- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект открытого урока в ДШИ по предмету «Гимнастика»
1005
0
План-конспект открытого урока в ДШИ
по предмету «Гимнастика»
I год обучения
Преподаватель: Максимова Юлия Александровна
Возраст учащихся: 6,5-8 лет
Тема урока: «Гимнастика»
Цель урока:обучение и овладение учащимися специальными знаниями и навыками двигательной активности, развивающими гибкость, выносливость, быстроту и координацию движений, и способствующими успешному освоению технически сложных движений. Выявление уровня освоения программы
Тип урока: урок закрепления знаний, выработки умений и навыков.
Основными задачами первого года обучения являются:
- ознакомление учащихся с элементарными знаниями анатомии человека и системой дыхания;
- исправление отдельных недостатков в физическом строении тела;
- овладение первоначальными навыками координации движений;
-освоение рисунка построений для развития ориентировки в пространстве.
Методы обучения:
- метод организации учебной деятельности (словесный, наглядный, практический);
- метод стимулирования и мотивации (формирование интереса ребенка);
- метод активного обучения (формирование творческих способностей ребенка);
- репродуктивный метод (неоднократное воспроизведение полученных знаний, умений, навыков);
- эвристический метод (нахождение оптимальных вариантов исполнения).
Принципы построения занятий:
- открытость, доверительность;
- сознательность и активность самого ребёнка;
- ситуация успеха для каждого обучающегося;
- создание психологически благоприятной атмосферы.
План урока:
Вводная часть урока (3 мин.)
вход в танцевальный зал
поклон педагогу и родителям
обозначение темы и цели урока
положительный эмоциональный настрой.
Подготовительная часть урока (5 мин.)
разминка по кругу
Основная часть урока ( 30 мин.)
партерная гимнастика
Заключительная часть урока (5 мин.)
поклон педагогу и родителям
итог занятия, педагогическая оценка
Ход занятия | |
Вводная часть. | Вход учащихся в танцевальный зал. Учащиеся выстраиваются в две линии под музыкальное сопровождение. Поклон педагогу и родителям. Обозначение темы и цели урока. Учебный предмет «Гимнастика» неразрывно связан с учебным предметом «Классический танец», а также со всеми предметами дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусства «Хореографическое творчество». Гимнастические упражнения, отвечающие задачам хореографического обучения, позволяют ускорить исправление физических недостатков и развитие профессиональных данных детей. |
Подготовительная часть: | Учащиеся выстраиваются в круг и исполняют подготовительные упражнения для разогрева мышц под музыкальное сопровождение.
|
Основная часть: | Партерная гимнастика:
- «лягушка»; - подъем корпуса с опорой на руки, затем без опоры; - «лодочка»; - поочередно, затем одновременно подъем ног назад; - «кольцо».
|
Заключительная часть: | Построение для поклона. Поклон педагогу и родителям. Выход из танцевального зала под музыкальное сопровождение. Подведение итогов. |
2021 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453209-plan-konspekt-otkrytogo-uroka-v-dshi-po-predm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.