- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект дидактической игры «Расскажи мне сказку»
Цель игры. Научить детей составлять рассказ по серии сюжетных картинок, развивать память и речевое общение.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.
Развивающие:
Упражнять в умении эмоционально и выразительно исполнять свою роль.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Развивать фантазию, память, внимание.
Материал: На листах бумаги изображён лес в разные времена года, избушки ледяная и лубяная, плоские фигуры сказочных героев прикреплены к подставкам.
Ход игры.
Этап Деятельность воспитателя Деятельность детей Методы и приемы
Вводная часть - Ребята у меня есть очень интересная сказка, наверно вы её все хорошо знаете! Кто хочет нам рассказать эту сказку?
Ответы детей:
-Я- Я Беседа
Назначить рассказчика
Основная часть Помогает ребенку если требуется помощь. Фигурками ребенок показывает сказку, сопровождая
рассказом. По картинкам с изображением природы передвигаются плоские фигурки сказочных героев.
Заключительная часть - Ребята вам понравилась сказка?
Все вспомнили, как она называется?
Молодцы ребята, правильно. Ответы детей:
- Да
- Лиса и заяц
Подведение итогов
941
0
Конспект дидактической игры «Расскажи мне сказку» в разновозрастной группе
Цель игры.Научить детей составлять рассказ по серии сюжетных картинок, развивать память и речевое общение.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.
Развивающие:
Упражнять в умении эмоционально и выразительно исполнять свою роль.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Развивать фантазию, память, внимание.
Материал: На листах бумаги изображён лес в разные времена года, избушки ледяная и лубяная, плоские фигуры сказочных героев прикреплены к подставкам.
Ход игры.
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Методы и приемы |
Вводная часть | - Ребята у меня есть очень интересная сказка, наверно вы её все хорошо знаете! Кто хочет нам рассказать эту сказку? | Ответы детей: -Я- Я | Беседа Назначить рассказчика |
Основная часть | Помогает ребенку если требуется помощь. | Фигурками ребенок показывает сказку, сопровождая рассказом. | По картинкам с изображением природы передвигаются плоские фигурки сказочных героев. |
Заключительная часть | - Ребята вам понравилась сказка? Все вспомнили, как она называется? Молодцы ребята, правильно. | Ответы детей: - Да - Лиса и заяц | Подведение итогов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457618-konspekt-didakticheskoj-igry-rasskazhi-mne-sk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.