- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: Глагол
461
0
Проверочная работа по теме: «Глагол». 2 класс
Ф.И _____________________________________
1.Глагол – это ___________________________,
которая обозначает _______________________________
и отвечает на вопросы _______________________________
Глаголы изменяются по ____________________________
Не с глаголами пишется ____________________________
2.Прочитайте. Выпишите глаголы.
Льёт, волос, звенит, пляшет, поёт, вода, дождь, стучит, блестит, летит, пишут, тишина, снег, падал, день, пришёл, росла, пела, стучал, летящий, поля, сторожка, заплакали, сверкали, ручейки.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
3.Спишите. Подчеркните слова, отвечающие на вопрос что делает? двумя линиями.
С горы бегут говорливые ручейки. В воздухе пахнет грозой. Дятел стучит по стволу дерева.
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Составьте и запишите предложение со словом, отвечающим на вопрос что делает?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. К данным словам напиши однокоренные слова, отвечающие на вопрос что делает?
Боль- … Корм- …
Сад- … Бег - …
Соль - … Крик - …
6. Напиши слова противоположные по значению:
Подниматься - ……………………………..
Молчать - ……………………………………
Грустить - ……………………………………..
Снимать - ………………………………………
7. Запишите слова в два столбика.
Плачет, арбуз, телевизор, вздыхает, трава, читает.
____________________ __________________
____________________ __________________
_____________________ ___________________
8. Подчеркни лишнее слово в каждой группе.
1)Плакал, пишет,читала ,смешной.
2)Режет, стреляет, грустный, хохочет.
3)Весёлый, рисует, побежал, написал.
9. Подчеркни глаголы, стоящие в форме множественного числа.
Читает, шьёт, замолчат, думаем, иду.
10. Спиши текст, подчеркни глаголы двумя линиями. Вставь пропущенные буквы.
Наступила поздняя ос…нь. Целый день дует х..лодный вет..р . Пошёл мелкий частый дож…ь. Все п..ля опустели. Ночью зам…рзают луж…цы. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453384-proverochnaja-rabota-po-teme-glagol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.