- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 1 по химии «Алканы» 10 класс
Контрольная работа №1 по теме « АЛКАНЫ»
Вариант I
1. Какие из перечисленных веществ, формулы которых C2H4, C2H6, C3H8, C3H6, C5H12, C5H10, C6H6, C4H8, C10H22, являются гомологами метана? Назовите их.
2. Составьте структурную формулу 2,4,4-триметилгексана.
3. Из формул веществ, углеродные скелеты которых изображены ниже, выпишите формулы: а) гомологов; б) изомеров. С С
а) С – С – С г) С – С – С ж) С – С – С
С С С
С
б) С – С – С д) С – С – С з) С – С – С – С
С С
В) С – С – С е) С – С – С – С
С С С
Сколько разных веществ обозначено схемами? Назовите все вещества по международной номенклатуре.
4. Какие химические свойства характерны для этана? Ответ подтвердите уравнениями химических реакций.
5. Установите формулу газообразного углеводорода, если при полном сжигании 0,7 г этого вещества получили 1,12 л оксида углерода(IV) (н. у.) и 0,9 г воды. Относительная плотность паров этого вещества по водороду составляет 42.
Контрольная работа №1 по теме «АЛКАНЫ»
Вариант II
1. Какие из перечисленных веществ, формулы которых C3H8, C2H2, C5H12, C6H12, C7H16, C20H42, CH4, C4H8, C5H8, принадлежат к классу предельных углеводородов (алканов)?
2. Составьте структурную формулу 2,2,3-триметилпентана.
3. Из формул веществ, углеродные скелеты которых изображены ниже, выпишите формулы: а) гомологов; б) изомеров. С С
а) С – С – С – С г) С – С – С – С ж) С – С – С
С С
С С С
б) С – С д) С – С – С з) С – С – С
С С С
С С
В) С – С – С е) С – С
С С
С
Сколько разных веществ обозначено схемами? Назовите все вещества по международной номенклатуре.
4. Какие химические свойства характерны для предельных углеводородов? Ответ подтвердите уравнениями химических реакций.
5. Установите формулу углеводорода, массовая доля углерода в котором составляет 82,2 %. Плотность этого вещества равна 2,59 г/л.
Ответы к к.р.
В 1.
C2H6; С3Н8; С5Н12; С10Н22
СН3
СН3—СН—СН2—С—СН2—СН3
СН3 СН3
Гомологи: а) С3Н8 пропан ; б) С4Н10 бутан ; з) С4Н10
Изомеры: г), ж), д), е)
Г) СН2—СН—СН3 - 2метилбутан
СН3 СН3
Ж) СН3
СН3—СН2—СН - 2метилбутан
СН3
Д) СН3
СН3—С—СН3 -3метилпентан
СН3
Е) СН2—СН—СН2—СН3
СН3 СН3
5 веществ
Дегидратация: СН3—СН3 = Н2 + СН2=СН2
Окисления: 2С2Н6 + 7О2 = 4СО2 + 6Н2О
2С2Н6 + 5О2 = 4СО + 6Н2О
2С2Н6 + 3О2 = 4С + 6Н2О
Дано:
m(CхНy) = 0.7 г. СхНy + O2= CO2 + H2O
V(CO2)= 1.12л. n(CO2) = V/Vm = 1.12/22.4=0.05моль
m (H2O) = 0.9 г n(H2O) = m/M = 0.9/ 18= 0.05 моль
D (H2) = 42 n(CO2) = n(C) = 0.05*2=0.1моль
CхНy-? M(CхНy) = D(H2)*2 = 42*2=84
N(CхНy) = m/M = 0.7/84 = 0.0083
0.0083 : 0.05 =1 : 6
0.0083 : 0.1 = 1:12
С6Н12
В 2.
С3Н8, С5Н12, С7Н16, С20Н42, СН4
2,2,3 – триметилпентан
СН3
СН3—С—СН—СН2—СН3
СН3 СН3
Гомологи: г) С4Н10, б) С4Н10, з) С5Н12
Изомеры: а) СН3—СН—СН2—СН3
СН3 2-метилбутан
В) СН3
СН3—СН2—СН 2-метилбутан
СН3
Ж) СН3
СН3—С—СН3 2,2 - диметилпропан
СН3
Д) 2-метилбутан е) СН3
СН—СН3
СН2
СН3
Химические свойства алканов.
М(СхНy) = p*Vm = 2,59*22,4 = 58 г/моль
W(H) = 100% - 82.2% = 17.8%
C = M(CхНу)*w(C) / M(C) = 58*0.822/12=4
H = M(CхНу)*w (Y) / M(H) = 58*0.178/1=10
C4H10 -бутан
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456798-kontrolnaja-rabota-1-po-himii-alkany-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.