- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знакомим детей с декоративно прикладным искусством
Знакомим детей с декоративным народно-прикладным искусством.
А, что же такое декоративное народно - прикладное искусство, спросите Вы? Декоративно – прикладное искусство – один из наиболее древних видов художественного творчества. Оно живёт в предметах, выполненным по законам красоты. Декоративно – прикладным называют искусство создания художественных изделий, которые имеют практическое назначение, используются в быту и, кроме того, отличаются красотой формы и художественной отделки (мебель, посуда, ткани, одежда, украшения).
Название этого вида искусства состоит из двух слов. Слово «прикладной» означает «полезный», «имеющий практическое применение»; слово «декоративный» происходит от французского «декор» - украшение. Во все времена люди старались создавать не только полезные и удобные предметы быта, но и добиваться красоты и образности в оформлении их внешнего облика. Иными словами мастера стремились соединить в одном изделии эти две стороны – прикладную, и художественно-декоративную.
Искусство создания и украшения одежды, предметов быта, детских игрушек очень древнее, оно ведёт начало с первобытных времён. Первобытный человек украшал себя различными татуировками, рисунками, бусами из раковин и камней. Первоначально это было связано с тем. Что они помогут ему защититься от злых духов, позднее становится более важной декоративная сторона.
Декоративно – прикладное искусство в каждую эпоху определяется художественным стилем эпохи, оно развивается под влиянием архитектуры, живописи, скульптуры.
Существуют различные виды декоративно-прикладного искусства: их принято делить на виды по материалу, который использует художник (металл, керамика, текстиль, дерево) или по технике выполнения (резьба, роспись, вышивка, чеканка), или по практическому применению (мебель, ткани, оружие, утварь, одежда, украшения).
Общение между разными народами, торговля с древних времён способствовали культурным связям между ними. Художественные традиции народов живущих рядом, обогащали и дополняли друг друга: мастера перенимали у соседних народов секреты ремесла, новые приёмы работы, образцы узоров, сюжеты и образы. Однако, не смотря на взаимодействие разных национальных художественных традиций, искусство каждого народа сохраняет свои неповторимые особенности, отличается от творчества других народов.
Произведения декоративно-прикладного искусства разных народов отличаются друг от друга и по технике выполнения, и по стилю. Но все, же есть качества, которые роднят их между собой. Прежде всего, это жизнерадостность, весёлое праздничное настроение. Радостный, оптимистический характер народного искусства выражается и в таких качествах, как красочность и декоративность.
Древние славяне, как и многие другие народы до принятия христианства, почитали силы природы, обожествляли солнце, ветер и огонь, поклонялись птицам, животным и деревьям. Часто среди животных люди искала себе защитников от таинственных сил зла, от которых как они считали, зависит их судьба. Поэтому изображения животных и птиц наносились на предметы обихода, защищая и оберегая своих владельцев, сопровождая человека всю жизнь. Веками создавались приёмы художественного оформления построек крестьянских домов, с таким же искусством украшались орудия труда и быта, причём их художественное оформление соответствовало рабочему назначению.
Изделия татарских мастеров
Изделия чувашских мастеров
Светец.
В старину, когда в деревнях не было не только электричества, но и даже керосина, чтобы осветить избу, жгли лучину. Подставкой куда вставляли горящую лучину, служил так называемый светец.
Ларец.
Сначала из дерева изготавливали небольшой ящичек, который мало чем был похож на красивый ларец. И только потом на него наносили резьбу. В результате чего получался изумительной красоты ларчик, в котором можно было хранить и драгоценные украшения, и деньги, и ценные бумаги.
Значительное место в русском народном искусстве занимают игрушки – резные деревянные и расписные глиняные.
Дымковская игрушка.
Этот вид промысла- самый известный из глиняных промыслов в России . историки считают, что он возник в XV-XVI веке. На вятке существовала добрая традиция народного веселья – праздник «Свистопляска», когда с утра вспоминали предков, а вечером ходили по улицам и свистели в небольшие свистки. Куклы – свистуньи продавались тут же, на улице. Праздник стал историей, а обычай лепить и расписывать игрушки сохранился.
При создании произведений декоративно – прикладного искусства русские мастера пользовались самыми простыми материалами: деревом разных пород, металлом – железом, медью, сталью; глиной; льном; хлопком; шерстью. Самыми распространёнными в русском декоративно – прикладном искусстве являются два вида изображений: сюжетные и орнаментарные. Сюжетные образы русского народного искусства – это сцены из народной жизни, изображения животных и сказочных персонажей. Они чаще всего встречаются в росписи по дереву (на шкатулках, ларцах, разделочных досках)
Впечатления от наблюдений за природой творчески перерабатывались народными мастерами и находили поэтическое воплощение в художественных образах. Так возникают русалка, птица Сирин с женской головой.
Особенно часто на Руси встречались орнаментарные изображения из растительных форм. Формы растительного орнамента отличаются большим разнообразием – от простых одиночных побегов растений до сложнейших композиций из цветов.
Х
охлома.
Родина этого искусства-Лесное Заволжье. По берегам рек Керженец и Узола издавна жили умелые мастера, они изготавливали деревянную посуду. Выточенные из лёгкой древесины чашки, братины, поставцы мастера делали похожими на драгоценные, золотые, расписывая их орнаментом. Красочные узоры из трав, цветов и плодов придавали особую красоту строгим формам деревянных вещей. В течение столетий оттачивалось мастерство народных художников.
Жостово.
Ж
остово и окрестные сёла Осташково и Хлебниково изревна славились кузнецами, многие из которых работали при монастырях – ковали церковную утварь (светильники, оклады для икон). Поэтому Жостово стало своеобразным центром промысла лаковой живописи на металлических подносах. Творцами красочных, в основном цветочных, орнаментов были простые русские крестьяне.
Гжель.
Это название живописного региона, что в 60-ти километрах от Москвы. Слово «гжель» сегодня невероятно популярно. С ним ассоциируется красота, гармония, сказка, быль. Сколько же лет этому нородному искусству? Высококачественные глины послужили основой для широкого развития производства, которое появилось на Гжельской земле в IV в. до н.э. В XVIII веке к Гжели приходит слава крупного гончарного района, производящего художественную майолику.
Городец.
Один из традиционных декоративных помыслов –Городецкая роспись- сложился в серединеXIX века в окрестностях Городца, что находится на левом берегу волги в Нижегородской области, основанного ещё в XII веке. Городец с давних пор славится «глухой» резьбой по дереву. На смену резьбе пришда инкрустация из кусочков марёного дуба, а за ней роспись, которую можно выполнить легче и быстрее. Расцвет городецкой росписи связывают с приездом в 1870 году иконописца Огуречникова, который и помог местным мастерам освоить живописные приёмы издавна применявшиеся в написании икон.
Разнообразие видов руского народного искусства, художественных традиций отражает душу народа, его мировосприятие и вдохновляет современных художников, обогащая их творчество.
Берестяной туесок
XVII век
Изделия из «Кабинетского сервиза»
Конец XVIII века
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45680-znakomim-detej-s-dekorativnoprikladnym-iskus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Технология развивающего обучения»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.