- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лепка «Зайчик»
Лепка «Зайчик (кролик)
Программное содержание. Развить интерес ребёнка к лепке знакомых предметов, которые состоят из нескольких частей. Научить его делить комок глины на нужное количество частей; при лепке туловища и головы пользоваться приемом раскатывания глины кругообразными движениями между ладонями, при лепке ушей – приемами раскатывания палочек и сплющивания. Закреплять умение прочно соединять части предмета, прижимая их, друг к другу.
Методика проведения занятия. Загадать ребёнку весёлую загадку: «Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку». Рассмотреть с ним игрушечного зайца. Уточнить у него, какой формы каждая часть тела зайчика. Выделить самую большую часть (туловище).
Предложить ребенку обвести одной, затем другой рукой тело зайчика. Вспомнить, как надо лепить туловище, и попросить его рассказать, как надо разделить кусок глины: сначала пополам, а потом одну часть еще раз разделить пополам. Спросить, из какой части – большой или маленькой – надо лепить туловище. Если ребёнок ошибся, объяснить ему, из какой части лучше будет слепить тело зайчика, т.е. из самой большой.
Научить его лепить уши: скатать длинную палочку и разделить ее пополам. Предложить ему показать руками, как он будут лепить палочку. Уточнить у ребёнка, правильно ли он понял, где нужно будет прикрепить уши (на макушке), и как их надо сплющивать.
Если у ребёнка все прекрасно получилось, предложить ему так же сделать хвостик и лапки зайчика.
Материалы. Кусок глины в виде толстой палочки, доска, стек, влажная салфетка для вытирания рук.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456327-lepka-zajchik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Документация образовательной организации»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.