- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование и развитие патриотических чувств у дошкольников
Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, через создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад № 49
Колпинского района Санкт-Петербурга
План по самообразованию
«Формирование и развитие патриотических чувств у дошкольников»
(сентябрь 2020 – май 2021)
Левина Екатерина Вячеславовна
Воспитатель
Первая квалификационная категория
Педагогический стаж: 9 лет
Санкт-Петербург
2020
Тема | «Формирование и развитие патриотических чувств у дошкольников» |
Цель | Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, через создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию. |
Задачи |
|
Предполагаемый результат | Воспитание патриота своей страны |
Форма отчета | Презентация выполненной работы |
Литература | Сухомлинский В. А. "Как воспитать настоящего человека" Маханева М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Интернет источник: https://www.maam.ru/obrazovanie/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie http://pedlib.ru http://www.metodkabinet.eu http://elib.gnpbu.ru |
Этапы работы | Содержание работы | Сроки | Продукт деятельности | Отметка о выполнении |
1 этап – организационно-ознакомительный. | •Составить перспективный план по самообразованию •Спрогнозировать результаты самообразования •Изучить нормативные акты в сфере дошкольного образования •Подобрать и изучить методическую литературу
•Изучить публикации в периодических изданиях
| Сентябрь | Диагностика | |
2 этап – основной. |
| Октябрь-апрель | Методические материалы, листы регистрации, фотоматериалы |
3 этап – заключительный. |
•Провести самоанализ и самооценку работы по самообразованию •Обобщить результаты самообразования, подготовить отчет •Подготовить презентацию, видео- или фотоотчет •Выступить с отчетом на итоговом педагогическом совете | Май | Презентация опыта |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455995-formirovanie-i-razvitie-patrioticheskih-chuvs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.