- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейные традиции
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А. С. АЛЕКСАНДРОВА
г. НИКОЛАЕВСКА-НА-АМУРЕ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Исследовательская работа
«Семейные традиции».
Работу выполнила:
ученица 2класса «б»
Башанова Самира 9 лет
Руководитель:
Григорьева Ю.Г.,
учитель начальных классов
Г.Николаевск-на-Амуре
2018г
Содержание
Введение ……………………………………………………… …………3
Что такое семейные традиции?(теоретический блок)…. ……………4
Какие традиции есть в моей семье?.……………………. …………….5
Практический блок исследования..........................................................7
Заключение …….……………………………………………………….8
Список литературы……………………………………………………..9
Введение
Актуальность темы исследования:
Тема представляет особую актуальность, так как приобщение к культуре семейных ценностей, способствует разностороннему развитию личности и толерантности.
Цель работы:
выяснить роль традиций в становлении крепкой и дружной семьи;
формирование представлений о себе, своих родителях;
расширить представление о семье через организацию разных видов деятельности.
Задачи проекта:
- воспитывать любовь и уважение к членам семьи,
-показать ценность семьи для каждого человека.
- узнать, что такое семейные традиции, формировать представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, проявлять заботу о родных людях.
- развивать творческие способности в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность.
Ожидаемые результаты:
воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, знать историю своей семьи, семейные традиции и праздники.
Гипотеза:
я предполагаю, что: хорошие традиции делают семью крепкой и дружной; в такой семье вырастают достойные люди.
Объект и предмет исследования:
Объектом данного исследования является - семья
предмет исследования - семейные праздники и традиции
Получить ответы на вопросы мне помогли методы исследования: наблюдение, опрос, работа со словарями, поиск информации в сети Интернет
Что же такое семейные традиции?
Изучив литературу по моей теме исследования, я выяснила, что традиция - очень интересное слов. Не все люди знают и понимают, что оно обозначает. В «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова это слово многозначное. В первом значении традиция – то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений, например, идеи, взгляды, вкусы, образ действий, обычай. Бывают национальные, воинские традиции. Второе значение этого слова – обычай, установившийся порядок в поведении, в быту. Значит, семейная традиция – это что-то постоянное, интересное, отличающее одну семью от другой.
Семья- замечательное слово! В словаре Ожегова на первом месте стоит такое толкование: группа живущих вместе близких родственников. Моя семья – это самые дорогие мне люди.
В одной из статей Семейного кодекса я прочитала: «Семейные традиции – это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи, взгляды, которые передаются из поколения в поколение». Если закрыть глаза и мысленно произнести слово «детство», то на память приходит что-то такое, что присуще только вашей семье. Вот именно это «что-то» и можно назвать семейной традицией.
Семейные традиции – это духовная атмосфера дома.
Я сочинила небольшое стихотворение о своей семье.
Моя семья – большой пример.
В ней папа - есть работник
И есть у нас красотка - мама,
И старший брат со мной.
И всё мы делим пополам,
И делаем всё вместе.
Я рада, что моя семья
Во всём пример и всем!!!!
Какие традиции есть в моей семье?
Именно семейными ценностями и традициями, привычками отличаются наши семьи. Ведь у каждого они свои собственные. Многие традиции вошли в нашу жизнь с появлением моей семьи. У меня есть папа, мама и брат.
Праздники все отмечают по-разному, но в нашей семье каждый год всё выглядит примерно одинаково.
На Новый год мы всегда уезжаем в Хабаровск, где мы ходим на замечательную ёлку, в цирк, театр. И хоть никто из нас уже не верит в Деда Мороза, мы дарим друг другу подарки, и кладём их под ёлку. Мне нравится то, что мы не только соблюдаем эти семейные традиции, но и получаем от этого удовольствие.
И подобных традиций в нашей семье много. Например, мы делаем генеральную уборку каждую субботу. У каждого члена семьи своя обязанность. Вечером, закончив общие труды, мы любим сидеть всей семьёй за чаем и разговаривать. Вообще культура чаепития- это китайская традиция. А в Англии принято пить чай 6 раз в день.
Каждое воскресенье мы устраиваем семейный обед, вместе готовим разные блюда, особенно часто нас балует папа своей изумительной выпечкой. Обычно в этот день к нам приходят гости, и они никогда не уходят без угощения. Русский народ славится своим гостеприимством. Встретить гостя с почетом, угостить его - знак щедрости . Я узнала, что итальянцы и шотландцы тоже гордятся традицией проведения выходного дня, которая завершается семейным обедом.
Также в нашей семье есть такие семейные традиции, как празднование дня рождения каждого члена семьи. Мы с моим братом очень любим отмечать свои дни рождения, потому что в эти дни мама и папа устраивают для нас самый настоящий праздник. Мы приглашаем своих друзей, мы с мамой проводим различные конкурсы, веселимся и самое главное задуваем свечи на именинном торте, который печет наш папа.
Моя семья посещает разные страны и с каждой поездки у нас вошло в традицию привозить куклу- статуэтку, у нас их уже 7 штук. Каждая из этих кукол, как символ страны. Например, у нас –это матрёшка. Для меня это символ семьи, все вместе, общие интересы, взгляды, дела, продолжения рода.
Японские традиционные куклы называются — Нингё
Нингё можно перевести как «человеческая форма», и они изначально служили весьма серьезной цели – оберегать дом и членов семьи от болезней. В каждой уважающей себя японской семье куклы стоят на почетном месте – в особой нише «токонома», своего рода «красном углу».
В Японии существует давняя традиция дарить интерьерные фигуры, изображающие героинь японской поэзии и литературы на Праздник Кукол Хина-Мацури (праздник девочек), а фигуры, изображающие самураев, героев древнего эпоса - на праздник Танго-но-сэкку (праздник мальчиков).
Традиционные вьетнамские костюмы называются Аозай. Сегодня это длинная шёлковая рубаха и штаны. Аозай сегодня является форменной одеждой школьниц, студенток, сотрудниц многих компаний во Вьетнаме. Шляпы нонла являют собой нерушимый символ страны.
Традиционная индийская одежда, без которой невозможно представить себе индийскую женщину называется сари. Сари — это длинное полотно несшитой ткани, длина которой может быть 4-9 м, что позволяет окутывать всё тело в любом стиле.
Апсары – очаровательные танцовщицы Камбоджи. Это танец небесных нимф. Золотистый убор опоясывает голову, возвышаясь над нею остроконечной башенкой. Металлический пояс выполняет роль оберега. Раньше его делали по индивидуальному заказу с изображением богини и самой танцовщицы.Именно такими величественными предстают современные апсары на своих выступлениях перед публикой, вызывая у нее неподдельный восторг своей экзотичностью.
Таким же большим спросом пользуются куклы, изображающие героев аниме. Так как они изготовлены с шарнирами, то могут «повторять» движения своих мультяшных прототипов. Это особенно нравится детям .
Но где бы мы ни были, нас всегда «тянет» домой. «Мой дом - моя крепость» говорят англичане и мы с ними соглашаемся на все 100%.
Когда я создам свою собственную ячейку общества, мне бы очень хотелось перенести в неё все те семейные традиции, которым я следовал с раннего детства. Я хочу, чтобы и мои дети и внуки также следовали им. Семейные традиции – это огромная и важная ценность каждой семьи.
Практический блок исследования
В своей работе я хотела бы предложить вам мою практическую деятельность. По моей теме я провела опрос среди учащихся вторых классов нашей школы со следующими вопросами:
1.Есть ли у вас семейные традиции?(55чел.-да; 5 чел.-нет)
2.Какие семейные традиции?(праздники-35 ЧЕЛ.; отдых совместный-10ЧЕЛ.;приготовление блюд-5; систематически посещают храм-5;НЕТ-5ЧЕЛ.)
3.Оказывают ли влияние традиции на воспитание в семье?(ДА-57ЧЕЛ.; НЕТ-3ЧЕЛ.)
4.Когда вы вырастите, перенесете ли вы эти традиции в свою семью?(ДА-55ЧЕЛ.;НЕТ-5ЧЕЛ.)
5.Для чего нужны семейные традиции?(СПЛОЧЕНИЕ-36ЧЕЛ.;ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ-8ЧЕЛ.;ЛЮБОВЬ-8ЧЕЛ.;ЭТИ ТРАДИЦИИ ПЕРЕНЕСТИ В СВОИ СЕМЬИ БУДУЩИЕ-8ЧЕЛ.)
Результаты данной работы я представила в виде диаграммы.

Заключение
В ходе своей работы я уточнила для себя, что:
1.семейные традиции – это повторяющиеся, понятные окружающим совместные действия, обряды, ритуалы, передающиеся из поколения в поколение; и как схожи традиции разных народов мира;
2.в моей семье есть много хороших традиций, которые в будущем, я хотела бы принести и в свою семью;
3.семейные традиции – это то, что сплачивает семью, делает нас дружнее и крепче.
4.позволяют ощущать стабильность жизненного уклада: "при любой погоде" в вашей семье состоится то, что заведено;
5.дают чувство уверенности в окружающем мире и защищенности;
6.настраивают на оптимизм и позитивное восприятие жизни;
7.создают неповторимые детские воспоминания, о которых ребёнок будет когда-нибудь рассказывать своим детям;
8.позволяют ощутить гордость за себя и свою семью.
9.На традициях основаны воспитание, правила поведения и духовность. А это значит, что семья выдержит любые трудности, и будет идти по жизни смело и уверенно.
Когда я вырасту, у меня будет своя семья. Я думаю, что в свою семью я принесу лучшие традиции, которые помогут создать крепкую, дружную семью. Это важно, потому что такая семья воспитывает порядочных, добрых, жизнерадостных людей, любящих свою семью, свою Родину.
Думаю, каждому хочется, чтобы его дом был уютным, гостеприимным, неповторимым, чтобы всегда, где бы он ни находился, он знал, что его ждут дома, всегда выслушают и поймут, помогут в трудную минуту. Поэтому в семье должны бытовать традиции, которые дети должны перенять и перенести в свои будущие семьи.
Когда я выполняла эту работу, то ещё раз убедилась в том, что моя семья крепкая и дружная, потому что меня поддерживали и мама, и папа, и брат.
Я обязательно продолжу работу по моей теме исследования и выясню традиции моей родословной. Представлю новые и дополнительные результаты работы в следующем году.
Список литературы:
1.Битько А. «Семья и семейные традиции»
2.А.Кабирова, О Неугодникова «Жизнь начинается в семье»
3. Леонид Пастушенко « Какие они… семейные традиции?»
4.Светлана Кухтерина «Объединяющая сила семейных традиций.»
5.Толковый словарь С.И.Ожегова
6. http://www.rastut-goda.ru/
7. http://womanadvice.ru/
8. http://www.semkod.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457597-semejnye-tradicii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.