- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) на тему «Космос. Ракета»
Цель: знакомство детей с космосом.
Задачи:
1. Воспитывать интерес к художественному творчеству (лепке);
2. Развивать умение собирать целое из частей;
3. Закрепить приемы скатывания в «шар» и раскатывания в «колбаску»;
4. Развивать образное мышление.
2541
1
Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) на тему «Космос. Ракета» в первой младшей группе
Цель: знакомство детей с космосом.
Задачи:
Воспитывать интерес к художественному творчеству (лепке);
Развивать умение собирать целое из частей;
Закрепить приемы скатывания в «шар» и раскатывания в «колбаску»;
Развивать образное мышление.
Ход:
Дети, вы видели звездное небо? Рассматривание иллюстраций на тему «Космос».
Вы когда-нибудь хотели полететь в космос? А что нам нужно для полета к звездам? (Ракета)
Что же нам делать, если у нас нет ракеты? Конечно, мы можем слепить ракету из пластилина. Научить вас?
Нам понадобится зеленый пластилин для корпуса ракеты, красный для двигателей, и оранжевый для окошек.
Берем зеленый пластилин, разминаем его, чтобы он стал мягким, скатываем его в шарик. Шарик движением руки вперед – назад раскатываем в колбаску. Половину колбаски накрываем ладонью и движением руки вперед – назад делаем морковку. Корпус ракеты – готов.
Берем красный пластилин, разминаем его, чтобы он стал мягким, делим на три части, берем одну часть, скатываем в шарик. Шарик движением руки вперед – назад раскатываем в колбаску. Половину колбаски накрываем ладонью и движением руки вперед – назад делаем морковку. Двигатель ракеты – готов. С оставшимися двумя кусками желтого пластилина поступаем также. У нас получилось три двигателя. Присоединяем двигатели к нижней части ракеты. Наша ракетапочтиготова. Что осталось нам сделать? Как мы можем сделать окошки?
Берем оранжевый пластилин, разминаем его, чтобы он стал мягким, скатываем его в шарик. Шарик сплющиваем, соединяем наше окошко с ракетой.
Теперь наша ракетаготова! Мы можем отправиться в полет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453297-konspekt-nod-po-hudozhestvennomu-tvorchestvu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания истории
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.