Инструкционно технологическая карта для проведения занятия по учебной практике профессионального модуля ПМ.01 по теме «Нарезание резьбы»

Инструкционно - технологическая карта

для проведения занятия по учебной практике

профессионального модуля ПМ.01

по теме «Нарезание резьбы»

Разработал: мастер производственного обучения Румянцев А. Б.

Пояснительная записка

Данная разработка предназначена для проведения занятия по учебной практике профессионального модуля ПМ.01 «Техническое обслуживание и ремонт подвижного состава». Предлагается инструкционно - технологическая карта по теме «Нарезание резьбы».

Одним из важнейших способов повышения эффективности занятия учебной практики по профессиям 23.01.09 «Машинист локомотива» и 23.01.10 «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава» иформирования у обучающихся умения самостоятельно контролировать, анализировать и сопоставлять свои действия с полученными результатами деятельности, служит применение различных видов учебно-технологической документации или, другими словами, документов письменного инструктирования. Поэтому технология применения документации письменного инструктирования используется на каждом занятии.

Одним из видов письменного инструктирования обучающихся являются инструкционно – технологические карты, являющиеся технологической документацией, применяемой на предприятиях соответствующих профилей, приспособленной для учебных целей. В инструкционно - технологических картах приводятся рациональная последовательность выполнения задания, а также инструктивные указания и пояснения, необходимые для правильного и качественного их выполнения.

Систематическое применение на занятиях учебной практики инструкционно - технологических карт:

расширяет возможности мастера в управлении процессом обучения;

дает возможность в значительной степени решить вопрос об эффективном инструктировании каждого обучающегося, повысить самостоятельность обучающихся в процессе обучения;

способствует расширению и укреплению связи теории и практики;

повышает оперативность инструктирования, особенно на первых порах освоения новых трудовых приемов, способов, видов работ;

позволяет повысить качество обучения.

Выполнение заданий по учебной практике с использованием инструкционно - технологических карт способствует формированию общих и профессиональных компетенций будущих машинистов локомотива и слесарей по обслуживанию и ремонту подвижного состава:

ПК 2.3. Оформлять техническую документацию и составлять дефектную ведомость.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Обучающиеся должны уметь:

читать инструкционно-техническую документацию;

составлять технологический процесс по чертежам.

Обучающиеся должны знать:

основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;

основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления;

основы резания металлов в пределах выполняемой работы;

слесарные операции, их назначение, приемы и правила выполнения;

технологический процесс слесарной обработки;

слесарный инструмент и приспособления, их устройство, назначение и правила применения;

правила заточки и доводки слесарного инструмента.

При изучении темы «Нарезание резьбы» обучающимся 1 курса предлагается изготовить шайбу – барашек. На данном занятии обучающиеся должны применить знания и умения, полученные при изучении тем «Разметка», «Резка металла», «Опиливание».

Инструкционно - технологическая карта

изготовления гайки-барашка

Материал: пруток 16х16.

Инструменты: наждачная бумага, раствор медного купороса, линейка слесарная, чертилка, ножовка по металлу, напильник круглый драчевый, напильник квадратный, плоский личной, керн, разметочный молоток, сверло Ø6,8, метчики М8 № 1, 2, держатель для метчиков.

А В С 8 10 18 10	1.1. Осмотреть заготовку. 1.2. Произвести зачистку и окрашивание. 1.3. Обработать заготовку до требуемых размеров. 1.4. Нанести разметку частей А, В, С со всех сторон.
В	2. Произвести рез ножовкой части В с припуском на обработку не менее 0,5мм.
	3. Снять часть металла до риски с припуском на чистовую обработку круглым драчевым напильником.
	4.1. Обработать края квадратным драчевым напильником. 4.2. Произвести чистовую обработку проймы детали личным напильником.
А С 6 5	5. Нанести разметку частей А и С.
А С	6.1. Произвести рез ножовкой частей А и С с припуском на обработку не менее 0,5мм. 6.2. Обработать квадратным драчевым напильником. 6.3. Произвести чистовую обработку детали личным напильником.
В	7.1. На части В разметить и накернить точку для сверления. 7.2. Высверлить сквозное отверстие сверлом Ø6,8. 7.3. Произвести зенковку с противоположной стороны. 7.4. Нарезать резьбу М8 с помощью метчиков №1, 2.
10 5 А С 8 18	8.1. На частях А и С разметить ушки гайки – барашка. 8.2. Вырезать и обработать ушки гайки, используя ножовку и личной напильник.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456253-instrukcionnotehnologicheskaja-karta-dlja-pr