Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
31.05.2021
"Правильное питание детей. Советы родителям"
Не секрет, что хорошее питание-залог здоровья. Что уж говорить о растущем детском организме, для развития которого требуется достаточное количество белков и углеводов, витаминов и минералов.Ребенку-дошкольнику требуется полноценное пяти-шести разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, и ужин, молоко или кефир на ночь.
Что нужно малышу для правильного питания
-Адекватная энергетическая ценность продуктов
-Сбалансированность пищевых факторов
-Соблюдение режима питания
-Источники белка: мясо(телятина, курица, индейка), яйца, творог и рыба(треска, судак, минтай, хек, навага, горбуша); предпочтение вареным или тушеным блюдам.
Какие продукты нельзя включать в рацион питания?
-Колбасные изделия, копчености, икра и прочие праздничные блюда( они раздражают слизистую желудка и кишечника, могут вызвать аллергию);
-Жареная пища
-Консервы, чипсы, сладкие газированные напитки
-Какие продукты и в каком количестве можно давать каждый день?
-Молоко и молочные продукты: кефир, ряженку, нежирный творог и йогурт-на завтрак, полдник или ужин, использовать в натуральном виде, в запеканках,бутербродах,десертах;
-Овощи:картофеля-150-200гр; капуста, огурцы, помидоры и зелень-200-250гр;
-Фрукты и ягоды-200-300гр в свежем виде, плюс соки и нектары
Какие напитки полезны ребенку?
-Чай, компот, кисель, отвары ягод;
-Фруктовые, овощные соки и нектары, молоко
-Чистая питьевая вода
Несколько советов.
Ребенка надо кормить в строго установленное время.
Давать только то, что полагается по возрасту.
Кормить детей надо спокойно, терпеливо. Давая возможность хорошо прожевывать пищу.
Не кормить ребенка насильно.
Не применять поощрений за съеденное,угроз и наказаний за несъеденное.
Полезные замены
Яблоко или груша- вместо конфеты;
Печенье-вместо шоколадного батончика;
Молоко-вместо газированных напитков;
Ломтики свежей моркови-вместо сухариков;
Сухофрукты или орехи-вместо чипсов.
Что нужно малышу для правильного питания
-Адекватная энергетическая ценность продуктов
-Сбалансированность пищевых факторов
-Соблюдение режима питания
-Источники белка: мясо(телятина, курица, индейка), яйца, творог и рыба(треска, судак, минтай, хек, навага, горбуша); предпочтение вареным или тушеным блюдам.
Какие продукты нельзя включать в рацион питания?
-Колбасные изделия, копчености, икра и прочие праздничные блюда( они раздражают слизистую желудка и кишечника, могут вызвать аллергию);
-Жареная пища
-Консервы, чипсы, сладкие газированные напитки
-Какие продукты и в каком количестве можно давать каждый день?
-Молоко и молочные продукты: кефир, ряженку, нежирный творог и йогурт-на завтрак, полдник или ужин, использовать в натуральном виде, в запеканках,бутербродах,десертах;
-Овощи:картофеля-150-200гр; капуста, огурцы, помидоры и зелень-200-250гр;
-Фрукты и ягоды-200-300гр в свежем виде, плюс соки и нектары
Какие напитки полезны ребенку?
-Чай, компот, кисель, отвары ягод;
-Фруктовые, овощные соки и нектары, молоко
-Чистая питьевая вода
Несколько советов.
Ребенка надо кормить в строго установленное время.
Давать только то, что полагается по возрасту.
Кормить детей надо спокойно, терпеливо. Давая возможность хорошо прожевывать пищу.
Не кормить ребенка насильно.
Не применять поощрений за съеденное,угроз и наказаний за несъеденное.
Полезные замены
Яблоко или груша- вместо конфеты;
Печенье-вместо шоколадного батончика;
Молоко-вместо газированных напитков;
Ломтики свежей моркови-вместо сухариков;
Сухофрукты или орехи-вместо чипсов.

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация для родителей «Весенняя прогулка с ребенком» в старшей группе для детей 5–6 лет.Консультация "Здоровое питание -здоровые дети"

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.