Квест по правилам дорожного движения «Поможем инспектору ГИБДД»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа № 684 «Берегиня» Московского района Санкт-Петербурга

Квест

по правилам дорожного движения

Подготовительная группа

Воспитатель:

Быстрова Наталья Юрьевна

Санкт-Петербург

2020 г.

Актуальность 

С каждым годом на дорогах России возрастает интенсивность движения, а вместе с этим происходит огромное количество ДТП, причиной которых являются дети и подростки. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД, невнимание взрослых поведению ребёнка на проезжей части. Чтобы снизить количество ДТП необходимо повышать уровень знаний детей, изменить отношение к существующим правилам, выработать устойчивые положительные привычки у детей и взрослых. В этом должны принимать участие и родители, и детские учреждения, т.к. ДОУ – это первая ступень в системе непрерывного образования. 

Внимателен ли ребёнок на улице? Знает ли он правила поведения на улице, в транспорте? Применяет ли он на практике правила дорожного движения? Умеет ли ребёнок быть осторожным и осмотрительным?

Уже с младшей группы мы должны давать ответы на эти вопросы и довести до сознания детей, что в городе всё движение – автомобилей и пешеходов – подчиняется особым правилам, которые называются правилами дорожного движения; напоминать детям правила перехода проезжей части улицы – по переходу «зебра», по сигналу светофора, там, где имеется знак «Переход». Закрепить знания о некоторых дорожных знаках. С этой целью в дошкольном учреждении проводятся воспитателями различные мероприятия – досуги, развлечения, беседы, викторины и т. д. 

Цель: закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности.

Задачи:

- Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках. - Формировать правильное поведение на улицах и дорогах. - Воспитывать внимание, сосредоточенность. - Развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление. - Создавать благоприятную эмоциональную среду для детей.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, отгадывание загадок, ребусов, кроссвордов о дорожных знаках, о правилах ДД, игры по ПДД Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой Ознакомление детей с профессией «Регулировщик Участие в акциях «Начни с себя», «Скорость – не главное!» Просмотр видеороликов и презентаций о ПДД

Оборудование: Набор предупреждающих знаков (пешеходный переход, осторожно дети, дорожные работы, велосипедное движение запрещено, въезд запрещён), жезлы, кегли, слайды с нарушениями правил дорожного движения, медали «Знатоку правил дорожного движения», мультимедийная игра - викторина, дидактическая игра «Найди нужный знак», пазл «Светофор», ноутбук, конверты с заданиями, видеозапись обращения инспектора.

Методы и приёмы реализации содержания: словесные (вопросы, задания, словесное объяснение), наглядные (демонстрационные картины и пазлы по ПДД, показ слайдов), практические (игры и задания, эстафета)

Предполагаемые результаты: осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, умение предвидеть возможную опасность, нахождение способов избежать её. Знание основных правил дорожного движения, дорожных знаков, понимание важности правил дорожного движения. Проявление выдержки, самостоятельности, взаимовыручки.

Ход квест-игры

Сюрпризный момент

(Дети находят в группе флешку…)

-на ней видеообращение сотрудника ГИБДД)

«Дорогие ребята!

Мы, сотрудники ГИБДД, очень просим найти светофор, который пропал с очень опасного перекрёстка!

Помогите,  пожалуйста, нам его отыскать, пока не случились на данном перекрёстке неприятности!

Для этого вам придётся пройти непростые испытания.

Надеемся на вашу смекалку и внимательность!

Маршрут поиска в конверте. Конверт - в шкафчике у Агавердиева Фёдора.

Инспектор ГИБДД: 

- Прежде чем отправиться на поиски, предлагаю вам разминку.

Основная часть

Игра «Разрешается-запрещается»

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны.

Тут шалить, мешать народу…(запрещается)

Быть примерным пешеходом… (разрешается)

В мяч играть на остановке… (запрещается).

Идти толпой по тротуару…(запрещается).

Обходить автобус сзади… (разрешается)

Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (запрещается)

Выбегать на проезжую часть…(запрещается)

Ну, а спереди, конечно… (запрещается).

Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете… (запрещается).

При зелёном даже детям… (разрешается).

Играть возле проезжей части…(запрещается).

Уважать правила дорожного движения…… (разрешается)!

Инспектор ГИБДД:

- Молодцы вы отлично справились с разминкой! Скорее в путь мои юные помощники!

Воспитатель: 

- Ребята, а что бы у вас всё получилось, как вы должны действовать?

( Нам нужно действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу.)

- Посмотрим на маршрут…

(Дети рассматривают маршрутный лист и читают задание…)

«Пройдите все этапы маршрута. За каждое выполненное задание вы получите подсказку и элементпазла. В конце маршрута соберите  «пропавший» предмет».

Воспитатель: Посмотрим первую подсказку.

«В вашей группе, в уголке безопасности вы найдете конверт с 1-м заданием». 

(Дети находят конверт и выполняют 1-ое задание)

Задание 1. «Отгадай и покажи»

Перед участниками располагается набор предупреждающих знаков. Воспитатель загадывает загадки, а участники показывают соответствующий дорожный знак и называют его.

• Погляди скорей, водитель: здесь для пеших - переход.

Значит, чтоб не навредить им, ты обязан сбавить ход!

(«Пешеходный переход»)

• Затихают все моторы, и внимательны шоферы,

Если знаки говорят: «Близко школа, детский сад!»

(«Осторожно! Дети»)

• Здесь какие-то работы, ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу лучше просто обойти!

(«Дорожные работы»)

• Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед, ничего другого нет...

(«Велосипедное движение запрещено»)

• Тормози водитель. Стой! знак - запрет перед тобой.
  Самый строгий этот знак, чтоб не въехал ты впросак.
  Должен знак ты соблюдать,«под кирпич» не заезжать.
  («Въезд запрещён»)

Воспитатель: Отлично! Вы справились с первым заданием и можете двигаться дальше по маршруту.

В этом же конверте дети обнаруживают записку: «Подсказка и пазл в уголке природы под голубой корзинкой»

Дети находят подсказку: справа на полке с флажками найдёте письмо со 2-м заданием.

Подсказка зашифрована в рисунке.

(Дети идут в спортивный зал находят конверт и выполняют 2-ое задание).

Задание 2. «Весёлый жезл» - эстафета

Ты, дружок, не торопись!

С жезлом пробегись.

На фигуры не наступай -

Осторожно обегай.

(дети делятся на две команды, по очереди проносят жезл до ориентира, обегая препятствия и ориентир, возвращаются обратно).

Игра «Светофорчик»

(дети получают круги (красный, зелёный, желтый) под музыку танцуют, по окончании музыки должны собраться в тройки – светофор)

В этом же конверте дети обнаруживают записку: «Подсказку и пазл ищите в бассейне с мячами»

Дети находят и расшифровывают подсказку и движутся по маршруту.

Подсказка « В логопедическом кабинете найдёте зелёный конверт с заданием в шкафу слева - работать будете в паре»

Задание 3. «Подбери нужный знак»

Раз пришли сюда, друзья,

Просьба не лениться

Подберите нужный знак

Пазл чтоб мог сложиться…

 В конверте карточки – пазлы. На одних половинках карточек изображены дорожные знаки, на других – соответствующие им дорожные ситуации.

В этом же конверте дети обнаруживают записку: « Подсказку и пазл ищите в коробке на окне…»

Подсказка: «В музыкальном зале на пианино вы найдете конверт со следующим заданием».

Дети разгадывают следующую подсказку (Дети проходят в музыкальный зал, находят конверт и выполняют задание)

Работа на интерактивной доске.

Видео с инспектором…

Задание 4. «Найди нарушения дорожных правил»

Поскорее вас проверю,

И игру для вас затею.

На картинку погляди,

Нарушения найди!

Задание: на данном рисунке надо найти нарушение правил дорожного движения

Воспитатель:

- Друзья, вы очень хорошо справились с заданием, но почему – то инспектор не спешит говорить, где подсказка. Что же делать? Может быть, вы ещё не всё рассказали и показали? (подвести к танцу)

Танец «Дорога – не тропинка!»

Инспектор:

Благодарит за танец и озвучивает подсказку:

- Найдите конверт в музыкальном зале. Где он узнаете, отгадав загадку.

У него четыре ножки.

На него разложим ложки.

Ставим вазы, чашки, кружки.

Стулья у него подружки. (Стол)

Воспитатель: Правильно, стол. Найдите, пожалуйста, конверт (дети находят конверт, который спрятан (наклеен) под одним из столов)

Задание 5. «Правила дорожного движения в вопросах и ответах»

Чтобы задор соревнованья не угас,

Чтобы ответы выдать побыстрее,

Друзья, я приглашаю вас

К вопросам сложным поскорее!

Воспитатель: Ребята, нам нужно ответить на вопросы!

(вопросы инспектора и ответы детей сопровождаются мультимедийной презентацией - последний слайд - «НОТЫ …»)

- Ребята! Что же такое? Почему же появился музыкальный слайд?

Подвести детей к исполнению песни

Песня « О светофоре»

Инспектор:

- Ребята, я убедился, что вы хорошо знаете правила дорожного движения! Самое главное – применяйте их всегда, когда выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного движения. Ваше последнее задание и пазл находятся в группе в книжном уголке. Там же вы найдёте от меня сюрприз! Счастливого пути, мои юные помощники!

Дети в группе находят конверт с заданием и ребусом…

Задание 6. «Собери целое»

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горят и день и ночь

Зелёный, жёлтый, красный!

Воспитатель:  Соберите элементы пазла и посмотрим, что у вас получилось.

(Дети собирают все элементы – это светофор)

Ребёнок(читает стихотворение)

С виду грозный и серьёзный,

Очень важный светофор

С перекрёстка, с перекрёстка

Он на нас глядит в упор.

Всё, что хочет он сказать

Мы умеем, мы умеем

По глазам его читать!

Различать должны мы ясно –

Цвет зелёный, желтый, красный!

Воспитатель: 

- Инспектор ГИБДД будет доволен вашей работой – вы вернули светофор на перекрёсток.

Воспитатель(читает стихотворение)

Город, в котором с тобой мы живём

Можно по праву сравнить с букварём

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время даёт нам урок.

Вот она - азбука над головой:

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Награждение

Дети получают медали «Знатоку правил дорожного движения»

Рефлексия. Какие вы молодцы, ребята! Носите эту медаль, чтобы все видели, что вы знаете правила дорожного движения и можете научить детей младших групп, рассказать и объяснить, как вести себя на улицах города. Я уверена, что и вы всегда будете сами соблюдать правила на улицах города.

- Давайте сфотографируемся со светофором и фотографию отошлём инспектору ГИБДД.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453090-kvest-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-pomoz