Внеклассное мероприятие «Вот и стали мы на год взрослей»

МКОУ «Падунская школа-интернат»

Внеклассное мероприятие

«Вот и стали мы на год взрослей»

3 класс

(сценарий)

Составитель: Лепшина В.А.

П. ст.Падунская, 2021год

Цель: Подведение итогов за учебный год

Задачи:1. Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

2.Сплочение детского коллектива.

3.Развитие мышления, памяти, речи.

Учитель. Дорогие ребята! Вот и очередной учебный год подошёл к концу. Окончен год напряжённого труда. Третий класс позади. Много разного пережито в нём. . За этот год вы -  наши дорогие ученики повзрослели и многому научились, стали самостоятельнее. Многие ребята раскрыли  и проявили свои  способности  в  спорте, танцах, творчестве, рукоделии. Кто-то еще не нашел занятия по душе, но все еще впереди!

В жизни школьной все бывает:
Из неумех вдруг талант вырастает.

Слабый и хилый спортсменом растет,
Кто-то красиво в хоре поет.

В жизни школьной все бывает:
В нужный момент вдруг дневник пропадает,

Обувь «вторая»  забыта на полке,
И на уроках встречаются «двойки».

В жизни школьной все бывает:
Кто-то честь школы своей защищает,

Кто-то рисует, кто-то танцует,
Лепит, строгает и дрессирует.

В жизни школьной все бывает:
По одежке нас встречают,
По заслугам отмечают,
Провожают по уму!

Учитель:

 Сегодня погода может быть разной,

 Но день быть обязан сегодня прекрасным!

 Итоги подводим учения в школе

 И вспомним о том, что запомнилось более.

Учитель.  Я с радостью объявляю, что сегодня мы заканчиваем третий класс!!! А этот праздник будет посвящен числу 3. Почему этому числу?

Учитель.  Долгое время число 3 было для многих народов пределом счета, совершенства, символом полноты, счастливым числом. Число 3 стало излюбленным и в мифах, и в сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и Венере. Число 3 считалось в древности магическим и потому, что оно складывалось из суммы предыдущих чисел (3 = 2 + 1), символизировалось треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее.

Учитель.Сейчас распределимся на 3 команды, проведём соревнования, вы покажете свои знания и умения в разных областях знаний.

Конкурс «Треугольники»

Каждой команде дается по 9 маленьких треугольников. Из них как можно быстрее нужно сложить на парте один большой. (Игра по принципу пазлов, картинки разрезаны на треугольники).

Конкурс «Торопись, да не ошибись»

Кто это сказал?

• «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон)

• «А теперь душа-девица на тебе хочу жениться!» (Комар)

• « Кто сидел на моем стульчике и сломал его?» (Мишутка)

• «Ах ты гадкий, ах ты грязный неумытый поросенок!» (Мойдодыр)

• «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи…» (Царица)

• «Ох вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои…» (Федора)

• «Неправильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь. Надо его на язык колбасой, так вкуснее». (Матроскин)

• «Ну, не обессудь кума, больше угощать нечем». (Журавль)

• «Погодите, не спешите, я вас мигом проглочу. Проглочу, проглочу, не помилую». (Тараканище)

Конкурс «Третий лишний»

Команды получают листы с тройками слов или чисел. В каждой тройке нужно найти и зачеркнуть лишнее.

Задания командам

• Вилка, тарелка, нож.  • Саша, Женя, Вася.

• 27, 45, 56. • Бег, спешить, мчаться.

• Кол, мяч, дым. • Дочь, стричь, дичь.

• Муравей, паук, кузнечик. • Тополь, ива, шиповник.

Конкурс «Самый внимательный»

Приглашаются по одному человеку от каждой команды, между ними на столе ставят приз.

Расскажу я вам рассказ,
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
– Понятно, когда брать приз?

Дети. На слове «три»!

У. Правильно! Тогда я продолжаю свой рассказ:

Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять.

Недавно поезд на вокзале 
Мне тричаса пришлось прождать. 
Ну что ж вы приз, друзья, не взяли, 
Когда была возможность взять?

Учитель. Что больше всего нравиться в школе? Конечно перемена. (Дети читают стихотворение)

1. Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм

2. Перемена, перемена,

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

3.Наступила перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал,

А ведь это просто значит,

 Что наш класс на уши встал.

4.Только еще раз звонок прозвонит

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает.

- Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Саша, Данил и Сергей

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Все.Нет. В перемену они отдыхали.

Конкурс «Игра в прятки»

А теперь команды должны придумать как можно больше слов, в которых прячется число 3. Возможные слова: сестрица, устрица, стриж, стричь, протри, осетрина, витрина, трикотаж, натрий, тригонометрия, триллер, патриот, матрица, тритон, трибуна, патриций и т.д.

Конкурс «Хитрые вопросы»

• Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)

• Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

• Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)

• Ира живет на третьем этаже. Когда она идёт на улицу, то с этажа на этаж спускается по лестнице за полминуты. Сколько времени тратит Ира, чтобы спуститься вниз? (1 минуту.)

• На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

• Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)

• У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)

Учитель.Музыкальная пауза. (Поют частушки)

Подружка моя, 
Как тебе не стыдно? 
На уроке булку ела, 
Думаешь, не видно? 

Подружка моя, 
Я ее не ела: 
Раз пятнадцать откусила, 
Больше не хотела! 

Подружка моя, 
Как тебе не стыдно? 
Ты с мальчишками дерешься, 
Думаешь, не видно? 

Подружка моя, 
Я и не деруся. 
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков) 
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика) 

Подружка моя, 
Как тебе не стыдно? 
На уроке ты вертелась, 
Думаешь, не видно! 

Подружка моя, 
Я и не вертелась. 
Раз двенадцать оглянулась, 
Больше не хотелось. 

Учитель: Думаю, что в нашем классе таких девочек нет.

Конкурс «Литературные тройки»

Учитель. Вспомните и напишите названия литературных произведений, в которых называется число 3 или количество героев в названии равно трем.
(Возможные названия: «Три медведя», «Три Поросенка», «Три Толстяка», «Лебедь, Щука и Рак» и т.п.)

Конкурс «Угадай сказочного героя»

Я загадала сказочного героя. Ваша задача угадать, что это за герой. Вы задаете 3 вопроса от каждой команды, на которые я могу ответить «да» или «нет».

Баба-Яга Дюймовочка Емеля

Подведение итогов конкурсов.

1. Мы сегодня рано встали,

Календарь перелистали.

Долгожданное число

На листочке расцвело.

 2. Мы считали дни, недели,

Ну, когда же отдохнем?

На каникулы пойдем?

3.Запятые, иксы, точки

Ни одной спокойной ночки!

Всем мучениям конец!

Мы дождались, наконец!

4.Солнце светит очень ярко,

И ликует детвора.

Школьный год уж за горами,

А каникулам УРА!

 5.Целый год мы занимались,

Проходя учебный путь.

Силы все мы исчерпали

Пришло время отдохнуть

6.Мы шагаем, да не в ногу…

 Что-то песен не слыхать

 Знаем, школьную дорогу

 Трудно преодолевать

 Это только лишь начало

 То ли будет впереди!

 Взять вершин должны немало

 Мы на жизненном пути!

7.Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Будет много песен спето,

Дождь не страшен и жара!

Здравствуй, солнечное лето!  

Здравствуй, звонкая пора.

8. Нам жалко расставаться с 3 классом,

Но мы не будем горевать напрасно.

Мы летом отдохнём, ну а потом

Все дружно в 4-ый перейдём.

УЧИТЕЛЬ: Но, чтобы перейти в 4 класс нужно сделать 3 самые главные вещи, без которых мы не перейдем. Ребята, готовы?

Итак, условие номер 1: Вам нужно оставить свой след в Книге рекордов для потомков - маркером обвести ладошку. А когда придете осенью в свой класс, вы сможете сравнить - насколько вы выросли.( Под веселую музыку дети на 2 ватманах обводят свои ладошки.)

- Условие номер 2! Сейчас все ребята, занесенные в книгу рекордов, получают эксклюзивное предложение - раз и навсегда избавиться от неприятностей, которые были у них в этом учебном году. Для этой цели каждый из вас должен взять лист газеты. Его надо хорошенько от души смять в комок и метнуть в специальное «волшебное ведро» - мусорницу для проблем. Если получится с первого раза попасть в ведро, значит избавились от проблем; не вышло - попытку нужно повторить.

- Ну вот, теперь, когда след в книге рекордов оставлен, а все неприятности 3 класса выброшены, настало время для самого главного - прыжка в 4 класс.

Все вы видите вот эту яркую ленту. По моей команде нужно дружно через неё перепрыгнуть. Посмотрите друг на друга. В последний раз вы видите друг друга в 3 классе. Попрощайтесь с ним. Готовы к прыжку? Ну тогда считаем 3,2,1 прыжок!

УЧИТЕЛЬ: Вот и закончился еще один учебный год! Наступает веселая летняя пора. Дорогие ребята, желаю вам здоровья, интересных событий в каникулярное время.

Отдыхать всем, не лениться:

В теплой речке утром мыться.

За обедом не скучать -

Супчик есть. Покрепче спать

И на солнце загорать.

Всем вам встретить праздник лета,

Праздник солнца, праздник света!

А в сентябре к восьми часам

Приходите в школу к нам!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454078-vneklassnoe-meroprijatie-vot-i-stali-my-na-go