- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрально-игровая деятельность в младшей группе по сказке «Курочка ряба»
478
0
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 41 комбинированного вида
Красносельского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад № 41 Красносельского района СПб)
198320, Санкт-Петербург, город Красное Село, улица Гвардейская, дом 19, корпус 2, литер А
СЦЕНАРИЙ К СКАЗКЕ «КУРОЧКА РЯБА»
ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ № 9 «КОЛОКОЛЬЧИКИ»
Ответственные
воспитатель гр. № 9:
Ким н. В.
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2021
Курочка Ряба
Цель: Создание условий для восприятия художественного образа, характера, настроения, выраженных музыкой, содержанием.
Задачи:
Образовательные: знакомить с русским устным народным творчеством, учить подражать мимике и движением героев сказки обогащать словарь.
Развивающие: способствовать развитию речи детей, развивать умение сочетать движения с музыкой и словами; развивать звуковое восприятие, чувство ритма; развивать творческие способности.
Воспитательные: воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности; создать у детей радостное настроение, эмоциональное восприятие сказочных образов: бабы, деда, курочки, мышки; воспитывать любовь к народному творчеству.
Предварительная работа: Слушание и пересказ сказки «Курочка Ряба»; разучивание потешек; знакомство с театрализованными играми.
Оборудование: театральные декорации (дом, лавка, стол и прочие атрибуты); костюмы героев (дед, баба, курочка Ряба, мышка).
Ход спектакля:
Воспитатель:
Жили-были дед (выходит дед)и баба (выходит баба, вместе с дедом садятся за стол)
Жили дружно, с ними – Ряба (выходит Ряба, гуляет, кудахчет)
Курочка по двору гуляет,
Зернышки собирает.
Дальше в сказке говорится:
Снесла курочка яичко.
А яичко не простое,
А яичко - золотое! (курочка подает яйцо бабке)
Рады бабушка и дед:
Будет на обед омлет.
Баба по яйцу сначала
Потихоньку постучала.
Била-била – не разбила (баба бьет ложкой по яйцу)
Дедка тоже ложку взял
И сильнее постучал.
Бил-бил – не разбил (дед бьет ложкой по яйцу)
Ничего у них не вышло,
Не разбить никак яичко (дед с бабкой сокрушаются)
Мышка это увидала,
К деду с бабой прибежала.
Хвостиком махнула мышка
И разбилось тут яичко (выбегает мышка, машет хвостиком и роняет яйцо)
Плачет дед и плачет баба (дед с бабкой плачут)
Ласково кудахчет ряба: (курочка подходит к деду с бабкой и жалеет их)
«Не плачь, баба, не плачь, дед!
Я вам снесу яичко не золотое, а простое»
Очень бабка с дедкой рады:
Не остались без награды!
Вот и сказочке конец.
А кто слушал - молодец!
(Артисты выходят на поклон)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456224-teatralno-igrovaja-dejatelnost-v-mladshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.