- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка Спортивный досуг
Цели: Расширять знания детей о русских народных сказках. Создать радостное настроение.
Задачи: Воспитывать желание помочь сказочным героям. Отгадывать героев сказок. Развивать ловкость, быстроту, внимание.
Зал оформлен иллюстрациями к сказкам, картинками с изображением героев сказок.
Ход развлечений.
Инструктор: В мире много сказок самых, самых разных.
Длинных и коротких, грустных и смешных.
Можно прочитать их , можно рассказать, ну, а мы решили: «Поиграть в них».
Сегодня мы с вами встретимся с любимыми сказочными героями и даже побываем на их месте.
Ведь наша встреча со сказкой будет спортивной.
И так скажите волшебные слова:«Сказка, сказка появись с нами вместе веселись».
Но прежде, чем отправится в сказку, мы немножко разомнемся: «Мы едем, едем, едем».
Вот теперь вам нужно отгадать сказку!
На сметане он мешён,
На окошке стужен,
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок,
Все ж попался?(Колобок).
Эстафета: «Остуди колобок» или «Проведи колобок».
Инструктор: Молодцы, ребята помогли Колобку.
Теперь слушайте следующую сказку.
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный...
Кто же это? (Буратино).
Эстафета: «Помочь Буратино донести ключик».
Инструктор: Ну, что ребята Буратино тоже помогли.
Слушаем следующую сказку.
На метле летает,
Следы заметает,
Без чудес старушке,
Скучно жить в избушке?(Баба яга)
А, теперь самая сложная сказка.
На мачеху стирала,
Горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печке,
Хорошая как солнышко,
И кто же это? (Золушка).
Инструктор: Ребята, нам нужно помочь Золушке. Эстафета «Собрать мусор.»
Молодцы, ребята!
Инструктор:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру,
И прилежному труду,
Говорят как надо жить,
Что бы всем вокруг дружить!
Инструктор: Вот и подошло к концу наше сказочное - спортивное путешествие.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро на веке побеждает зло!
Инструктор: А я, ребята хочу, что бы вы дружили и тепло друг другу дарили.
Сценарий"Герои сказок"
Цели:Расширять знания детей о русских народных сказках. Создать радостное настроение.
Задачи: Воспитывать желание помочь сказочным героям. Отгадывать героев сказок. Развивать ловкость, быстроту, внимание.
Зал оформлен иллюстрациями к сказкам, картинками с изображением героев сказок.
Ход развлечений.
Инструктор: В мире много сказок самых, самых разных.
Длинных и коротких, грустных и смешных.
Можно прочитать их , можно рассказать, ну, а мы решили: "Поиграть в них".
Сегодня мы с вами встретимся с любимыми сказочными героями и даже побываем на их месте.
Ведь наша встреча со сказкой будет спортивной.
И так скажите волшебные слова:"Сказка, сказка появись с нами вместе веселись".
Но прежде, чем отправится в сказку, мы немножко разомнемся: "Мы едем, едем, едем".
Вот теперь вам нужно отгадать сказку!
На сметане он мешён,
На окошке стужен,
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок,
Все ж попался?(Колобок).
Эстафета: "Остуди колобок" или "Проведи колобок".
Инструктор: Молодцы, ребята помогли Колобку.
Теперь слушайте следующую сказку.
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный...
Кто же это? (Буратино).
Эстафета: "Помочь Буратино донести ключик".
Инструктор: Ну, что ребята Буратино тоже помогли.
Слушаем следующую сказку.
На метле летает,
Следы заметает,
Без чудес старушке,
Скучно жить в избушке?(Баба яга)
А, теперь самая сложная сказка.
На мачеху стирала,
Горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печке,
Хорошая как солнышко,
И кто же это? (Золушка).
Инструктор: Ребята, нам нужно помочь Золушке. Эстафета"Собрать мусор."
Молодцы, ребята!
Инструктор:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру,
И прилежному труду,
Говорят как надо жить,
Что бы всем вокруг дружить!
Инструктор: Вот и подошло к концу наше сказочное - спортивное путешествие.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро на веке побеждает зло!
Инструктор: А я, ребята хочу, что бы вы дружили и тепло друг другу дарили.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456965-metodicheskaja-razrabotka-sportivnyj-dosug
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.