Мое училище ( пятидесятилетию посвящается)

Мое училище…

( пятидесятилетию посвящается)

Васильцова Дарья

Училище, в котором я учусь на специальности «дизайн» на третьем курсе, открылось в далеком 1971 г. Название «Краевое государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новоалтайское государственное художественное училище (техникум)» или НГХУ, оно получило значительно позже. Сейчас – это техникум, но слово «училище» осталось в названии как символ бренда. Почему? Казалось бы, маленькое образовательное учреждение в не большом городе Алтайского края.

Основная направленность учебного процесса в училище – сохранение лучших традиций русской школы изобразительного искусства. Качество обучения очень высоко. Почти все преподаватели специальных дисциплин - живописцы члены союза художников России или члены союза дизайнеров России.

Каждый год выпускники училища поступают на бюджетное обучение в Москву, Красноярск, Новосибирск, Санкт-Петербург, Барнаул:Сибирский государственный институт искусств им. Д. Хворостовского; Санкт-Петербургский институт им. Репина; Академия им. А. Л. Штиглица; Санкт-Петербургский институт искусств и реставрации; Институт им. В. Сурикова; Российская академия живописи, ваяния и зодчества И. Глазунова; Академия им. С. Г. Строганова и др. Выпускники училища – это его большая гордость. Многие из них давно стали признанными мастерами в области живописи и дизайна, преподают в художественных школах и высших учебных заведениях края. Известные на Алтае живописцы и дизайнеры – В. И. Каминский, Н. Н. Мингалеев, В. Э. Октябрь, В. Н. Кикоть, В. П. Кукса, С. А. Прохоров и др. В настоящий момент более половины состава Союза художников и Союза дизайнеров Алтая закончили НГХУ.

За многие годы было выпущено более тысячи молодых художников и дизайнеров. В училище ведется подготовка по двум специальностям (живопись, дизайн) и трем специализациям (станковая живопись, дизайн архитектурной среды, дизайн графической продукции).

Обучение проходит в мастерских, на учебной практике, на педагогической практике.На производственных практиках дизайнеры используют умения, полученные на занятиях по специальным дисциплинам для выполнения профессиональных задач на разных объектах: в полиграфических организациях Барнаула, оформлении интерьеров подъездов жилых домов, летних лагерей. Важная часть образовательной подготовки живописцев и дизайнеров - выставки. Училищем ежегодно проводится до 50 выставок разного характера на выставочных площадках Барнаула, Новоалтайска, городов и сел края. Главная выставочная площадка училища – выставочный зал ДХШ при НГХУ. Здесь проходят групповые и персональные выставки студентов и преподавателей, крупные мероприятия краевого и регионального уровней.

Получить специальность дизайнера в «НГХУ» можно на базе 9 или 11 класса. Для получения необходимых знаний и навыков в нашем училище созданы все необходимые условия. Главная задача дизайнера – это разработать и подготовить художественно-эстетическую концепцию будущего продукта. Например, упаковку для товара, обложку журнала, фирменный стиль или иллюстрацию своей любимой книги.

Объектами профессиональной деятельности выпускников направления «Дизайн» становятся промышленная продукция, декоративные формы, открытые городские пространства, интерьеры и многое другое. После окончания колледжа выпускники с образованием дизайнеров смогут трудоустроиться в полиграфические компании, издательства, редакции, ремонтные организации, архитектурные мастерские, интернет-агентства и другие места. Также они могут быть преподавателями в детских художественных школах.

В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно сделать выбор своей будущей профессии. Я начала задумываться над этим важным в моей жизни моментом давно. Я пришла к нему не сразу, на это меня вдохновил мой преподаватель. Именно тогда я поняла, что стать дизайнером, создавать иллюстрации это мое призвание.

Мой выбор пал именно на графический дизайн потому, что мне кажется, что он более тесно связан с изобразительным искусством и всегда есть способы попробовать себя в чем-то новом. В этой профессии меня привлекает её творческая и креативная сторона, возможность передавать красоту этого мира. Как человеку, который любит рисовать и просто получает удовольствие от искусства, это оказался идеальный выбор.

В графическом дизайне важно в первую очередь творческие и художественные способности, способность к восприятию соотношения предметов, внимание к деталям, умение предвидеть результат, чувство вкуса. Я хочу достичь высоких результатов в профессии. Поэтому выбор сразу пал на то, что бы начать со среднего специального образования, с НГХУ. Это хорошая теоретическая и практическая база. Дизайн - сложный предмет, где не просто красивые картинки, замысел ещё и в жизнь воплотить надо, приложить определенные усилия. Но самое главное быть готовым к тому, что совершенствовать навык нужно постоянно, не останавливаясь. Среднее профессиональное образование помогает отточить свои навыки, развить вкус, умение рисовать, умение мыслить, способность решать поставленные творческие задачи.

Получив дополнительные знания и навыки можно работать сфере иллюстрации, веб-дизайна, заниматься шрифтовой графикой, наружной рекламой и даже дизайном украшений. Дизайн имеет важную роль в нашей жизни, сложно представить себе современную жизнь без него, всё, на что не посмотри, придумано дизайнерами. Оформление журналов, книг, газет, веб – сайтов, упаковок различной продукции, все это задача графического дизайнера. Поэтому графический дизайнер – понятие очень широкое и гибкое.

Преимуществами работы в сфере дизайна являются хороший заработок, возможность творческой самореализации, эта профессия связана с общением с большим количеством людей. Для многих компаний уровень и профессионализм команды дизайнеров имеет ключевое значение: с помощью графики бизнес привлекает и удерживает нужную аудиторию, транслирует миссию и философию компании, помогает сделать выбор

Я хочу создавать и творить свои графические произведения, стараться сделать что-то новое и избегают всего, что делает жизнь однообразной.

1. Бочковская, В. И. Художественное образование Алтайского края как один из важнейших аспектов формирования его культурного ландшафта // Современное социокультурное пространство: полипарадигмальный контекст исследования. Барнаул, 2007. С. 101–103. Библиогр. в конце ст. (Ученые записки / АлтГАКИ ; вып. 4).
   В. т. ч. о Новоалтайском государственном художественном училище.

2. Октябрь, Г. Альма-матер алтайских художников // Алтайская правда. 1992. 28 февр.
   Новоалтайскому художественному училищу 20 лет.

3. Леденева, И. А. Новоалтайское художественное училище и Алтайская краевая организация Союза художников России: итоги, проблемы и перспективы сотрудничества // 60 лет Алтайской краевой организации Союза художников России. Барнаул, 2001. С. 35–38.

4. Попова, Е. В. Юбилейная осень – 2001 // Вестник культуры Алтайского края. Барнаул, 2001. № 4. С. 71–73.
   К 30-летию НГХУ, в т. ч. о директоре училища, художнике Б. Г. Босько и его персональной выставке.

5. Попова, Е. В. Новоалтайское государственное художественное училище (НГХУ) // Энциклопедия образования в Западной Сибири. Барнаул, 2003. Т. 2. С. 169–170.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456217-moe-uchilischepjatidesjatiletiju-posvjascha