Методические рекомендации «Пусть всегда будет солнце»

Методические рекомендации по использованию игр и упражнений для развития всех компонентов речи в различных формах и видах детской деятельности на тему:«Мы помним! Мы гордимся!» (5 -7 лет)

Подготовил: учитель-логопед Зайцева М.А.

Цель: продолжать развивать все компоненты речевой деятельности и расширять представления детей о празднике Победы.

Задачи:

Обучающие:систематизировать и закреплять знания детей о профессиях;развивать функции наглядно-образного и словесно-логического мышления;

Развивающие:расширять словарный запас и активизировать лексику детей; выразительность в стихотворной и прозаической речи.

Воспитательные:  воспитание уважения к памяти о людях, участвующих в ВОВ;воспитывать приветливость, формировать навыки общения, речевой и поведенческий этикет.

Словарь:

Существительные: война, враг, победа, победитель, мир, герой, защитники, солдаты, офицеры, ветераны, армия, медаль, Родина, граница, военный, пограничник, летчик, моряк;
Глаголы: бомбили, разрушали, защищали, погибали, побеждали;
Прилагательные: Великая, Отечественная, жестокая, страшная.

Артикуляционная гимнастика:

ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ: Какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется «День Победы»; о героях Великой Отечественной войны. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне рассмотрите фотографии родственников.

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА

Слова: солдат, победа, война и т.п. Необходимо определить первый звук в словах.

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

Пальчиковая гимнастика

РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ

Оловянный солдатик стойкий,
    На одной ноге постой-ка.                                 Стоим на правой ноге.
    На одной ноге постой-ка,
    Если ты солдатик стойкий.
    Ногу левую — к груди,

    Да смотри — не упади!                                    Шагаем на месте.
    А теперь постой на левой,                               Стоим на левой ноге.
   Если ты солдатик смелый.                               Прыжки на месте.

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Два брата, ростом по колено,
Везде с нами гуляют и нас защищают.
(Сапоги)

Дальнозоркого мне дали —
Он ко мне приблизил дали.
(Бинокль)

РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ
«Один-много».

Солдат – солдаты – много солдат

Ветеран – ветераны – много ветеранов

Танкист –

Герой –

Награда –

«Вставь пропущенный предлог» 

Моряки воевали … врагом … море.

Танкисты сражались … танке.

Пограничники охраняли нашу Родину … границе

Составь предложение из слов:

На, истребитель, военный, пилот, летать.

Граница, на, Родина, пограничники, наша, служат.

Цель, ракета, в, попала.

Дорога, танк, по, большой, едет.

Получил, за смелость, разведчик, орден.

Цветы, дети, подарили, ветераны, война.

«Назови, где кто служит».

На границе – пограничник,

В артиллерии - артиллерист

В танковых войсках – танкист

Прыгает с парашютом – парашютист

В войсках связи – связист

Служит в пехоте – пехотинец

Летает на вертолете – вертолетчик

Служит на подводной лодке – подводник.

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ

Пересказ рассказа Л.Кассиля «Сестра» по наводящим вопросам.

РАЗВИТИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА

Слова: солдат, победа, война и т.п. Необходимо посчитать сколько в данных словах слогов с помощью хлопков.

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ

Использовать цветок «одуванчик», сдувать с него белые парашютики с помощью длительной воздушной струи.

ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

Зрительная гимнастика «Стрельба глазами». Отводить глаза до упора влево и вправо (по 8-10 раз) не доводя их до утомления.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455218-metodicheskie-rekomendacii-pust-vsegda-budet-