Конспект урока по предмету"Окружающий природный мир" "Пересадка комнатных растений"

Урок:Окружающий природный мир (для обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития)

Класс: 7

Учитель:Зырянова Валентина Анатольевна.

Тема урока: «Пересадка комнатных растений»

Цель урока: создать условия для применения на практике полученных знаний и умений по пересадке растений;

Задачи:

Образовательные:

-учить применять на практике полученные знания по пересадке растений;

-учить пользоваться инвентарем и приспособлениями по пересадке растений;

-учить соблюдать санитарно-гигиенические требования.

Коррекционно-развивающие:

- коррекция и развитие мыслительной деятельности на основе умения учащихся планировать последовательность выполнения практической работы;

- коррекция развития связной устной речи через пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса;

- коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук;

Воспитательные:

-воспитывать нравственные качества: трудолюбие, взаимопомощь, бережное отношение к оборудованию и приспособлениям, используемым на уроке.

Оборудование и приспособления: горшки и поддоны для цветов, тазы, совки, лейки.

Материалы для работы: земля, дренаж, комнатные растения.

Ход урока:

I.Организационный момент.

(Организация класса. Сообщение цели)

-Сегодня на наше занятие пришли гости. Ребята, я прошу вас работать хорошо и показать нашим гостям, как вы умеете трудиться. Тема сегодняшнего урока «Пересадка комнатных растений».Вы будете пересаживать комнатные растения в процессе работы, покажите нам знания, которые получили на предыдущих уроках.

II. Повторение.

- А сейчас давайте повторим то, что изучали на предыдущих уроках.

- Ребята скажите, для чего мы сажаем комнатные растения?(Для красоты, для уюта, для очищения воздуха в комнате).

- Чтобы растение было красивое, что мы должны делать?(Ухаживать за комнатными растениями).

- Как нужно ухаживать за комнатными растениями?(Комнатные растения нужно: поливать, удобрять, опрыскивать, очищать от сухих листьев и стеблей, рыхлить почву в горшках, вытирать пыль с листьев, пересаживать цветы).

- Какие инструменты и приспособления необходимы для ухода за комнатными растениями? (Салфетка, лейка, пульверизатор, палочка, совок, ножницы).

- Когда мы ухаживаем за комнатными растениями:

-что мы делаем салфеткой? (Вытираем пыль с крупных листьев).

-что мы делаем лейкой?(Поливаем комнатные растения).

-что мы делаем пульверизатором?(Опрыскиваем комнатные растения).

-что мы делаем палочкой?(Разрыхляем землю, почву).

-что мы делаем совком?(Насыпаем землю (почву) в горшок).

-что мы делаем ножницами?(Обрезаем сухие листья и стебли).

- Какая посуда необходима для посадки комнатных растений?(Цветочный горшок, поддон под цветочный горшок).

- Что должно быть в днище горшка?(Отверстия).

- Для чего нужны отверстия?(Чтобы после полива вода не застаивалась в горшке, вытекала. Если будет застаиваться, корни будут гнить и растение погибнет).

- Для чего нужен поддон?(Чтобы во время полива вода не стекала на мебель, подставку, на пол).

III. Новая тема.

- Сегодня на уроке мы будем с вами пересаживать комнатное растение. Комнатное растение, которое мы будем пересаживать, называетсяхлорофитум.(Показываю цветок и слово, написанное на доске, повторяем с ребятами несколько раз название цветка).

-Это красивое, неприхотливое комнатное растение, очень полезное в образовании кислорода (воздух, которым мы дышим) больше, чем другие комнатные растения.

- Ребята, что нужно взять для пересадки цветов?(Горшок для цветка, поддон под горшок, совок, лейку, таз под землю, дренаж, землю).

- Что такое дренаж, для чего он нужен?( Это рыхлый слой на дне горшка. Для обогащения почвы кислородом, чтобы стекала вода через отверстия из горшка ).

- При правильном уходе многие растения могут жить у нас долго. Чтобы это стало возможным через определенные промежутки времени их необходимо пересаживать.

- Как же определить, когда растение требует пересадки?(Когда корни целиком оплетают земляной ком и горшок становится маленьким; когда растение болеет: листья коричневые, сухие, пятна на листьях).

- Как же поступить в этом случае, как помочь растению?( Пересадить)

- Сначала я покажу пересадку комнатного растения, а потом вы будите пересаживать сами.

(Демонстрация пересадки комнатного растения «Хлорофитум»)

(Показываю пересадку комнатного растения).

- Ребята, вы внимательно наблюдали, как надо пересаживать комнатное растение «Хлорофитум», а теперь составим план практической работы.

(Дети составляют план работы – пересадки комнатного растения «Хлорофитум», план вывешиваю на доску).

1.Вытащить цветок из старого горшка. (Горшок с цветком в правой руке. Переворачиваем горшок и левой рукой поддерживаем цветок, чтобы он не вывалился и не поломался. Достаем аккуратно, чтобы не повредить корень)

2. Удалить часть земли и обрезать поврежденные корни.

3. Взять новый горшок.

4. Насыпать дренаж в горшок. (закрываем дно цветочного горшка);

5. Насыпать землю(не полный горшок, не рассыпая на стол, чуть больше середины горка);

6. Сделать в центре горшка в земле углубление;

7. Поставить цветок ровно в центр горшка. (Корень цветка разложим так, чтобы он лежал свободно и не касался стенок горшка).

8. Досыпать землю (столько, чтобы земля закрыла весь корень)

9. Уплотнить почву вокруг стебля.

10.Полить цветок и вытереть горшок от земли;

11. Убрать рабочее место(вытереть стол);

12. Помыть руки с мылом.

- А сейчас, с помощью плана расскажите последовательность пересадки комнатного растения «Хлорофитум». (Учащиеся рассказывают последовательность выполнения пересадки комнатного растения).

IV. Инструктаж по ТБ и санитарно - гигиеническим требованиям.

- Во время практической работы вы должны соблюдать санитарно - гигиенические требования: работать аккуратно, не рассыпать землю на стол, не пачкать фартук, после работы убрать рабочее место, помыть руки с мылом. Так же вы должны соблюдать правила ТБ при работе с землёй, чтобы земля не попала в глаза, когда вы её насыпаете и аккуратно работать с совком – не пораниться.

V. Практическая работа.

- Ребята, приступаем к выполнению практической работы.(Все учащиеся надевают резиновые перчатки и фартуки).

1.Посадка комнатного растения «Хлорофитум».

2. Уборка рабочего места.(Убирают рабочее место: вытирают стол салфеткой;моют руки).

VI. Закрепление.

- А сейчас проведём отчёт о выполненной работе. Чем вы сегодня занимались на уроке? (Учащиеся по очереди рассказывают о том, как они пересаживали комнатное растение «Хлорофитум»).

- Молодцы ребята! Сегодня, вы хорошо справились с работой. Я думаю теперь вы, и дома сможете помогать маме, пересаживать цветы.

- Какое новое слово вы узнали сегодня на уроке?(Хлорофитум). Давайте все вместе повторим название цветка ещё раз. (Повторяем хором).

VII. Отметки.

VIII.Итог.

- Назовите приспособления, которые мы используем для ухода за комнатными растениями?

IХ.Рефлексия.

( У ребят 3 жетона: красный, желтый, зеленый. По окончании урока ребенок должен выбрать один жетон любого цвета: красный- урок понравился, желтый – не совсем понравился; зеленый- не понравилось).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457883-konspekt-uroka-po-predmetuokruzhajuschij-prir