- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование и развитие патриотических чувств у дошкольников
Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, через создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад № 49
Колпинского района Санкт-Петербурга
План по самообразованию
«Формирование и развитие патриотических чувств у дошкольников»
(сентябрь 2020 – май 2021)
Левина Екатерина Вячеславовна
Воспитатель
Первая квалификационная категория
Педагогический стаж: 9 лет
Санкт-Петербург
2020
Тема | «Формирование и развитие патриотических чувств у дошкольников» |
Цель | Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, через создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию. |
Задачи |
|
Предполагаемый результат | Воспитание патриота своей страны |
Форма отчета | Презентация выполненной работы |
Литература | Сухомлинский В. А. "Как воспитать настоящего человека" Маханева М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Интернет источник: https://www.maam.ru/obrazovanie/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie http://pedlib.ru http://www.metodkabinet.eu http://elib.gnpbu.ru |
Этапы работы | Содержание работы | Сроки | Продукт деятельности | Отметка о выполнении |
1 этап – организационно-ознакомительный. | •Составить перспективный план по самообразованию •Спрогнозировать результаты самообразования •Изучить нормативные акты в сфере дошкольного образования •Подобрать и изучить методическую литературу
•Изучить публикации в периодических изданиях
| Сентябрь | Диагностика | |
2 этап – основной. |
| Октябрь-апрель | Методические материалы, листы регистрации, фотоматериалы |
3 этап – заключительный. |
•Провести самоанализ и самооценку работы по самообразованию •Обобщить результаты самообразования, подготовить отчет •Подготовить презентацию, видео- или фотоотчет •Выступить с отчетом на итоговом педагогическом совете | Май | Презентация опыта |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455995-formirovanie-i-razvitie-patrioticheskih-chuvs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.