Конспект целевой прогулки во второй младшей группе «Весна»

Конспект целевой прогулки во второй младшей группе «Весна»

Цель:

Формирование экологических представлений у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Образовательные:

-закреплять представление детей о характерных признаках весны; учить в окружающей природе находить эти признаки; закреплять с детьми умение различать деревья.

2.Развивающие:

- развивать способность наблюдать, описывать, различать…

- развивать связную речь;

- развивать умение испытывать радость от прогулки.

3. Воспитательные:

- воспитывать любознательность, бережное и заботливое отношение к природе.

Ход целевой прогулки ; беседа – наблюдение.

Воспитатель: - Ребята, мы сегодня с вами погуляем по нашему парку и посмотрим как изменились наши деревья. Скажите пожалуйста, что случилось с природой с приходом весны? (Ответы детей: почки набухли, травка зеленеет, природа проснулась)

Воспитатель: - А кто же их разбудил? (Солнышко пригрело, снег растаял…)

Воспитатель: - И что стало со снегом? (Растаял, деревья и травку напоил вот природа и проснулась)

Воспитатель: - А это что за дерево? (Береза)

Воспитатель: - А как ее отличить от других деревьев? (Ствол белый, Черные полоски,)

Воспитатель: -А береза, ребята – это символ Росси! Про нее много стихов и песень. А сейчас наши дети прочитают стихотворения про березу. (Дети читают стихотворения).

Воспитатель: - А скоро ребята и насекомые проснутся, а кто такие насекомые? (Жуки, пауки, муравьи, бабочки…)

Воспитатель: - Дети, а давайте мы тоже как бабочки полетаем с вами (Игра малой подвижности «Бабочки»).

Воспитатель: - Ребята а что сегодня с вами делали? Где мы с вами с были? Вечером обязательно расскажете родителям, о том как природа проснулась.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455291-konspekt-celevoj-progulki-vo-vtoroj-mladshej-