Сценарий развлечения для детей средней группы «1июня-Международный день защиты детей»

Сценарий развлечения для детей средней группы «1июня-Международный день защиты детей»

Пиюнова Елена Анатольевна, воспитатель МАДОУ №241 Детский сад комбинированного вида города Кемерово

г. Кемерово

Цель: Создание радостной, праздничной, доброжелательной атмосферы.

Задачи:

1. Формировать у детей дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике «Дне защиты детей».

2. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности со сверстниками при выполнении заданий в команде;

4 Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека. Вызвать у детей радостные эмоции.

Оборудование: Воздушные шары, музыкальное сопровождения, мелки.

Персонажи: Ведущий, клоуны Клёпа и Ириска.

Развлечение проходит на территории детского сада.

Ход праздника:

Дети под музыку приходят на украшенный шарами участок детского сада рассаживаться на скамеечки.

Ведущий:

1 июня - наступило лето!

И теплом июньским вся земля согрета!

1 июня - день больших затей -

День Защиты в мире маленьких детей!

Этот праздник мы посвящаем самому прекрасному на земле – детям!

Ведущий- Ребята, посмотрите как сегодня празднично, красиво! Наша площадка украшена шарами, плакатами! Сегодня ваш праздник! 1 июня

Международный день Защиты детей! Это один из самых радостных

праздников детворы! Но это и напоминание взрослым о том, что дети

нуждаются в их постоянном присмотре, заботе, защите. Ведь взрослые несут

ответственность за вас, маленьких детей. Они, взрослые, должны помнить,

что ребёнок тоже имеет свои права.

Ведущий.Ребята посмотрите кто к нам мчится.

Дети: Клоуны.

Ведущий.Правильно! Сегодня с нами будут веселиться клоуны «Ириска» и «Клёпа».

Клёпа: Здравствуйте, ребята. Сколько здесь девчонок, ну-ка руки поднимите. Ириска: Сколько здесь мальчишек? Хлопните в ладошки.

Всем привет, скорей ловите и домой его несите.

Клёпа:А сейчас я хочу узнать, кто сегодня пришел на праздник. Мы будем спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». Начали!

Ребята к нам пришли дружные?

Сильные?

Смелые?

Старших уважают?

Малышей обижают?

Природу любят?

Деревья губят?

Из рогаток стреляют?

Кошек за хвосты таскают?

На занятиях кричат?

На праздниках молчат?

Вот мы и познакомились. У вас сегодня прекрасное праздничное настроение?

Дети отвечают. Да

Клёпа :

На празднике нашем скучать нельзя!

Ждут вас шутки, озорство

И улыбок штук по сто!

Ириска:А сейчас мы с вами проиграем в игру «Повторяшки»

Эй ребята, не скучайте и все дружно отвечайте!

Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идете? – Вот так! (идут на месте)

Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежите? – Вот так! (бег на месте)

Как грустите? – Вот так! (грустят)

А шалите? – Вот так! (кривляются)

А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком).

Клёпа : А сейчас мы поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Клёпа : Вот как весело играли и нисколько не устали.

Ириска:  А теперь я загадаю вам такие загадки, которые вы ни за что не отгадаете. Слушайте внимательно, держите ушки на макушке!

1. На обед сыночку Ване мама варит суп в (не в стакане, а в кастрюле).

2. Говорит нам папа басом: «Я люблю конфеты с…» (не с мясом, а орехами, повидлом)

3. И в Воронеже, и в Туле дети ночью спят на   (не на стуле,  а на кровати).

4. День рожденье на носу - испекли мы… (торт, а не колбасу).

5. В ползунки всегда одет, ночью спит с пустышкой (не дед, а братик).

6. Чинят крыши, мебель, рамы, на рыбалку ходят…(папы, а не мамы).

7. И капризна, и упряма, в детский сад не хочет…(дочка, а не мама).

8. На дорогах стало суще – у меня сухие    (ноги, а не уши).

Ириска:  Какие молодцы ребята!

Клёпа: Не устали вы играть?  Предлагаю танцевать. На меня смотрите, не зевайте,  простые движенья за мной повторяйте. Включается музыка.
Танец – игра  «Если весело живётся делай так»
Все куплеты песни имеют одинаковые слова, но разные движения.
1 куплет- Если весело живется, делай так (на слова - идём в круг, после слов - остановка и два хлопка в ладоши).
Если весело живется, делай так (идём из круга, снова два хлопка в ладоши).
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся (одновременно со словами приседаем, чуть пружиня в коленях, с небольшим разворотом то вправо, то влево),
Если весело живется, делай так (одновременно со словами кружимся,  шагая вокруг себя, остановка  и два хлопка в ладоши).
Все остальные куплеты будут отличаться только движениями:
2 куплет - два щелчка пальцами;

3 куплет - два хлопка по коленям;
4 куплет заключительный:  после каждой строчки «Если весело живётся, делай всё!» исполнить все действия, которые выполнялись в предыдущих куплетах:
два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два шлепка по коленям, и крикнуть «хорошо!».
Ведущий: Какие ребята молодцы здорово танцевали.

Ириска: Ребята, какие вы молодцы, нам с Клёпой очень понравилось, как вы танцевали и играли.

Клёпа:

Быстро время пролетело, ждут нас в другом саду.

Обещаем к вам приехать уже в следующем году!

А пока мои подарки принимайте, детвора.

Скажем празднику и лету наше громкое: «Ура!»

Раздача подарков по группам.

Клоуны прощаются и уходит

Ведущий: Ребята, а давайте разукрасим наш асфальт яркими рисунками? Пусть на нем горит радуга, цветут цветы, щебечут птицы. И никогда не будет горя и слез!

Рисунки на асфальте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453328-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-srednej-gru