- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по окружающему миру. 2 класс УМК « Планета знаний"
УМК «Планета знаний».
Запиши название объекта живой природы. Установи последовательность. Запиши, какие животные впадают на зиму в спячку .
Итоговый тест по окружающему миру. 2 класс УМК «Планета знаний» Вариант-1 ФИ ___________________________________________________________ 1. Запиши название объекта живой природы. Солнце, камень, Луна, гриб. Ответ: ____________________________________ . 2. Установи последовательность.
3. Запиши, какие животные впадают на зиму в спячку. Белка, ёж, лисица, бурый медведь, белый медведь, божья коровка, выдра, тюлень, волк, лягушка. Ответ: ___________________________________________________________ . 4. Запиши, какая птица является насекомоядной. Орёл, дятел, сокол, снегирь. Ответ: __________________________________________________________ . 5. Рассмотри рисунки, запиши название прибора, который используют для определения сторон горизонта. Отметь рисунок. Ответ: ______________________________________ . 6. Как называется самая высокая часть холма или горы? Подошва, вершина, склон. Ответ: _________________________________________ . 7. Запиши, какой внутренний орган человека управляет работой всего организма? Кишечник, лёгкие, сердце, мозг. Ответ: ______________________________________ . 8. Какая профессия не относится к сельскому хозяйству? Доярка, сталевар, агроном, зоотехник. Ответ: ________________________________________ 9. Запиши, у какого дерева ствол всегда белый. Ответ: __________________________________________________________ . 10. Повышение температуры выше нуля градусов в зимнее время. Что это? Запиши название явления. Ответ: _____________________________________________________ . 11. Запиши, о чём идёт речь. Это своеобразное экологическое устройство, модель подводного мира. Оборудование его состоит из грунта, водных растений, приборов для обогащения воды кислородом и поддержания постоянной температуры. Устройство это не только радует глаз человека, но и обеспечивает для рыб условия, близкие к естественным. Ответ: _______________________________________________________ Итоговый тест по окружающему миру. 2 класс УМК «Планета знаний» Вариант-2 ФИ ___________________________________________________________ 1. Запиши название объекта неживой природы. Рыба, озеро, трава, насекомое. Ответ: __________________________________________ . 2. . Установи последовательность.
3. Запиши, что необходимо для жизни растений. Ветер, солнце, снег, воздух, гололёд, вода, мороз, иней, другие растения, животные. 4.Запиши, какая птица питается зерном. Овсянка, ястреб, стриж, сокол. Ответ: ____________________________________ . 5. Рассмотри рисунки, запиши название прибора, который используют для наблюдения за звёздами. Отметь рисунок. Ответ: _____________________________________________ . 6. Запиши, название органа, при помощи которого человек вдыхает и выдыхает воздух. Кишечник, лёгкие, сердце, мозг. Ответ: ______________________________________________ . 7. Запиши, что из перечисленного может быть плоским или холмистым. Водоёмы, холмы, горы, равнины. Ответ: ____________________________________________ . 8. Запиши, какая профессия не относится к строительству. Продавец, каменщик, маляр, сварщик. Ответ: ________________________________________ . 9. Напиши название группы животных по следующим признакам: плавают, живут в воде, тело покрыто чешуёй. Ответ: ___________________________________________ . 10. Пушистая снежная бахрома на веточках деревьев, проводах. Что это? Ответ: __________________________________________________. 11. Определи, о каком животном идёт речь. Это животное часто заводят в живом уголке в школе и дома, так как оно достаточно неприхотливое. Лежит себе в коробочке или аквариуме, ест мало, ничего не просит. Туловище этого животного покрыто панцирем, состоящим из отдельных щитков, а лапы, голова и хвост покрыты роговыми чешуйками. Поведение животного полностью зависит от температуры окружающей среды. Ответ: ______________________________________________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457621-itogovyj-test-po-okruzhajuschemu-miru-2-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.