- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занимательные прогулки для детей 2-3 лет на лето.
Лето - самое благодатное время. Для ребенка это счастливое время активности и движения. Во что можно играть на улице? Песочница, качели, цветные мелки для рисования на асфальте, велосипед, горки, машин на веревочке или коляска с куклой. Ребенок 2-х лет находится в процессе постоянного развития. Игра неразрывно связана с обучением. Погоня за бабочками - весьма увлекательное занятие. Наблюдение за животными и насекомыми очень важно для развития у ребенка внимания и навыков образного движения.
Занимательные прогулки для детей 2-3 лет на лето.
Цель: Развитие познавательных интересов, сенсорных навыков, внимания, наблюдательности. Воспитание любви к природе.
Лето - самое благодатное время. Для ребенка это счастливое время активности и движения. Во что можно играть на улице? Песочница, качели, цветные мелки для рисования на асфальте, велосипед, горки, машин на веревочке или коляска с куклой. Ребенок 2-х лет находится в процессе постоянного развития. Игра неразрывно связана с обучением. Погоня за бабочками - весьма увлекательное занятие. Наблюдение за животными и насекомыми очень важно для развития у ребенка внимания и навыков образного движения.
Игры на улице:
1.Прогулка. Все дети любят катать коляску или машинку. Предложите ребенку взять куклу и покатать ее на коляске.
2. Собери и разложи. Возьмите на прогулку ведерко, договоритесь с ребенком собирать в него камешки и отсортируйте их по размеру.
3. Куда бежим? Предложите малышу побегать в заданном направлении.
4.Лови. Встаньте недалеко от ребенка, бросьте ему мяч, попросите ему поймать и кинуть вам. В последующие занятия увеличивайте расстояние между собой и малышом, кидайте выше, ниже, справа, слева.
5. Давай потрогаем. Гуляя, предлагайте малышу потрогать тот или иной предмет, обсуждайте ощущения.
6. По нарисованной дорожке. Начертите на асфальте прямую и зигзагообразную линии. Предложите малышу пробежать по одной и по другой линии вперед и назад. Можно чертить круги или квадраты.
7. Островки. Нарисуйте на асфальте круги и объясните ребенку, что это «островки» и двигаться можно только по ним, перепрыгивая из круга в круг.
8. Закинь в кольцо. Предложить ребенку закинуть мяч в обруч. Сначала держите обруч вертикально, постепенно поднимите его выше.
9. Красивые цветы. Соберите букет из цветов. Внимательно рассмотрите каждый цветок. Опишите его цвет, форму. Сравните листья цветов. Обращайте внимание на цвет цветов.
10. плывет кораблик. Сделайте кораблик из любого материала, покажите малышу, как кораблик поплывет в воде. Киньте в воду в камень.
11. Чьи это следы на песке? Покажите ребенку, как на ровной поверхности можно делать отпечатки следов или ладошек. Поищите следы животных и птиц и сравните со своими следами.
12. Листочки спрятались. Рассмотрите листочки с деревьев. Сравните по форме и величине. Найдите пары.
13. Сквозь сито. Поставьте перед ребенком тазик с водой. Пусть малыш льет воду из стакана в сито. Объясните ему, почему вода утекает.
14. Водонос. Поставьте перед ребенком тазик с водой. Рядом положите чайную ложку, столовую ложку, поварешку, ситечко, губку. Предложите зачерпывать воду из тазика разными предметами и переливать в разные банки. Сравните, где в банки воды окажется больше. Спросите ,чем зачерпнуть вообще не получится.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456980-zanimatelnye-progulki-dlja-detej-2-3-let-na-l


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.