Краеведческий турнир «Сторона Оханская»

МБУ "Центр образовательной и музейной деятельности"

Краеведческий турнир

«Сторона Оханская»

Автор:

педагог дополнительного образования

Казакова Галина Ивановна

Правила турнира:

1. В турнире участвуют две команды, 12 вопросов (по 6 вопросов на команду).

2. Право на ответ или выбор вопроса будет переходить по очереди, вне зависимости от правильного ответа.

3. На подготовку ответа – 1 минута (обсуждение идет в обеих командах, при неправильном ответе команды балл может заработать команда соперника, если даст правильный ответ).

4. Очки начисляются: 1 правильный ответ – 1 балл.

5. Подсчет очков ведет жюри (педагоги, краеведы, старшеклассники, знающие историю края).

6. Текст вопросов проектируется на экране, а текст ответов и фотографии проектируются после ответа команды.

Время:40 мин

Воспитательные технологии: игровые технологии, цифровые технологии.

Цель: Формирование знаний о родном городе, достопримечательностях, о выдающихся людях города. Воспитание уважения, чувства гордости за достижения своего народа.

Задачи:

1. Конкретизировать и систематизировать знания учащихся по краеведению.

2. Продолжать формировать умение самостоятельно работать в группах.

3. Развивать познавательный интерес, умение наблюдать и анализировать.

4. Формировать устойчивую гражданскую позицию, воспитывать любовь и уважение к своей малой Родине.

Участники:дети 10 - 13 лет, жюри (родители, сотрудники музея)

Форма, методы, приемы: краеведческий турнир, демонстрация вопросов, ответов и фотографий.

Оборудование: Актовый зал; проектор, экран, ноутбук, презентация вопросов и ответов; столы для команды и жюри. Оценочные листы для каждого члена жюри. Благодарности, сертификаты, подарки для участников команд.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

Представление жюри. Объяснение правил игры.

2. Основная часть.

ВИКТОРИНА

1. В каком году Указом Екатерины II село Оханное было возведено в степень уездного города, который стал называться Оханском?

(Ответ: 27 января 1781 года)

2. Сколько жителей проживало в это время в селе Оханное, кому и сколько земель принадлежало?

(Ответ: 80 десятин земли принадлежали монастырю, где проживало 798 душ мужского пола и 97 дворов)

3. Назовите дату падения «Оханского метеорита» возле села Таборы?

(Ответ: 30.08.1887 г)

Оханский метеорит.

4. Объясните связь с Оханским районом Павла Кондратьевича Ощепкова, профессора, доктора технических наук, одного из создателей первого в мире радиолокатора?

(Ответ: воспитанник Шалашинской трудовой коммуны имени III Интернационала, организованной в 1919 году Александром Васильевичем Сукрушевым. Попал в коммуну в возрасте 12 лет в 1920 году).

Павел Кондратьевич Ощепков

5. Назовите предприятия и их продукцию, которую они поставляли фронту в годы войны 1941 – 1945 г.г.?

(Ответ: Оханская швейная фабрика изготовляла для бойцов Красной Армии гимнастерки, белье, ватники.

Оханский леспромхоз выполнял спецзаказ для обороны, поставлял в авиастроение сосну, березу, липу, болванки для изготовления лож ружей, и автоматов).

6. Сколько госпиталей было в городе Оханске во время Великой Отечественной войны?

(Ответ: 4 госпиталя).

7. Какое училище было в городе Оханске во время Великой Отечественной войны?

(Ответ: авиационное военное училище).

8. Сколько человек из Оханского района погибло на фронтах Великой Отечественной войны?

(Ответ: 2527 человек)

Стела доблести и славы на берегу Камы г. Оханска.

9. Назовите Героев Советского Союза – земляков - оханцев?

(Ответ:

1. Бессонов Александр Андреевич;

2. Ерофеевских Леонид Константинович;

3. Калугин Александр Михайлович;

4. Кирилюк Виктор Васильевич;

5. Кузнецов Петр Нифонтович;

6. Попов Михаил Николаевич;

7. Рудометов Николай Васильевич;

8. Шардаков Игорь Александрович).

10. Назовите имя Заслуженного художника России, в честь которого названа

галерея в г. Оханске.

(Ответ: Павел Федорович Шардаков).

Павел Федорович Шардаков

"На русской масленице"

11. Назовите маршрут магистрального газопровода Оханской газокомпрессорной станции?

(Ответ: Пермь – Казань – Киров – Нижний Новгород).

12. Назовите место, где рыбаки в 2010 году обнаружили фрагмент бивня трогонтериевого слона?

(Ответ: На осыпи берегового обрыва Воткинского водохранилища, недалеко от деревни Замании Оханского района Пермского края)

Кости трогонтериевого слона

3. Заключительная часть.

Подведение итога. Награждение.

Команда - победитель, давшая наибольшее количество правильных ответов, получает приз, каждый член команды - благодарность. Вторая команда получает приз и сертификаты. Команды получают буклеты по истории края.

Методические рекомендации

организаторам и ведущим викторины.

Основные правила составления вопросов викторины:

Вопросы должны быть составлены с учетом возрастных особенностей детей. Оптимальное количество вопросов тематической викторины для учащихся 10 -12 вопросов.

Вопросы должны быть интересными, соответствующими темам, которые проходили по образовательной программе или после посещения музея. Темы должны быть доступны и интересны для всех. Если ребенок был инициатором правильного ответа и команда получила плюсовое очко, то повышается его самооценка. Главное в тематических викторинах - проявление интереса к истории края.

Список источников.

1. С. Тупицын» О.О.О. «Астед» г Пермь 2018 «Оханская земля, помеченная небом»;

2. Е.Н. Шумилов Пермь 2009 «Оханский уезд середина 19 века (Оханский хронограф, к 36 - летию г.Оханска);

3. Литературно – художественные альманахи. «След на земле Оханской 2006, 2007г.г.(Сверстаны на оборудовании А.Н.О «Оханский информационно – издательский центр»

4. Комплексно – художественно краеведческий музей им. Павла Шардакова. Группа в социальных сетях в контакте)

г. Оханск. 2021 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456345-kraevedcheskij-turnir-storona-ohanskaja