- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект дидактической игры «Расскажи мне сказку»
Цель игры. Научить детей составлять рассказ по серии сюжетных картинок, развивать память и речевое общение.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.
Развивающие:
Упражнять в умении эмоционально и выразительно исполнять свою роль.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Развивать фантазию, память, внимание.
Материал: На листах бумаги изображён лес в разные времена года, избушки ледяная и лубяная, плоские фигуры сказочных героев прикреплены к подставкам.
Ход игры.
Этап Деятельность воспитателя Деятельность детей Методы и приемы
Вводная часть - Ребята у меня есть очень интересная сказка, наверно вы её все хорошо знаете! Кто хочет нам рассказать эту сказку?
Ответы детей:
-Я- Я Беседа
Назначить рассказчика
Основная часть Помогает ребенку если требуется помощь. Фигурками ребенок показывает сказку, сопровождая
рассказом. По картинкам с изображением природы передвигаются плоские фигурки сказочных героев.
Заключительная часть - Ребята вам понравилась сказка?
Все вспомнили, как она называется?
Молодцы ребята, правильно. Ответы детей:
- Да
- Лиса и заяц
Подведение итогов
919
0
Конспект дидактической игры «Расскажи мне сказку» в разновозрастной группе
Цель игры.Научить детей составлять рассказ по серии сюжетных картинок, развивать память и речевое общение.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.
Развивающие:
Упражнять в умении эмоционально и выразительно исполнять свою роль.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Развивать фантазию, память, внимание.
Материал: На листах бумаги изображён лес в разные времена года, избушки ледяная и лубяная, плоские фигуры сказочных героев прикреплены к подставкам.
Ход игры.
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Методы и приемы |
Вводная часть | - Ребята у меня есть очень интересная сказка, наверно вы её все хорошо знаете! Кто хочет нам рассказать эту сказку? | Ответы детей: -Я- Я | Беседа Назначить рассказчика |
Основная часть | Помогает ребенку если требуется помощь. | Фигурками ребенок показывает сказку, сопровождая рассказом. | По картинкам с изображением природы передвигаются плоские фигурки сказочных героев. |
Заключительная часть | - Ребята вам понравилась сказка? Все вспомнили, как она называется? Молодцы ребята, правильно. | Ответы детей: - Да - Лиса и заяц | Подведение итогов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457618-konspekt-didakticheskoj-igry-rasskazhi-mne-sk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.