- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей средней группы, посвященное празднику «День семьи, любви и верности»
Задачи:
1. Формировать представление об истории праздника «День семьи, любви и верности»;
2. Развивать умение работать в команде, активизировать желание помогать друг другу, слушать друг друга;
3. Воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи, желание заботиться о своих родных.
Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация, посвящённая празднику и его истории «День семьи, любви и верности», обручи, лепестки и глазки для ромашек, детская посуда, атрибуты для роли родителей (усы, бусы), прищепки и бельё для игры «Развесь бельё», плакаты-пословицы: «Яблоко от яблони», «Чем богаты», «В гостях хорошо».
Действующие лица: воспитатели и дети средней группы.
Развлечение для детей средней группы,
посвящённое празднику «День семьи, любви и верности»
Цель: Закрепить у детей дошкольного возраста представление о семье и родственных отношениях, путём приобщения к русской истории, семейным ценностям и традициям посредством игровой и ролевой деятельности.
Задачи:
Формировать представление об истории праздника «День семьи, любви и верности»;
Развивать умение работать в команде, активизировать желание помогать друг другу, слушать друг друга;
Воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи, желание заботиться о своих родных.
Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация, посвящённая празднику и его истории «День семьи, любви и верности», обручи, лепестки и глазки для ромашек, детская посуда, атрибуты для роли родителей (усы, бусы), прищепки и бельё для игры «Развесь бельё», плакаты-пословицы: «Яблоко от яблони», «Чем богаты», «В гостях хорошо».
Действующие лица: воспитатели и дети средней группы.
Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня, 8 июля, мы отмечаем праздник «День семьи, любви и верности». Ну, а праздничное развлечение, посвящённое этому событию, мы начинаем песней о семье.
Песня о семье
День Семьи сегодня в мире —
Сколько вас в семье, четыре?
Пусть скорее станет десять:
Больше шума, гама, песен!
Пусть семья растёт, крепчает,
Никогда не огорчает!
Ведущий: Что такое Семья? (Ответы) Да. Семья - это дом. Это мир, где одни на всех радости и печали. Семья - это привычки и традиции. Послушайте, одно замечательное стихотворение о семье:
Семья - это мы. Семья - это я.
Семья - это папа и мама моя,
Семья - это Владик, братишка родной.
Семья - это котик пушистенький мой.
Семья - это бабушки две дорогие, слайд №1
Семья - и сестренки мои озорные.
Семья - это крестная, тёти и дяди, слайд №2
Семья - это ёлка в красивом наряде. слайд №3
Семья - это праздник за круглым столом, слайд №4
Семья - это счастье, семья - это дом, слайд №5
Где любят и ждут, и не помнят о злом.
Ведущий: Праздник «День семьи, любви и верности» появился благодаря истории князя Петра и его жены Февронии из (слайд №6) древнего русского города Муром. (слайд №7) Предание гласит, что князю во сне было открыто, будто его может исцелить (слайд №8) дочь деревенского жителя, добывавшего дикий мед, Феврония. Семья девушки-крестьянки жила в деревне Ласковая в Рязанской земле. (слайд №9) Феврония в качестве платы за лечение пожелала, чтобы князь женился на ней после исцеления. Феврония исцелила князя мёдом диких пчёл, который она с отцом собирала на краю леса возле поля с ромашками, однако князь не сдержал своего слова, т.к. Феврония была простой девушкой, небогатой. Болезнь у князя возобновилась, Феврония вновь вылечила князя, (слайд №10) и он женился на ней. Они жили долго и счастливо, храня и оберегая свою семью.
Ведущий: Ребята расскажите, пожалуйста, красивую историю «Петра и Февронии».
(Выходят дети. Рассказывают стихи (авт. Г. Черемисова)
«Про Петра и Февронию» слайд №11
На Руси есть сказ о том,
Как Феврония с Петром
Были парою примерной,
Дружной, любящей и верной.
Много бед перенесли,
Но расстаться не смогли,
Верой-правдой брак держали,
И друг друга уважали!
Пролетела та пора,
Нет Февроньи, нет Петра.
Но они — пример семьи,
Честной, искренней любви.
Ведущий: Спасибо, юные сказочники, за интересную историю «Петра и Февронии». С тех пор прошло много-много лет, а в наше время, символом праздника «День семьи, любви и верности» стала ромашка, как напоминание о волшебном исцелении князя Петра. (слайд №12) Ромашка – это самый известный и любимый цветок в России - цветок русских полей и лугов. На ромашках гадают, обрывая лепестки по одному: «любит», «не любит». Ну, а мы с вами, ребята, наоборот, сыграем в игру «Собери ромашку». Вы готовы? (Да.)
Конкурс-эстафета «Собери ромашку».
(Каждая команда собирает ромашку, выкладывая по одному лепестку. Нужно по очереди перенести все лепестки к глазку-серединке на лужайку-обруч и собрать ромашку).
Ведущий: Молодцы! Ребята, а кому вы подарите свой букет ромашек: маме, бабушке, сестренке?(Ответы детей.)
Ведущая: У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители (мама и папа), сестры, братья, дедушки и бабушки. Ребята, расскажите про свою семью!
Дети:
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
Как слово получилось -
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» — мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки, две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается -
Семь человек – Семь «я».
-А если есть собака?
Выходит, восемь «Я»?
Нет, если есть собака,
Выходит - «Во!» семья! (автор М. Шварц)
Мне бабушка сказку расскажет,
И сделает сладкий пирог,
И даст мне немножечко пряжи,
Чтоб с кошкой побегать я мог!
А дед мне подарит рубанок,
Гвоздей принесет, молоток,
И будет готов спозаранок
Скворечник у нас и совок!
А папа возьмет на рыбалку,
Расскажет о травах лесных…
Мы рядом, немного вразвалку,
Пойдем мимо елей грибных.
Грибов наберем на опушке,
Затейливый корень найдем,
В забытой лесничий избушке
Мы чаю с малиной попьем…
А мама, склоняясь над кроваткой,
Спокойную песню споет.
На цыпочках выйдет украдкой.
И в добрые сны позовет!
А в окна врывается ветер,
Я думаю, долго не сплю:
«Ну, чем мне на это ответить»?
Я просто их очень люблю! (автор М. Тахистова)
(Беседа с детьми средней группы, выявление уровня знаний русских народных сказок о семье. Итог беседы – сценка сказки «Репка» с детьми средней группы).
Ведущий: Настало время поиграть в игру «Накрой стол». Вы готовы? (Да.)
Конкурс «Накрой стол» (нескольких детей пригласить на роли: мама, папа).
(Необходимо накрыть стол, используя различную посуду. Сначала скатерть, а затем тарелки, ложки, вилки, кружки и т. д. Накрываем стол для папы, мамы и, конечно же, для себя).
Фартук
Скатерть
Цветок в вазе
Салфетки в салфетнице
Корзинка с фруктами
Тарелки
Ложки
Вилки
Чашки
Ведущий: Молодцы! Всю семью готовы накормить, мама гордится вами, ребятки. А кто так же умеете хорошо убирать всю посуду со стола после еды?
Конкурс «Убери со стола» (нескольких детей пригласить на роли: мама, папа).
Ведущий: Ребята, какие домашние дела вы делаете вместе с мамой? Как вы ей помогаете?(Ответы детей). Сыграем в игру «Развесь бельё». У мамы была большая стирка, много белья надо просушить, поможем маме дружно? (Да).
Конкурс-эстафета «Развесь бельё»
(Разделиться на две команды. Ребёнок берёт одну вещь и прищепку и бежит к верёвке, чтобы повесить на неё бельё, и так все ребята).
Ведущий: Ребята, поднимите руки, кто самый внимательный? Вы готовы играть дальше? (Да). Загадки отгадывать любите? Начинаем.
Загадки о семье.
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз? (Мама)
Ароматное варенье, пироги на угощенье,
Вкусные оладушки у любимой … (бабушки)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый ….. (дед
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он - старший … (брат)
Вот ведь дело-то, какое…
Нас не семеро, а трое:
Папа, Мамочка и я,
Но все вместе мы - … (семья)
Ведущий: Ребята, а знаете ли вы пословицы о семье?
(Выходят ребята с плакатами-пословицами о семье, показывают их, объясняют).
Пословицы о семье
Яблоко от яблони … (не далеко падает).
Чем богаты, … (тем и рады).
В гостях хорошо, … (а дома лучше).
Ведущий: Вы молодцы! Вот и закончилось наше веселье, наступил прощанья час. Попрощаемся ребята, до свиданья в добрый час!
Дружное исполнение детьми ДОУ песни «Солнечный круг».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457198-razvlechenie-dlja-detej-srednej-gruppy-posvja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Основы охраны труда»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.