- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я хочу, чтобы мой сын был похож на меня!
По отзывам ребят, фильм им очень понравился, произвел на них волнующее впечатление, заставил задуматься о взаимоотношениях со своим отцом, а также о том, какими они, в свою очередь, будут отцами.
«Я хочу, чтобы мой сын был похож на меня!»
В рамках программы «Перезагрузка» (по формированию семейных ценностей и нормализации детско – родительских отношений) воспитанникам 1 и 2 групп было предложено посмотреть художественный фильм «Папа», после чего они ответили на несколько вопросов (по выбору). Вопросы были разделены на 2 части: «Письмо моему отцу» и «Письмо себе - отцу в будущем».
По отзывам ребят, фильм им очень понравился, произвел на них волнующее впечатление, заставил задуматься о взаимоотношениях со своим отцом, а также о том, какими они, в свою очередь, будут отцами.
Вот выдержки из ответов ребят.
Е. «Я хотел бы, чтобы мой отец был жив. Я его видел всего 2 раза в жизни, но он был самым лучшим отцом на свете. Самый лучший отец, его мне никто не заменит».
Е. «Я хочу, чтобы мой сын был похож на меня, потому что я трудолюбивый. Я не буду его бить, когда он накосячит. Буду любить жену, сына и родителей».
К. «Отчим в моей жизни имеет большое значение, т.к. он учит быть мужчиной, поможет в трудную минуту, развеселит. В нем мне нравится сила, красота – он мастер на все руки. В нем мне нравится все. Я стану таким отцом, который будет помогать в трудную минуту. Если дети провинятся, я буду объяснять всё словами, но не наказывать. Я буду лучшим отцом во всей вселенной и буду очень сильно любить свою жену и своих детей. Я хочу, чтобы мой сын был похож на меня, тем, что я умен, силен, красив и мой сын будет еще лучше, я это точно знаю. Но также я не хочу, чтобы мой сын был похож на меня, потому что я воровал, сбегал из дома. Думал, что я король и меня никогда не поймают. Я не буду делать так, как делает мой настоящий отец – не брошу свою жену с детьми, обижать ее, потому что это не по-мужски.»
Д. «Я хочу, чтобы мой сын был похож на меня, потому что это мой сын, и должно быть что-то схожее, но чтобы он начал свою жизнь чуть лучше меня, занимаясь учёбой, а не пытаясь быстрее повзрослеть. Я не буду ссориться, ругаться с женой после заведения детей и разъезжаться в разные стороны как мой отец, потому что ребенок должен воспитываться в полноценной семье, а не на опеке бабушки и деда.»
М.: «Я не буду делать как мой отчим – пить, курить, пропивать вещи, воровать у моей мамы последние деньги. Я хочу, чтобы мой сын был похож на меня взрослого, потому что я вырасту, я буду делать всё, чтобы мой сын жил честно, справедливо и был счастлив».
М.: «Я не хочу, чтобы мой сын был похож на меня, т.к. я сделал много плохого. Для меня мой отец – идеал. Я не буду делать как мой отец – кричать на детей, курить пи детях.»
К.– «Мой отец со мной давно не живёт. Если бы он был рядом, возможно, я не попал бы сюда. Пацан должен расти с отцом».
Ж. – «Мой отец – это пример жизни для меня. Я люблю своего отца такого, какой он есть. Я не хочу, чтобы мой сын был похож на меня и не повторил моих ошибок.»
И. «Я хочу, чтобы мой сын был таким как я и играл на скрипке».
Д. «Я никогда не сделаю так, как мой отец – он меня бросил…»
Д. «Я бы хотел, чтобы мой сын был похож на меня, потому что я уверенный в себе и исправлялся на своих ошибках. Я не брошу свою семью, как поступил мой отец, потому что я не хочу, чтобы мой сын чувствовал то, что чувствовал я».
Остается надеяться, что ребята не повторят ошибок своих отцов, и, действительно, станут хорошим примером для своих детей!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454537-ja-hochu-chtoby-moj-syn-byl-pohozh-na-menja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.