Успехов вам в 5классе!

19-й чтец: Сегодня закончен последний урок, звенит в коридоре последний звонок. Но где бы я ни был, куда бы ни шёл, каких бы я новых друзей не нашёл, на речке и в поле я помню о школе, я помню, что в 5-й я класс перешёл

20-й чтец: Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас, вместе с нами наша дружба переходит в 5-й класс.

21-й чтец: А с учительницей, что же, расстаёмся мы сейчас?

22-й чтец: Да, учительница наша переходит в 1-й класс.

23-й чтец: И сегодня в день прощальный, в 5-й класс переходя, первую учительницу нашу не забудем никогда!(хором)

Песня «Последний звонок».

Сегодня прощается с нами умеющий тайны хранить наш первый учитель, что смог научить нас надеяться, верить, любить. Что ждёт впереди, неизвестно, но нам никогда не забыть те добрые песни, что пели мы вместе, их будем беречь и любить.

Пр.: Сложные заданья, первые признанья, озорной и очень дружный класс. Длинные уроки и учитель строгий, не забудем никогда мы вас.

Недавно совсем нам казалось, что так этот вечер далёк, но время промчалось, немного осталось, нас ждёт последний звонок.

Пр.: Стать бы первоклашкой, день вернуть вчерашний, взять бы и сначала всё начать. Тёплый вечер летний и звонок последний будем мы с любовью вспоминать.

Мы сдали последний экзамен, мы старшими стали теперь. Начальную школу с жизнью весёлой нет, не забудем, поверь!

Учитель:Ну, почему же так выходит? Годами ль я не дорожу? В 5-й мой 4-й переходит, я снова в 1-й прихожу. Опять начну я всё сначала, и повторенья не боюсь. Десятки раз, как второгодник, я в каждом классе остаюсь. Но всё иначе, по-другому, и 30 новых лиц и глаз. Учитель – вечный второгодник приходит снова в младший класс. Знать, суждено нам быть такими, до пенсий юными живём, и умираем молодыми, забыв о возрасте своём.

24-й чтец: Вот прозвенел последний звонок, в классе закончен последний урок. Смолкнут ребячьи сейчас голоса, новая в жизни их ждёт полоса.

25-й чтец: Для детей все открыты дороги. Нет преград на их светлом пути. Педагоги – вы умные «боги», вы – светила на этом пути.

26-й чтец: Пусть строги вы иногда, в классе каждый знает, что любовь и доброта в душе у Вас не иссякают.

27-й чтец: Нет на свете почётней труда, чем учителя труд беспокойный. Не забудем мы Вас никогда и любви Вашей будем достойны.

28-й чтец: Мы со школой начальной прощаемся, расстаёмся, увы, навсегда. В сентябре мы снова встречаемся, будет средняя школа тогда. Будет много разных предметов, будут разные учителя, но останется в памяти вечно та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла, помогала нам в жизни всегда. И, конечно же, всех нас любила, это мама вторая была.

Пролетят быстро школьные годы, в один миг пронесутся года, очень многое скоро забудем, но о ней будем помнить всегда.

Будут снова первые классы, будут разные выпускники. Но она будет помнить о каждом, вспоминая те тёплые дни.

И когда-нибудь встретимся снова, к ней мы в гости придём, как знать? Вспомним эти чудесные годы и цветами начнём осыпать.

2-й ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас мы должны дать «Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100°С. КЛЯНУСЬ!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!

6. Быть достойным своих учителей. КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

1-й ведущий: Ну, а сейчас нам пора расставаться. Я знаю, и в 5-м мы будем встречаться.

Песня на мотив «Незаконченный роман».

Но вот окончен бал, погасли в канделябрах свечи.

Вновь опустеет зал и будет новой встречи ждать.

Вернёмся мы опять, и вам нас не узнать,

Ведь лето для того, чтоб отдыхать.

Пр.: 4-й класс мы проводить пришли, для всех слова хорошие нашли.

Как много в зале собралось друзей в 5-й класс проводить.

Желаем в жизни много счастья вам, делить печали с другом пополам.

Труд педагогов надо уважать и учиться на «5».

Ещё мы вам желаем быть всегда послушными,

Весёлыми вам быть, в беде любой не унывать,

И озорными быть, и крепко всем дружить,

И друга никогда не предавать.

Пр.: После дождя пусть будет радуга, пускай растают сразу все снега.

Пускай на небе светит солнышко и с небес греет вас.

Ну, что сказать вам на прощание? Мы говорим вам «до свидания»,

Начальной школе – «до свидания», здравствуй, 5-й класс!

Учитель:

Мне бы хотелось сказать в заключении словами М. Горького: "В душе каждого ребёнка есть невидимые струны: если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат". Я надеюсь, что будущие педагоги ваших детей найдут эти струны.

Вручение дипломов, грамот, благодарностей, медалей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45421-scenarij-prazdnika-proschanie-s-nachalnoj-shk