- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «ФГОС СОО 2026: научно-методические и управленческие аспекты введения и реализации»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Необычное рисование это очень увлекательная игра!»

Необычное рисование – это очень увлекательная игра!
Консультация для родителей
Подготовила: И. В. Голышева,
педагог дополнительного образования
Когда не нужно самому быть художником, чтобы пробудить в ребенке творческое начало, научиться видеть образы?
Очень просто! Начинать можно с 3 лет. Необычное рисование - очень увлекательная игра!
Для наших игр понадобятся бумага, краски (подойдут гуашь, акварель, тушь и все, что не жалко пустить в дело), кисточки, фломастеры или карандаши, чтобы дорисовать детали. Еще могут пригодиться трубочки для коктейля.
Рисуем кляксы разными способами.
Во-первых, можно просто красиво накапать краской на бумагу и рассматривать пятно, определяя, на что оно похоже.

Можно согнуть альбомный лист пополам, как книжку, попросить ребенка поставить несколько разноцветных клякс на одной половинке. Затем «книжку» сложить, постучать по ней ладошкой, развернуть и посмотреть, что получилось.

Еще кляксы можно раздувать при помощи трубочки, получается обычно что-то растительное, хотя, помню, у меня детки видели и утят, и лошадь.

Чем больше образов увидит в кляксах ребенок, тем богаче его фантазия. Самый лучший пример – это собственный увлеченный интерес к кляксам. Очень хорошо, если ребёнок сам догадается разворачивать картинку с кляксой на бок или вверх ногами.
После того, как кляксу рассмотрели, выяснили, на кого она похожа, можно вооружиться карандашом или фломастером и закончить образ. Деткам постарше задайте хитрый вопрос: как эту кляксу можно использовать в хозяйстве (ведь за кляксы ругали, вспомните Буратино)?
Самое интересное, что такой процесс увлекает и умиротворяет одновременно. Так что, успехов!
Интернет-источники:
http://igra-triz.ru/2017/11/22/15-sposobov-risovat-naoborot/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454564-konsultacija-dlja-roditelej-neobychnoe-risova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.