Планирование на лето

Прием воспитанников

Организованная деятельность в первой половине дня

Организованная деятельность во второй половине дня

Понед.

07.06.

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам.

Комплекс утренней гимнастики «Здравствуй, Лето!»

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка..

1.Вводная часть:

Построение в круг. Ходьба на месте. Мы шагаем друг за другом, лесом и зеленым лугом.

Ходьба на носках, руки в стороны. Крылья пестрые мелькают.

Махи руками вверх и вниз. В поле бабочки летают.

1.2.3.4 полетели, закружили.

Ходьба, высоко поднимая колени. А теперь пройдем немного,

поднимая выше ноги.

Ходьба, поднимая прямые ноги, как солдаты на параде.

не сгибая их в коленях. Мы шагаем ряд за рядом.

2.Основная часть:

Дети повторяют движения в соответствии с текстом:

На разминку становись! Вправо-влево повернись. Повороты посчитай, 1.2.3. не отставай.

(вращение туловища вправо, влево)

Начинаем приседать – 1.2.3.4.5. тот, кто делает зарядку, может нам сплясать вприсядку.

(приседания)

А теперь поднимем ручки, и опустим их рывком. Будто прыгаем мы с кручи, летним солнечным деньком

(поднять прямые руки над головой, и резким движением опустить их вниз, назад.)

Подтянуть к груди колено, и немного постоять. Научитесь непременно, равновесие держать.

(поднять согнутую в колене ногу, и удержать)

Вот лягушка поскакала, видно здесь воды ей мало.

(прыжки вверх из полного приседа) Шаг на месте ходим строем! Чтоб дыханье успокоить.

(ходьба на месте, руки вверх – вдох, опустить – выдох)

3 Заключительная часть:

А сейчас идем по кругу, улыбаемся друг другу. Стая птиц летит на юг, небо синее вокруг (руки в стороны, махи руками) Вверх и вниз, рывки руками, будто машем мы флажками (одна рука вверх, другая вниз, махи назад)

Беседа с воспитанниками «Где прячется здоровье»

Цель: обобщить и дополнить представления детей об особенностях осенней погоды, о том, какие опасности для здоровья она таит. Учить одеваться по погоде, соблюдать элементарные правила безопасности.

См. приложение

Ознакомление с окружающим миром

«Волшебные приборы»

Цель: знакомство с приборами, помогающими ознакомлению и окружающей средой.

См. приложение

ФИЗО

Июнь, занятие №2

См. приложение

Сюжетно-ролевые игры

«В гостях у Мойдодыра».

Цель: формировать у детей гигиенические навыки, расширить их знания о приемах пользования предметами гигиены; приучать ежедневно выполнять гигиенические процедуры; воспитывать чистоплотность, желание беречь свое здоровье.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс № 2

См. приложение

1.«Ласковая минутка» звучит спокойная музыка, воспитатель читает потешку.

«Потягушки - потянись! Поскорей малыш проснись. День настал давным давно, он стучит уже в окно». Выполнять 1-2 мин.

2.«Колобок» - и. п.: - лежа на спине, руки вдоль туловища; поднять голову, согнуть обе ноги, поднять их колени к груди, обхватить руками колени, коснуться их лбом, покачаться вперед – назад, вернуться в и. п. Повторить 2-4 раза.

3.И. п.: лежа на спине, руки вдоль тела. Ребенок поднимает правую ногу- вдох, опускает- выдох; то же левой ногой. Повторить каждой ногой по 4 раза.

4.«Кошечка сердится» и. п. – стоя на четвереньках: на счет 1-2 выгнуть спину вверх, голову опустить вниз; на счет 3-4 прогнуть спину, поднять голову. Дыхание при этом произвольное. Упражнение хорошо развивает подвижность позвонков, его надо выполнять 5-6 раз.

5.«Совушка» и. п. – вдох, поворот головой влево- выдох; (то же вправо). Выполняется по 4 раза в каждую сторону.

«Петух» Встать прямо, ноги врозь, руки опустить. Поднять руки в стороны- вдох, а затем хлопать ими по бёдрам- выдыхая, произносить «ку-ка-ре-ку» . Повторить 4 раза

Наблюдение за погодными явлениями летом

Наблюдение за солнцем

Цель: дать детям представление о состоянии погоды летом. Закрепить названия сезонной одежды.

Подвижные игры

«Змейка»

Цель: развивать координацию коллективных действий; уметь ориентироваться в пространстве.

«Зеркало»

Цель: развивать внимание и воображение; тренировать в запоминании последовательности движений.

Основные виды движений

Быстрая ходьба по кругу.

Бег трусцой по кругу.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Втор.

08.06.

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Комплекс утренней гимнастики

«Здравствуй, Лето!»

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка.

См. выше

Беседа с воспитанниками

«Спорт и спортсмены»

Цель: закрепление знаний детей о различных видах спорта, спортсменах; развитие физические качества, расширение кругозора детей.

См. конспект

Лепка «Спорт и здоровый образ жизни»

Задачи: Закреплять умение детей лепить фигуру чело-века в движении, передавая характерную позу, форму тела, строение, форму частей, пропорции. Закреплять умения использовать приёмы лепки (сглаживание, оттягивание).

См. приложение

МУЗО (по плану муз. педагога)

Дидактические игры

«Так бывает или нет»

Цель: учить замечать непоследовательность в суждениях, развивать логическое мышление.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс № 2

См. выше

Наблюдение за животными или птицами

Наблюдаем за лягушкой

Цель: обсудить внешний вид лягушки, ее движения.

Наблюдение: Обратить внимание на внешний вид лягушки, цвет ее кожи. Хорошо ли она видна среди травы? Легко ли ее можно поймать? Рассказать, что лягушки полезные животные, их нужно оберегать. Они уничтожают комаров и мух. Предложить подумать, почему лягушка прыгает, а не бегает. Обратить внимание на передние и задние ноги (задние ноги длиннее передних, поэтому она прыгает). Она прыгает по суше, плавает в воде.

Наблюдение за погодными явлениями

Цель: расширять представления о погодных явлениях. Какие природные явления дети заметили сегодня.

Подвижные игры

«Кот идет»

Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию и скорость движений; воспитывать выносливость, координацию коллективных действий; учиться ориентироваться в пространстве.

«Красная Шапочка»

Цель: развивать внимание, сообразительность, творческое воображение; координировать коллективные действия; учиться ориентироваться в пространстве.

Основные движения

Ходьба по кругу с переменой направления

Ходьба приставным шагом в сторону, вперед, назад.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Среда

09.06

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Комплекс утренней гимнастики

«Здравствуй, Лето!»

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка.

См. выше

Беседа «Как мы дышим»

Цель: познакомить детей со строением системы дыхания, работой легких, рассказать, какую роль играет нос для дыхания. Учить детей заботиться о здоровье дыхательной системы.

Аппликация «Олимпийские кольца»

Цель: обогащение представлений у старших дошкольников о спорте, олимпийском движении; развитие детского творчества.

См. приложение

ФИЗО

Июнь, занятие №4

Хороводная игра

«На водопой».

Цель: учить детей подражать животным. Развивать театральные способности, прививать любовь к животным.

См. приложение

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс № 2

См. выше

Наблюдение за растениями

Наблюдение за крапивой. Рассказать детям о крапиве: злая как волчица, жжется как горчица. Где вы встречаете крапиву? Где она у нас растет у детского сада?

Наблюдение за погодными явлениями

Цель: расширять представления о погодных явлениях. Какие природные явления дети заметили сегодня.

Подвижные игры

«Кошки-мышки»

Цель: развивать координацию коллективных действий; учиться ориентироваться в пространстве.

«Перетягивание каната»

Цель: развивать координацию коллективных действий; воспитывать выносливость.

Основные виды движений

Подскоки вверх на месте: ноги вместе, ноги врозь, одна — вперед, другая — назад

Подскоки вверх на месте, поворачиваясь вокруг себя

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Четв.

10.06.

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Комплекс утренней гимнастики

«Здравствуй, Лето!»

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка.

См. выше

Беседа с воспитанниками

Беседа «Спорт и спортсмены»

Цель: закрепление знаний детей о различных видах спорта, спортсменах; развитие физические качества, расширение кругозора детей.

См. конспект

Конструирование

«Составь из палочек»

Цель: упражнять детей в составлении различных фигур из счетных палочек.

См. приложение

МУЗО (по плану муз. педагога)

Спортивные игры

«Быстро в колонну!»

Дети строятся в колонны. Для каждой колонны назначается ведущий, который ведет ее к месту, обозначенному кубиком (кеглей) (у каждой колонны кубик своего цвета). Дети должны запомнить цвет кубика и свое место в колонне. На сигнал воспитателя играющие разбегаются по всему залу (площадке, стараясь не задевать и не наталкиваться друг на друга. Через 20–25 секунд подается сигнал, и каждый играющий должен занять свое место в колонне. Воспитатель отмечает команду-победителя. При повторении игры время бега можно сократить.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Наблюдение за дождевым червем.

Цель: познакомить с дождевым червем, с его строением, его образом жизни, условиями для жизни, средой обитания.

Наблюдение за погодными явлениями

Наблюдение за летними облаками

Цель: разобрать понятие «облако», зависимость погоды от наличия облаков.

Подвижные игры

«Бой петухов»

Цель: развивать координацию коллективных действий; учиться ориентироваться в пространстве.

«Построй шеренгу, круг, колонну»

Цель: развивать координацию коллективных действий; учиться ориентироваться в пространстве.

Основные виды движений

Прыжки в длину.

Полоса препятствий.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Пятн.

11.06.

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Комплекс утренней гимнастики

«Здравствуй, Лето!»

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка..

См. выше

Беседа с воспитанниками

Беседа о правилах поведения за столом.

Цель: Предложить детям вспомнить важнейшие правила поведения за столом, изобразить их при помощи символов (кушать, не торопясь, тщательно пережевывать пищу; помнить, что все неприятности происходят из-за спешки или из-за баловства; за едой нельзя разговаривать, смеяться; нужно убирать за собой и т.д.). Учить детей соблюдать правила во время приема пищи.

Рисование «Будь здоров!»

Цель: Создание условий для развития творческих способностей в процессе продуктивной деятельности. Витамины для здоровья.

См. приложение ФИЗО

11.06 – Эстафеты «Весёлые старты»

Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям, ловкость, меткость, быстроту. Учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу. Воспитывать здоровый дух соперничества, чувства коллективизма и взаимопомощи.

Спортивная игра

«Пройди – не задень». Играющие строятся в две колонны и «змейкой» выполняют ходьбу между кеглями на носках (8—10 кеглей; расстояние между кеглями 40 см). Побеждает команда, которая быстро и без потерь (не уронив кеглю) прошла обозначенную дистанцию. См. приложение

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс № 2

См. выше

Наблюдение за поливочным трактором

Цель: обратить внимание детей на работающий рядом с территорией детского сада трактор. Отметила его основные части и рассказала детям о его назначении.

Наблюдение за погодными явлениями

Цель: расширять представления о погодных явлениях. Обратить внимание, какие природные явления дети заметили сегодня.

Подвижные игры

«Третий лишний»

Цель: развитие ловкости, координации движений, внимательности, скоростных качеств; совершенствование умения ориентироваться на местности

«Лохматый пес»

Цель: развивать быстроту реакции; формировать имитационные способности.

Основные виды движений

Ходьба в колонне с перестроением в пары

Проходить с закрытыми глазами 2-3 м

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Дата

Прием воспитанников

Организованная деятельность в первой половине дня

Организованная деятельность во второй половине дня

Вторник 15.06.21г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Дать практические рекомендации, но наблюдению с детьми за природными явлениями в июне.

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

См.приложение

День создания юннатского движения в России.

Цель: воспитывать стремление беречь и охранять родной край.

Музыкальная деятельность

Лепка «Девочка на шаре»

Развивать умение детей создавать изображение человека в движении. Учить передавать позу, движения. Закреплять умение передавать соотношение частей по величине.См.приложение

Дидактические игры

«Составь предложение»

Цель:формировать умение составлять предложения с заданным словом.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения «Забавные котята»

(см. картотеку)

1. Наблюдение за птицами

Цели: развивать наблюдательность; воспитывать любовь и заботливое отношение к птицам.

2. Наблюдение за солнцем

Цели:

- формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла

- дать детям представление о состоянии погоды летом; закрепить названия сезонной одежды.

3. Подвижные игры

«Вызов номеров»

Цель:воспитывать внимание; развивать быстроту и ловкость движений, чувство товари­щества.

«Совушка».

Цель: учить ориентироваться в пространстве; развивать интерес к игре.

3. ОРУ.

- руки вверх, упор ладонью в ладонь, пальцами кверху, опускание рук вдоль тела, не меняя положения кистей;

- хлопки в ладоши в положении локти в стороны, пальцы вперёд, вверх;

4. Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Среда

16.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Привлечение родителей к процессу развития у детей творческих способностей и индивидуальности.

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

Беседа «Я познаю мир - Европа»

Цель: формировать у детей представления, об особенностях географического расположения материка Евразия, углублять представления об особенностях природы, о животном и растительном мире, о жизни людей; дать детям представление о достопримечательностях Европы.

ФИЗО

ИЗО. Рисование

«Пизанская башня»

Цель.Закрепить знание детей о Пизанской башне и площади Чудес. Закрепить умение изображать предметы под наклоном.

Хороводные игры

«Ходит Ваня»

Цель:формировать умение составлять предложения с заданным словом. Развивать умение быстро реагировать.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Предложить детям из песка построить туннель.

Г Гимнастика пробуждения «Забавные котята»

(см. картотеку)

1. Наблюдение за признаками лета.

Цель:обсудить народные приметы и пословицы.

2. Наблюдение за растениями

Цели: развивать наблюдательность; воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.

3.Подвижные игры

«Через ручей», «Путаница» - развитие быстроты ловкости движений.

4. ОРУ.

Прыжок в длину с места 80 — 100 см

Прыжок с высоты с поворотом на 180°

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Четверг

17.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Повышение педагогической культуры родителей по формирования у детей представлений об лекарственных растениях.

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

Беседа «Растительный мир Европы»

Цели:закреплять, уточнять и пополнять знания о богатом растительном мире Европы.

МУЗО (по плану муз.работника)

Конструирование

«Замок»

Цель: формировать умение строить здание и прилегающую территорию.

Спортивные игры

«Флажок»

Цель:учить детей находясь в кругу, четко выполнять действия по команде воспитателя.

«Мяч над головой».

Играющие распределяются на тройки. Двое ребят перебрасывают мяч друг другу, а третий стоит между ними и старается коснуться мяча. Если ему это удается, он меняется местами с игроком, который бросал мяч.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом по желанию детей.

Цель:продолжать учить детей выбирать себе игру по интересу, объединятся в группу.

Гимнастика пробуждения «Забавные котята»

(см. картотеку)

1.Наблюдение за насекомыми

Цели:развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о насекомых;

формировать умение и желание активно беречь и защищать природу.

2.Наблюдение за солнцем

Цели:

- формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла

- дать детям представление о состоянии погоды летом; закрепить названия сезонной одежды.

3. Подвижные игры

"Весёлые прыжки"

Цель: упражнять в прыжках через скакалку.

«Передай – встань».

Цель: воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание.

4.ОРУ. Упражнения для туловища

- пружинящие наклоны туловища в стороны в стойке ноги врозь, руки на пояс, к плечам, вверх.

- в стойке ноги врозь круговые движения туловища;

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Пятница

18.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах ознакомления детей с опасными ситуациями на дороге и умения вести себя при их возникновении

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

Беседа «Животный мир Европы»

Цель: формировать представление воспитанников о животном мире Европе. Рассказать детям о животном мире Европе.

ФИЗО

Рисование по желанию.

Спортивные игры

«Цветные автомобили» (бег)

Цели: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Предложить детям выкладывать и печатать на песке «Делаем дорогу для машин»

Гимнастика пробуждения «Забавные котята»

(см. картотеку)

1. Наблюдение за пассажирским транспортом

Цель: продолжить знакомить детей с пассажирским транспортом (автобус, и др.).

2. Наблюдение за погодными явлениями (ветер)

Цель: продолжать учить определять силу ветра; расширять знания детей о неживой природе.

3.Подвижные игры

«Попади в корзину».

Цель:тренировать меткость бросков.

«Воробушки и автомобиль».

Цель:продолжать приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя.

4.ОРУ

Ходьба друг за другом, на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, «как солдатики, как пингвины», бег друг за другом, с изменением направления, спиной вперед.

Ходьба. Построение в звенья.

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом (лопатки, ведерки, формочки, мячи)

Дата

Прием воспитанников

Организованная деятельность в первой половине дня

Организованная деятельность во второй половине дня

Понедельник

21.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Традиционные методы закаливания.

Если вам не нравиться некоторые черты характера вашего ребенка, как быть?

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

1Беседа «Я познаю мир - Азия»

Цель: формировать у детей представления, об особенностях географического расположения материка Евразия, углублять представления детей об особенностях природы, о животном и растительном мире, о жизни людей; дать детям представление о достопримечательностях Азии.

ФИЗО (по плану физ. инструктора)

Ознакомление с окружающим миром в форме экспериментальной деятельности

Тема. «Как растения пьют воду?».

Цель: формировать представления детей о процессе движения воды по цветку. Развивать любознательность, мыслительные процессы. Содействовать заботливому отношению к растениям.

Сюжетно-ролевые игры

«Семья»

Цель: закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Развивать интерес к игре. Учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Цель:учить детей играть дружно, самостоятельно подбирать атрибуты и игрушки – заместители для игр.

Гимнастика пробуждения «Пружинки»

(см. картотеку)

1. Наблюдение за погодными явлениями(погодой)

Цели:

Учить детей вместе с воспитателем отмечать состояние погоды / дует ветер, пригревает солнышко: оно яркое, погреть ладошки на солнышке.

2. Подвижные игры

«Мыши и кот»

Цель. Приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя

. «Птички в гнездышках»

Цель. Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

3. ОРУ.

1. И. п. - стойка ноги на ширине ступни, руки вниз. Поднять руки вперед, вверх, через стороны опустить вниз, вернуться в исходное положение (5-6 раз).

2. И. п. - стойка ноги на ширине ступни, руки за спиной. Присесть, обхватить колени руками (рис. 7). Подняться, вернуться в исходное положение (5-6 раз).

4. Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Вторник

22.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Привлечение родителей к процессу развития у детей творческих способностей и индивидуальности.

Переутомление у детей.

Как одевать ребенка дома и на улице

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

Беседа «День Памяти и скорби, день начала ВОВ».

Цель: расширять знания детей о ВОВ, её роли в истории России

Музыкальная деятельность

(по плану музыкального руководителя)

ИЗО. Лепка из пластилина

«Цветы – не бывалой красоты!»

Цель:формировать умение изображать цветок из тонко раскатанного жгутика, а лепестки и листья из толстых, коротких жгутиков и располагать его на дощечке для раскатывания пластилина. Развивать фантазию, поощрять творческую инициативу. Воспитывать умение замечать красоту природы.…

Дидактические игры

«Узнай и назови чем нарисовано»

Цель:развивать произвольное внимание, наблюдательность, закрепить умение различать и называть цвета и чем нарисовано то или иное изображение.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Предложить детям из песка построить туннель.

Гимнастика пробуждения «Пружинки»

(см. картотеку)

1. Наблюдение за животными и птицами

Цели: расширять знания о птицах, прилетающих на участок детского сада.

2. Наблюдение за погодными явлениями (дождем)

Цель:показать, что летний дождь может быть разным /теплым и холодным, после дождя появляются лужи. По лужам ходить нельзя – промокнут ноги.

3.Подвижные игры

«Пятнашки».

Цель: упражнять в беге врассыпную; учить ориентироваться в пространстве.

«Дорожка препятствий».

Цель: учить согласовывать движения друг с другом; развивать глазомер.

4. ОРУ.

«Сделай круг».

И. п. – стоя, ноги врозь, руки на поясе. 1-2 – сделать поворот вправо, руки перед собой, сделать круг, соединив большие пальцы рук. 3-4 – и. п. (6 раз)

«Насос»

И. п. – о. с. «Накачаем мы воды, чтобы поливать цветы». 1- наклонить туловище в сторону (вдох, 2 – руки скользят, при этом громко произносить с-с-с-с (выдох) (6 раз)

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Среда

23.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Повышение педагогической культуры родителей по формирования у детей представлений об лекарственных растениях.

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

Беседа «Животные Азии»

Цели:формировать у детей представление об особенностях природы в Азии.

ФИЗО (по плану физ. инструктора)

ИЗО. Аппликация

«Шубка для овечек»

Цель:формировать умение выполнять сюжетную аппликацию в нетрадиционных техниках.

Хороводный игры

«Хоровод» Насекомые

Цель:развивать координацию, ориентацию в пространстве, развить координацию слов с движениями, работать над темпом и ритмом речи; обогащать двигательный опыт детей; воспитывать желание выразительно двигаться; быть аккуратным в движениях и перемещениях.

«Пузырь»

Цель: учить детей стоять в кругу и выполнять действия, подпевать песенку. упражнять в согласовании приседания со словами и проговаривании слов – раздувайся пузырь, звука ш-ш-ш.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом по желанию детей (ведерки, лейки, мячи, флажки, скакалки., машинки)

Цель:продолжать учить детей выбирать себе игру по интересу, объединятся в группу.

Гимнастика пробуждения «Пружинки»

(см. картотеку)

1.Наблюдение за растениями (белым одуванчиком)

Цели:развивать у детей элементарные представления о жизни одуванчика во время его цветения. Вызвать желание полюбоваться летящими пушинками, белоснежными головками цветов, вызвать эмоциональный отклик на интересное явление (подули на одуванчик - полетели пушинки).

2.Наблюдение за погодными явлениями (небо)

Цель:знакомить детей с различными природными явлениями. Научить отмечать состояние неба /ясно, облачно, пасмурно/. Активизировать слова: облака, тучи.

3. Подвижные игры

«Кот и мыши»

Цель:приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.

«Третий лишний»

Цель: учить соблюдать правила игры; развивать ловкость и быстроту.

4.ОРУ «Гуси прилетели»

Выполнение: И. П. : ноги слегка расставлены, руки опущены вниз.

Руки вверх-вниз. Повтор: 5-6раз «га-га-га»

«Птички пьют воду»

И. П.: ноги слегка расставлены, руки опущены вниз.

Выполнение: Присев на корточки. Опускают вниз голову и поднимают. Повтор: 5-6раз

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Четверг

24.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах ознакомления детей с опасными ситуациями на дороге и умения вести себя при их возникновении

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

Беседа «Природа Азии»

Цель: формировать у детей представление об особенностях природы в Азии; формировать и активизировать словарь детей, развивать любознательность, память и мышление детей; развивать зрительное восприятие.

Музыкальная деятельность

(по плану музыкального руководителя)

Конструирование по мотивам сказки

«Три медведя».

Цель:совершенствовать умение проектировать план дома, поощрять инициативность (открывающиеся дверки, предметы мебели…), самостоятельность.

Спортивные игры

«ЗАЙЦЫ И ВОЛК» (прыжки)

Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Цель: формировать умение детей играть дружно, делиться игрушками., договариваться.

Гимнастика пробуждения «Пружинки»

(см. картотеку)

1. Наблюдение за насекомыми (за божьей коровкой)

Цель: развивать у детей интерес к окружающему миру, расширять представления о насекомых: много лапок, есть крылья, летают, ползают, учить узнавать и называть божью коровку.

2. Наблюдение за погодными явлениями (погодой)

Цель: помочь детям составить сравнительное описание погоды, наблюдавшейся утром и вечером. Учить правильно называть наблюдаемые явления, рассказывать о них. Развивать познавательный интерес, формировать умение сравнивать, сопоставлять

3.Подвижные игры

«По ровненькой дорожке», «Птички и птенчики»

Цель:упражнять детей в беге, обращать внимание на правильность выполнения игровых действий, соблюдение правил игры. Развивать скоростные качества, выносливость.

4.ОРУ

1.«ПОСМОТРИ»

И. П.: ноги на ш. п., руки опущены.

Выполнение: наклониться вперед, посмотреть перед собой, вернуться в и. п. (повтор: 5-6раз)

2. «ВПЕРЕД-НАЗАД»

И. П.: ноги слегка расставить, руки опустить.

Выполнение: Раскачивание рук вперед-назад, поднимая их все выше и выше. Повтор: 5-6раз

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом (лопатки, ведерки, формочки, мячи)

Пятница

25.06.2021г.

Прием детей.

Работа с родителями по текущим вопросам:

Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах ознакомления детей с опасными ситуациями на дороге и умения вести себя при их возникновении

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 «Воробышки»

Цель. Поддержка оптимального физического состояния, нормализация здоровья, приобретение бодрости.

1. Беседа «Достопримечательности Азии»

Цель: формировать представление воспитанников о достопримечательностях Азии.

2. ФИЗО

3.Рисование «Панда»

Цель: продолжить учить детей изображать животное.

4. Спортивные игры

«ЦВЕТНЫЕ АВТОМОБИЛИ» (бег)

Цели: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Предложить детям выкладывать и печатать на песке «Делаем дорогу для машин»

Гимнастика пробуждения «Пружинки»

(см. картотеку)

1. Наблюдение за дворником

Цель:Обратить внимание детей на то, как изменилась работа у дворника.

2. Наблюдение за погодными явлениями (ветер)

Цель: продолжать учить определять силу ветра; расширять знания детей о неживой природе.

3.Подвижные игры

«Попади в корзину».

Цель:тренировать меткость бросков.

«Воробушки и автомобиль».

Цель:продолжать приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя.

4.ОРУ

Ходьба друг за другом, на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, «как солдатики, как пингвины», бег друг за другом, с изменением направления, спиной вперед. Ходьба. Построение в звенья.

5. Самостоятельная деятельность с выносным материалом (лопатки, ведерки, формочки, мячи)

Прием воспитанников

Организованная деятельность в первой половине дня

Организованная деятельность во второй половине дня

Понедельник

28.06.21

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Рекомендации родителям веселых песен про Африку для разучивания с детьми.

Утренняя гимнастика

«Цветочная»

(см. папку)

Цель: Ходьба на носках, руки в стороны; с перекатом с пятки на носок, руки на поясе («вырастают корешочки у цветов»); бег с остановками (остановились, вдохнули запах цветов и свежесть). Построение тройками.

Упражнения с искусственными цветами.

Беседа с воспитанниками

«Африка. Знакомство с новым континентом»

Цель: познакомить детей с новым континентом (используя глобус), его географическим положением и климатическими условиями.

ФИЗО

Беседа: «День Моряка»

Цель: дать представление о морском флоте и морских профессиях.

Ознакомление с окружающим миром в форме экспериментальной деятельности

Опыты с водой

Тема. «Как вода отражает предметы?»

Цель: Выявить с детьми свойство воды отражать в себе разнообразные предметы. Развивать мелкую моторику, умение устанавливать логическую связь. Поддерживать желание соблюдать опрятный вид.

Сюжетно-ролевые игры

Ветеринарная лечебница

Цель:вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача; воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс «Любимые игрушки»

(см. папку)

Наблюдениеза сезонными изменениями в природе

Цели: формировать представления об изменениях в природе (день стал длиннее, ночь короче); учить различать и характеризовать приметы лета, узнавать их в стихотворениях; воспитывать любовь к природе.

Подвижные игры

"Солнышко и дождик"

Цель:научить детей находить свое место в игре, ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять действия по сигналу воспитателя.

"Воробушки и кот"

Цель: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, увертываться от водящего, убегать в укрытие.

ОРУ

«Матрешки кланяются»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

наклон вперед, отвести руки назад, И.П. (6-8 раз), «Матрешки качаются»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

наклон вправо (влево), И.П. (6-8 раз)

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Вторник

29.06.21

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Воспитываем самостоятельность. Закрепляем навыки самостоятельного одевания-раздевания у детей.

Утренняя гимнастика

«Цветочная»

(см. папку)

Цель: Ходьба на носках, руки в стороны; с перекатом с пятки на носок, руки на поясе («вырастают корешочки у цветов»); бег с остановками (остановились, вдохнули запах цветов и свежесть). Построение тройками.

Упражнения с искусственными цветами.

Беседа с воспитанниками «Животные Африки»

Цель:формировать представления детей о животных Африки: внешний вид, характерные особенности; воспитывать умение внимательно слушать, отвечать на вопросы; воспитывать стремление к познанию окружающего мира.

Музыкальная деятельность

Лепка«Жираф»

Цель:учить создавать образ животного из пластилина, выделять характерные особенности животного, находить сравнительные формы (шея как морковка или подъемный кран);закреплять навыки лепки: вытягивание пластилина двумя пальцами, умение скреплять детали друг с другом, примазывая их; учить делать налепы на «теле» животного; вызывать положительные эмоции, развивать фантазию.

Дидактические игры

«Умные рыбки»

Цели:в процессе игры-рыбалки с цифрами упражнять в счете в пределах 5, повторить цифры, развивать координацию рук.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс «Любимые игрушки»

(см. папку)

Наблюдение за кошкой с котенком

Цели: расширять представление о кошках, их внешнем виде, наблюдать за поведением кошки и ее котенка; вызывать эмоциональную отзывчивость у детей, воспитывать любовь к животным.

Наблюдение за погодными явлениями -

за ветром

Цель: продолжать учить определять направление и силу ветра; наблюдая за растениями и собственными ощущениями ребенка.

Подвижные игры

«Через ручеек» 

Цель: Научить правильно прыгать, ходить по узенькой дорожке, держать равновесие.

"Воробушки и автомобиль"

Цель:приучить детей бегать в разных направлениях, начинать движение или менять его по сигналу ведущего, находить свое место.

ОРУ

«Переложи мяч»

И.П. ноги на ширине плеч ,мяч в правой руке

поднять руки в стороны, руки вверх, переложить мяч в левую руку, руки в стороны

И.П. (6-8 раз)

«Прокати мяч»

И.П. ноги на ширине плеч, мяч в правой руке

наклон вперед, прокатить мяч от правой (левой) ноги к левой (правой), И.П. (6-8 раз)

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Среда

30.06.21

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Заботимся о домашних питомцах вместе с ребенком.

Утренняя гимнастика

«Цветочная»

(см. папку)

Цель:Ходьба на носках, руки в стороны; с перекатом с пятки на носок, руки на поясе («вырастают корешочки у цветов»); бег с остановками (остановились, вдохнули запах цветов и свежесть). Построение тройками.

Упражнения с искусственными цветами.

Беседа с воспитанниками по теме «Лев - царь зверей»

Цель:формировать знания детей о льве, его внешнем виде, характерных особенностях, повадках; расширять кругозор детей, активизировать их словарь; воспитывать чувство прекрасного, умение видеть красоту, величественность животного.

ФИЗО

Аппликация «Лев»

Цель:продолжать учить детей приемам создания объемной аппликации; развивать мелкую моторику рук; закреплять навыки вырезания, воспитывать интерес к изобразительной деятельности, воспитывать творческое воображение.

Хороводные игры

«Зайка шёл»

Цель:продолжать учить детей говорить в быстром и медленном темпе, согласовывать движения со словами стихотворения, реагировать на словесный сигнал.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс «Любимые игрушки»

(см. папку)

Наблюдение за растениями -

за елью

Цели:формировать представление об особенностях ели, по которым ее можно выделить среди других деревьев; воспитывать бережное отношение к природе.

Наблюдение за погодными явлениями

за каплями дождя на траве

Цель: формировать знания о том, как происходит испарения влаги после дождя, почему трава после дождя влажная, а покрытие на площадке уже сухое.

Подвижные игры

"Удочка"

Цель:развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.

"Медведь и пчелы"

Цель:упражняться в беге, соблюдать правила игры.

ОРУс гимнастической палкой

1.И.п. - ноги на ширине стопы, руки с палкой внизу.

1 - 4 - медленное поднимание рук вверх, тянуться вверх, ноги не отрывать от пола.

1- 4 - медленное опускание палки (4-5 раз)

2.И.п. - ноги на ширине стопы, руки держат палку на лопатках.

1 - поднять палку вверх над головой;

2 - и.п. (6-8 раз)

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Четверг

01.07.21

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Рекомендации поучительных и старых добрых мультфильмов про Африку.

Утренняя гимнастика

«Цветочная»

(см. папку)

Цель:Ходьба на носках, руки в стороны; с перекатом с пятки на носок, руки на поясе («вырастают корешочки у цветов»); бег с остановками (остановились, вдохнули запах цветов и свежесть). Построение тройками.

Упражнения с искусственными цветами.

Беседа с воспитанниками по теме «Обитатели реки Нил»

Цель:формировать знания детей об обитателях реки Нил, их характерных особенностях, внешнем виде и жизнедеятельности; расширять кругозор детей, пополнять их словарь, развивать любознательность.

Музыкальная деятельность

Конструирование

Тема «Парусник»

Цель:Учить создавать поделку из скорлупы грецких орехов, пластилина, зубочистки и бумаги, пользуясь наглядным планом изготовления поделки. Закрепить знания о водном и подводном виде транспорта. Развивать любознательность.

Спортивные игры

«Бадминтон»

Цель: Обучение азам игры в бадминтон, учить крепко держать ракетку одной рукой и двумя руками, упражнять в подаче и отбивании волана, учить спокойно относится к неудачам и радоваться успешным броскам, сопереживать товарищам.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс «Любимые игрушки»

(см. папку)

Наблюдение за гусеницей

Цель: расширять знания о гусенице, ее характерных особенностях, способе передвижения, окрасе, стимулировать желание заботиться о природе.

Наблюдение за погодой

Цели:продолжать формировать представления о сезонных изменениях; развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы.

Подвижные игры

«Медведь и пчелы»

Цель:Учить детей слезать и влезать на гимнастическую стенку.развивать ловкость, быстроту.

«Ловишки с мячом»

Цель:развивать умение выполнять движения по слову. Упражнять в метании в движущуюся цель и в беге с увертыванием.

ОРУ

"Мы плаваем".
И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки вперёд, развести в стороны и поднять вверх, опустить. (5 раз)

"Приготовиться к прыжку в воду".
И.п.: то же. Присесть, наклониться вперёд, руки отвести назад, удерживать 5 секунд, вернуться в и.п. (5 раз)

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Пятница

02.07.21

Прием детей

Работа с родителями по текущим вопросам

Что мы делали в саду. Обработка и отправка фото за неделю.

Утренняя гимнастика

«Цветочная»

(см. папку)

Цель:Ходьба на носках, руки в стороны; с перекатом с пятки на носок, руки на поясе («вырастают корешочки у цветов»); бег с остановками (остановились, вдохнули запах цветов и свежесть). Построение тройками.

Упражнения с искусственными цветами.

Беседа с воспитанниками.

«Такой удивительный Африканский слон»

Цель:формировать знания детей об Африканских слонах, их характерных особенностях, внешнем виде и жизнедеятельности; расширять кругозор детей, активизировать их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к слонам.

ФИЗО

Рисование

Тема «Слонёнок»

Цель: учить рисовать слонёнка, поливающим себя водой из хобота, передавая в рисунке его характерные особенности, повадки, развивать творческие способности детей, воображение, закреплять умение правильно держать карандаш, аккуратно закрашивать, вызывать радостные, положительные эмоции от рисования.

Спортивные игры

Эстафета с мячом

Цель:обучениеведению  мяча змейкой между расставленными предметами, передаче мяча следующемуигроку; снятие эмоционального напряжения, радость от совместной игры.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Гимнастика пробуждения

Комплекс «Любимые игрушки»

(см. папку)

Наблюдение за самосвалом.

Цель: формировать представления о видах грузовых машин.

Наблюдение за погодными явлениями

за небом

Цели: продолжать знакомство с различными природными явлениями; учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи).

Подвижные игры

«Угадай, кого поймали»

Цель:Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках.

«Найди мяч»

Цель:Развивать у детей наблюдательность, ловкость, терпение, взаимовыручку.

ОРУ

«Ножницы»

И.п.— руки на поясе. Прыжки одна нога вперед, другая назад в чередовании с ходьбой (2 раза по 6 прыжков).

"Прыжки"

И.п.: правая нога впереди, левая сзади, руки на поясе. Сделать 6 прыжков, попеременно переставляя вперёд-назад то левую, то правую