Конспект ОД по нравственно патриотическому воспитанию в старшей группе «Посиделки в русской избе»

Конспект ОД по нравственно – патриотическому воспитанию в старшей группе

Тема: «Посиделки в русской избе»

Цель: Формировать у детей представления о русской избе и традициях русского народа;

Задачи:

1. Познакомить детей с внутренним убранством русской избы.

2. Познакомить с традициями русского народа.

3. Знакомить детей с новыми русскими пословицами и поговорками о труде.

4. Развивать устойчивый интерес к русскому народному творчеству: пословицам, загадкам.

5. Обогащать словарный запас новыми и уменьшительно – ласкательными словами.

6. Обобщить знания детей о народных промыслах.

7. Воспитывать уважение, интерес к обычаям старины, к  русскому фольклору.

8. Развивать интерес к старинным игрушкам. (Тряпичная кукла – оберег).

Ход занятия:

Ребята, в какой мы стране живем? Как она называется?
ответы детей: В России.
Воспитатель: Правильно мы живем в России. Наша страна очень большая.
А как называлась наша земля много-много лет назад?
ответы детей: Русь.
-Да, Древняя Русь – Деревянная!

Русь деревянная – края дорогие.

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют жилища родные,

Раздольные русские песни поют.

- Ребята, а знаете почему Русь называют деревянной?

Давным-давно на Руси люди строили себе жилища из бревен. Как называли такие дома? (Изба).  Правильно!

- Кто-то строил большие избы, кто-то маленькие. Но обязательно в каждой избе должна была быть печь. Чаще народ строил себе избы небольшие. Натапливать такой дом, зимой в морозные дни было легче. (Показ фото с изображением избы)

Слава нашей стороне,

Слава русской старине!

И про эту старину,

Я рассказ сейчас начну.

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли!

- Сейчас мы с вами попадем в то время, когда жили ваши прабабушки и прадедушки и узнаем, как же раньше люди жили, чем они занимались, как они работали и развлекались.

 Для этого мы возьмемся за руки, закроем глаза. Превращение начинается.

 (Дети становятся в круг, закрывают глаза, берутся за руки и говорят слова «превращения».

В это время воспитатель надевает русский костюм и открывается декорация русской избы).

Превращение:

Если мы глаза закроем

И подсматривать не будем

Мы волшебный мир откроем

о которомне забудем,

Если палочкой волшебной

Я взмахну четыре раза

В славном мире непременно

Мы окажемся, все сразу

Считаем: раз, два, три, четыре

Вот и мы в чудесном мире

-Куда же это мы,  с вами попали? (в русскую избу). Правильно! 

Горница у меня небольшая,

Да красивая какая!

На убранства поглядите!

Да про всё мне расскажите!

- Здравствуйте добрые молодцы и красные девицы!  В старину, встречая гостей, всегда говорили: «Дай Бог тому, кто в нашем дому, чтобы хорошо было все: и житье, и бытье, и здоровьице».

Воспитатель загадывает загадки:

1. Прячет бабушка там вещи:

Сапоги, кафтан, сюртук.

Вы мне дружно все скажите

Этот шкаф зовут ….(сундук)

Раньше шкафов не было и их заменял сундук, в нём хранили вещи.

1. Когда не было сапог,

Чтоб не пачкать своих ног,

И плели тогда, представьте,

И носили только …(лапти)

1. Может избу согревать,

И на ней удобно спать.

Пирожки умеет печь.

Все узнали? Это … (печь, печка)

- Для чего нужна печь?

В каждой избе была печь, Печка – матушка, печка – кормилица. Она не только обогревала жилище, но кормила и лечила людей. В русской избе очень вкусно готовили щи, кашу, пекли хлеб и пироги.

1. Кто напоит целый дом

И порадует чайком?

Выпускает белый пар

Наш пузатый …(Самовар)

Д/И «Что было, что стало»

- Молодцы, ребята, хорошо отгадываете загадки. Ведь одна голова- это хорошо, а много лучше!

- Сейчас зима. Зимой, мы знаем, дни короткие, а ночи длинные. Нам проще, мы включаем свет и делай, что хочешь! А как же людям приходилось без света обходиться? (Свечи, лучины)

- Чем бы вы занимались этими вечерами при свече?

- Ребята, раньше в избах не было света, и в старину люди пользовались свечой (вот такая палочка), поджигали ее, и она освещала избу и благодаря этому взрослые вечерами могли заниматься своим ремеслом. Взрослые в старину трудились и детей приучали к труду, начиная с 5 лет. Как вам сейчас. Дети помогали взрослым: лаком покрывали изделия, раскрашивали, девочкам дарили маленькие прялки и учили их прясть, а мальчики учились гвозди забивать. Они собирались в большой комнате, которая называлась горницей. Люди, не только работали, но и водили хороводы, пели песни, рассказывали сказки и шутки – прибаутки.

- А каким ремеслом могли заниматься? Много было разных ремесленников-кудесников!

Д/И: «Найди и назови предмет, сделанный на посиделках».

-Шерсть (пряли) (Пряхи)

-Медведь из дерева (Вырезали) (Резчики по дереву, Плотники)

-Глиняная лошадь (Вылепили и раскрасили) (Гончары)

В доме каждого крестьянина: вязали, вышивали, плели корзины, да лапти

 -Шарф, варежки (связали)

-Полотенце, скатерть (Вышили)

- Корзина, лапти (сплели)

(шить, вязать, вышивать, прясть пряжу, лапти плести, лепить игрушки). Правильно.

Издавна русский народ славится своим трудолюбием, об этом говорят пословицы. А вы ребята, знаете пословицы о труде?

1. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

2. Кто не работает, тот не ест.

3. Рабочие руки не знают скуки.

4. Кто рано встаёт, тому бог подаёт.

5. Труд человека кормит, а лень портит.

Русские люди, как любили работать, так и веселиться. Они говорили:

Сделал дело, гуляй смело. А гуляли на Руси весело, да широко!! И работать умели и веселиться!

Дети выходят на хоровод

Физкультминутка: « Во кузнице»

(Девочки наряжаются, надевают платкии бусы, а мальчики кепки и берут деревянные ложки)

Делу время, а потехе час.

Пазлы игрушек (Матрешка, глиняная игрушка)?

Ребята, а вы все любите играть и у вас у каждого есть любимая игрушка?

А раньше для детишек народные мастера придумывали всякие игрушки для забавы. Это были знакомые детям сказочные образы люди и животные, выполненные из соломы, дерева, глины. Мастерили так же игрушки из мха, еловых шишек. ( Слайды игрушек)

Показываю детям тряпичную куклу (Оберег)

Это ребята традиционная тряпичная кукла, без лица, безлика (показываю кукол предлагаю их рассмотреть)

Лицо у всех кукол оставалось белым, кукла без лица считалась предметом неодушевлённым. Она должна была принести здоровье, радость и благополучие. Ещё их называли обереговые куклы, они призваны оберегать жителей дома: (От голода, болезней, плохих людей). А для детей такие обереги приносили радость, счастливое детство. Такую куклу – оберег, я хочу подарить вам.

Музыка (Волшебство)

Ну, что ребята, пришло время,  возвращаться нам из старины в наше время и в наш детский сад. Давайте возьмемся за руки, закроем глаза, и скажем: Снова мы глаза закроем

И подсматривать не будем

В детский садик мы вернёмся

Мир, который не забудем.

- Понравилось вам путешествие? (да). 

- Как называется жилище из бревен, которые строили на Руси? (русская изба)

- Чем освещали избу, когда темнело? (свечой)

-  Каким ремеслом занимались люди в старину? (шили, вязали, плели лапти, пряли пряжу).

- Как называлось событие, когда парни и девушки собирались в какой-нибудь избе для работы и развлечений? (посиделки)

- Как называлась тряпичная кукла без лица? (оберег)

-Молодцы, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454323-konspekt-od-po-nravstvenno--patrioticheskomu