- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Техника ловли и передачи мяча, индивидуальной защиты
План – конспект урока 8 кл.
Тема урока: Техника ловли и передачи мяча, индивидуальной защиты.
Цель урока: 1. Обучение технике: ловли, передачи с пассивным сопротивлением защитника, ведения мяча в движении. Вырывание, выбивание, перехват мяча. 2. Развитие координации, силы, скоростно-силовых качеств, связной речи во время организационных моментов. 3. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия, чувства товарищества.
Оборудование: набивные мячи (вес 2 кг), баскетбольные мячи.
Части урока. | Содержание материала | Дозировка | Методические указания |
1. Вводная часть 10 мин | 1. Построение, сообщение задач. 2. Упражнение на внимание «Карлики и великаны». 3. Ходьба: 1) на носках; 2) на пятках (перекат стопы с пятки на носок); 4. Бег: 1) лицом вперед; 2) спиной вперед; 3) правым боком вперед; 4) левым боком вперед. | 1 мин 1 мин 3 мин 5 мин | Приветствие, сообщение задач урока. По команде «Карлики!» ученики принимают положение упор присев. «Великаны!»-основная стойка, руки вверх. При ходьбе обратить внимание на осанку: спина прямая, плечи отведены назад, голова приподнята. |
2. Основная часть 30 мин. | 1. Общеразвивающие упражнения с набивными мячами. а) техника безопасности работы с набивными мячами. б)Объяснение. в) Выполнение упражнений учениками. 2. Ведение мяча в движении с пассивным сопротивлением защитника. 3. Вырывание, выбивание мяча. Игра в парах: «Выбывание» 4. Перехват мяча: 1) передачи мяча в стену; а) защитник располагается сбоку нападающего; б) защитник располагается сзади нападающего; 2. передачи мяча в парах, защитник сбоку линии передачи; | 8 мин 7 мин 5 мин 10 мин | Упражнения выполняют в парах. 1.Стоя лицом друг к другу, мяч впереди на выпрямленных руках. Один партнер удерживает мяч, другой вырывает его из рук. 2.Стоя спиной друг к другу, ноги на ширине плеч. Передать мяч партнеру между ног, а принять от него сверху. 3.Исходное положение то же. Передача слева, прием справа. 4.Встать напротив друг друга на расстоянии 5 – 7 шагов. Броски мяча партнеру: а) из-за головы; б) от груди; в) снизу в наклоне; г) через себя, стоя спиной к партнеру; д) стоя лицом к партнеру, бросить мяч из-за спины. Упражнение выполняют в парах: ученик ведет мяч, соперник бежит спиной вперед, пытается пассивно отобрать мяч. Упражнения выполняют в парах: каждый ученик ведет мяч, одновременно пытаясь выбить мяч у другого ученика. Другой ученик делает то же самое. Обратить внимание на выбор момента для перехвата готовность ног для рывка и готовность рук и кистей для ловли мяча |
3. Закл. часть 5 мин. | 1. Штрафные броски 2. Построение, подведение итогов 3. Домашнее задание: отжимание от пола 4х10-20 раз | 3 мин 1 мин. 1 мин. |
Словарь к уроку: вести мяч, вырывать мяч, выбивать мяч, перехватывать мяч. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45629-tehnika-lovli-i-peredachi-mjacha-individualno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.