- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по химии № 2 "Кислород, водород, вода, растворы". 8 класс. УМК Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Контрольная работа № 2 по темам
«Кислород», «Водород», «Вода. Растворы» (8 класс)
(УМК: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.)
Автор разработки: Головахина Марина Анатольевна,
учитель химии МАОУ СОШ № 20имени А.П.Турчинского поселка Псебай
муниципального образования Мостовский район,
Краснодарский край
Контрольная работа № 2 по темам «Кислород», «Водород», «Вода. Растворы» (8 класс) Вариант № 1 | Контрольная работа № 2 по темам «Кислород», «Водород», «Вода. Растворы» (8 класс) Вариант № 2 | ||||
1.Схема применения какого вещества показана на рисунке? ? | 1.Схема применения какого вещества показана на рисунке? ? | ||||
2.Выпишите из каждой строчки физические свойства, которые принадлежат водороду. Ответ запишите в виде цифр и букв. 1) при обычных условиях: а) жидкий, б) газообразный; 2) а) белый, б)голубой, в)бесцветный; 3) а) с резким запахом, б) удушливый, в)без запаха; 4) а)хорошо растворим в воде, б)почти не растворяется в воде; 5) а)тяжелее воздуха, б)легче воздуха. 6) а)сложное вещество; б)простое вещество; 7) входит в состав гремучего газа; 8) образуется в результате фотосинтеза; 9)поддерживает горение, 10) является составной частью Солнца; 11) без примеси горит спокойно; 12) плотность при 40С равна 1г/см3 13) обладает высокой электропроводностью | 2.Выпишите из каждой строчки физические свойства, которые принадлежат кислороду. Ответ запишите в виде цифр и букв. 1) при обычных условиях: а) жидкий, б) газообразный; 2) а) белый, б)голубой, в)бесцветный; 3) а) с резким запахом, б) удушливый, в)без запаха; 4) а)хорошо растворим в воде, б)почти не растворяется в воде; 5) а)тяжелее воздуха, б)легче воздуха. 6) а)сложное вещество; б)простое вещество; 7) входит в состав гремучего газа; 8) образуется в результате фотосинтеза; 9)поддерживает горение, 10) является составной частью Солнца; 11) без примеси горит спокойно; 12) плотность при 40С равна 1г/см3 13) обладает высокой электропроводностью | ||||
3.В промышленности кислород можно получить из: а) перекиси водорода б) воздуха в) перманганата калия г) соли | 3.Кислород в лаборатории получают: 1) из воздуха 2) разложением перекиси водорода; 3) из мела 4) разложением углекислого газа. | ||||
4.Вещество, являющееся оксидом: А) Н2SO4 Б)H2O В) HCl Г) NaOH | 4.Вещество, не являющееся оксидом имеет химическую формулу: А)CO2 Б) H2O В) Al2O3 Г) Н2SO4 | ||||
5. Решите задачу. Сколько граммов поваренной соли и воды нужно взять для приготовления 120 г 20% раствора. | 5. Решите задачу. Сколько граммов поваренной соли и воды нужно взять для приготовления 370 г 10% раствора. |
6.Сложные вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, называются ______________. | 6.Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами при этом не расходуются, называются _______________. | ||||
7.Однородные системы, состоящие из двух и более веществ называются _______. | 7.Раствор, в котором мало растворенного вещества называют __________. | ||||
8.Составьте уравнение горения магния в кислороде | 9.Как называется данный прибор _______________. | 10.Напишите уравнение данной реакции | 8.Составьте уравнение горения угля в кислороде | 9.Как называется данный прибор? __________ | 10.Напишите уравнение данной реакции |
11.Для горения вещества необходим доступ____________ | 11. Смеси, в которых мелкие капельки какой-либо жидкости равномерно распределены между молекулами другой жидкости, называют ___________. | ||||
12.Раствор, в котором данное вещество при данной температуре ещё может растворяться, называют __________. | 12.Для горения вещества необходим доступ____________ |
Ответы: Вариант № 1 | Ответы: Вариант № 2 | ||||
1. кислород | 1. водород | ||||
2.Физические свойства водорода: 1) б) газообразный; 2) в)бесцветный; 3) в)без запаха; 4) б)почти не растворяется в воде; 5) б)легче воздуха. 6) б)простое вещество; 7) входит в состав гремучего газа; 10) является составной частью Солнца; 11) без примеси горит спокойно. | 2.Физические свойства кислорода: 1) б) газообразный; 2) в)бесцветный; 3) в)без запаха; 4) б)почти не растворяется в воде; 5) а)тяжелее воздуха; 6) б)простое вещество; 7) входит в состав гремучего газа; 8) образуется в результате фотосинтеза; 9) поддерживает горение. | ||||
3.б) воздуха | 3. 2) разложением перекиси водорода | ||||
4. Б) H2O | 4. Г) Н2SO4 | ||||
5. 24 г соли, 96 г воды | 5. 37 г соли, 333 г воды | ||||
6.оксидами | 6.катализаторами | ||||
7.растворами | 7.разбавленным | ||||
8.2 Mg + O2 = 2 MgO | 9. ареометр | 10.Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ | 8.C + O2 = CO2 | 9.аппарат Киппа | 10.2Na + 2H2O = 2NaOH + + H2↑ |
11.кислорода | 11. эмульсиями | ||||
12.ненасыщенным | 12.кислорода |
Источники информации
1. Кислород, физические свойства- https://znaesh-kak.com/x/s/%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4-%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0?amp
2. Презентация по химии на тему "Водород"-https://infourok.ru/prezentaciya-po-himii-na-temu-vodorod-2827768.html
3. Рудзитис Г.Е. Химия. Неорганическая химия.8 класс: учеб.для общеобразоват.учреждений . – М.: Просвещение, 2011.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457661-kontrolnaja-rabota-po-himii2-kislorod-vodoro


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.