- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мероприятия «День Победы-главный праздник нашей страны. Изготовление поздравительной открытки ветеранам»
У каждой страны, каждого народа есть свой главный праздник, который отмечается ежегодно на протяжении долгого времени. Он объединяет нацию чувством гордости за доблестные подвиги предков, которые останутся в памяти потомков навечно. Такой праздник есть и в России. Это праздник День Победы. К этой дате, 9 мая, можно сделать поделки на эту тему своими руками вместе с детьми, чтобы создать красивый подарок своими руками, еще раз вспомнить великий праздник, поддержать традицию, отдать дань, создать маленький кусочек, вложить свою частичку, чтобы прочувствовать, понять, запомнить, передать его в аппликациях своей работе.
Цель: создание творческих работ путем вовлечения учащихся в социально – значимые дела, поздравление ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла.
Задачи: изготовить поздравительные открытки. Поздравить ветеранов с 75-ой годовщиной со дня Победы в Великой Отечественной войне.
Проведение мероприятия направлено на формирование УУД:
- личностных (подводить обучающихся к пониманию необходимости уважительного отношения к ветеранам ВОВ; проявляют самостоятельность, активность и инициативность;
- регулятивных (планирование, волевая саморегуляция)
- коммуникативных (самостоятельная организация деятельности,)
- познавательных
Методическая разработка
мероприятия
«День Победы-главный праздник нашей страны.
Изготовление поздравительной открытки ветеранам».
Разработала:
учитель начальных классов
МБОУ «РСШ №2»
Михалутина Татьяна Александровна
Пояснительная записка
У каждой страны, каждого народа есть свой главный праздник, который отмечается ежегодно на протяжении долгого времени. Он объединяет нацию чувством гордости за доблестные подвиги предков, которые останутся в памяти потомков навечно. Такой праздник есть и в России.Это праздник День Победы. К этой дате, 9 мая, можно сделать поделки на эту тему своими руками вместе с детьми, чтобы создать красивый подарок своими руками, еще раз вспомнить великий праздник, поддержать традицию, отдать дань, создать маленький кусочек, вложить свою частичку, чтобы прочувствовать, понять, запомнить, передать его в аппликациях своей работе.
Цель: создание творческих работ путем вовлечения учащихся в социально – значимые дела, поздравление ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла.
Задачи:изготовить поздравительные открытки. Поздравить ветеранов с 75-ой годовщиной со дня Победы в Великой Отечественной войне.
Проведение мероприятия направлено на формирование УУД:
- личностных (подводить обучающихся к пониманию необходимости уважительного отношения к ветеранам ВОВ; проявляют самостоятельность, активность и инициативность;
- регулятивных (планирование, волевая саморегуляция)
- коммуникативных (самостоятельная организация деятельности,)
- познавательных
Оборудование: для учителя: лист желтого или золотого картона, цветная бумага, клей, ножницы, стихотворения, образец открытки, раздаточный материал
Для учащихся: лист желтого или золотого картона, цветная бумага, клей, ножницы.
Результат: проявление детьми познавательной активности в беседах, почтительное отношение к героям войны. Подарить памятную открытку, сделанную своими руками.
Ход мероприятия
Ребята, послушайте стихотворение.
Звучит музыка (проигрыш «День Победы»)
Майский праздник-
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
-О каком празднике идет речь в стихотворении?
А кто знает почему этот праздник называется День Победы?
-День Победы особый праздник- он и радостный, и грустный.
-Радостно потому, что наш народ одержал победу над коварным и сильным врагом.
-Грустно потому, что много солдат не вернулось домой.
-Ребята, а как в нашей стране отмечается данный праздник?
А кто из вас знает, когда началась война?
- На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. . Война. Слово короткое, но страшное.
-С кем воевал наш народ? Фашисты хотели захватить нашу страну и превратить наш народ в рабов. Но у них ничего не получилось. Весь наш народ встал на борьбу с ними.
-Тяжело во время войны было всем. Женщины встали за станки, они работали днем и ночью, выпуская для фронта оружие, снаряды, танки, самолеты. Подростки тоже вставали к станкам, они готовили гильзы для патронов, собирали винтовки, шили солдатам одежду. На полях тоже было много работы, кому-то нужно было пахать землю, сеять хлеб и выращивать его, ведь человеку необходима еда. Люди жертвовали всем, своим здоровьем, временем, сном. На улицах редко смеялись дети, ведь даже у самых маленьких жителей нашей страны были свои обязанности. Ведь всем очень хотелось, чтобы война поскорее закончилась. 9 мая 1945 года настал это долгожданный день - закончилась Великая Отечественная война.
День Победы! Праздник долгожданный!
Мирная небес голубизна.
Помнят на Земле народы, страны –
В этот день закончилась война.
Первый мирный день! Весна! Бойцы с радостью увидели, что цветут сады, поют птицы, улыбаются друг другу люди. И никому не сломить их Родину, никогда! Народ ликовал и пел, улыбками сверкали их лица и прямо на улицах они кружились в победном вальсе. Люди, выходили на улицы, обнимались и целовались, совершенно незнакомые, но такие родные и близкие друг другу, столько страшных дней пережившие вместе. А теперь их объединило одно - радость Победы, радость мира, радость безоблачного неба.
Сейчас еще живы те, кто много лет назад воевал, но с каждым годом их становится все меньше и меньше. Они состарились, им трудно даже ходить. Их называют ветеранами (показ фотографий) Им нужна помощь.
- Как можно им помочь? (Ответы детей). Позаботьтесь о них! Попросите их рассказать о том, как они воевали.
-9 мая – все люди нашей Родины и других стран, которые живут и хотят жить в мире и дружбе празднуют большой и радостный день – День Победы! 9 мая во всех городах проходят парады победы.
Если вы 9 Мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что он защитил нашу Родину от врагов. За то, что мы сейчас с вами радуемся, смеемся, играем, - мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день . Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной Победе.
Болят и ноют фронтовые раны,
Которыми отметила война..
Мы с вами, дорогие ветераны!
Вам кланяется вся наша страна!
Болят и ноют раны фронтовые…
Увы, всё тяжелей ходить ногам…
Мы с вами, ветераны дорогие!
Мы снова низко кланяемся вам!
-Ребята, а как мы с вами можем выразить благодарность всем тем, кто отстоял эту Победу?
-Правильно! Все мы пользуемся открытками, когда поздравляем родных, близких, друзей. В них мы пишем самые добрые пожелания. А если открытка выполнена своими руками, то для получателя она вдвойне дорога.
Анализ образца открытки.
Самостоятельное выполнение открытки.
-У нас получилась замечательная поздравительная открытка. К какому празднику мы изготавливали открытки? Для кого мы делали открытки?
Ребята встаньте возле своих рабочих мест, возьмите свои открытки в руки,
Приложите их к груди, подарите им немного своего тепла.
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Спят спокойно дети!
Там, пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
Присаживайтесь.
-Ребята, сохраните открытки со своим теплом до знаменательной даты и в этот день обязательно подарите ее ветерану.
Литература
Интерактивная энциклопедия «Всё обо всём» в вопросах и ответах.. Москва «Махаон» 2007.
С.В.Шевченко, В.Г.Денисова «Классные часы», издательство «Учитель», Волгоград, 2005 г.
Энциклопедия для детей. История войн. Т. 32. Ред.коллегия: М. Аксёнова, А. Желенин, С. Шокарев – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2007.
Приложение



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453742-metodicheskaja-razrabotka-meroprijatija-den-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.