- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Нептуна
Цель: организовать активный отдых детей, создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в эстафетах и праздничных развлечениях.
Задачи:
1. Обучающие: формировать здоровый образ жизни детей, учить поддерживать своих товарищей.
2. Развивающие: продолжать развивать двигательные умения и навыки, желание играть в команде.
3. Воспитательные: воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, доброту, уважительное отношение друг к другу.
Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Сегодня в Подводном царстве Водяном государстве праздник. И нас с вами пригласили на него. Но сначала, нам нужно добраться до Подводного царства. Давайте мы с вами громко все вместе похлопаем в ладоши, потопаем ножками, 10 раз подпрыгнем, покружимся вокруг себя и крикнем «Море, волны! Волны, море»
Звучит шум моря
Ведущий: Молодцы, ребята! Вот мы с вами и оказались в подводном царстве! Ой, ребятки, кто это к нам идет? Кажется это сама Русалка!
Звучит музыка, выходит Русалка.
Русалка: Здравствуйте, ребята. Я – Русалка! Рада видеть всех вас здесь в нашем Подводном царстве на празднике. Попросил меня вас встретить сам царь морей Нептун. Да только скажите, а подарочек вы для него приготовили?
Ведущий: Ой… Нет, Русалка, не успели мы подарок подготовить! Может ты нам поможешь, подскажешь, чем мы можем царя порадовать?
Русалка: Помогу, конечно. Наш царь очень любит разноцветные жемчужины. Вы, ребята, может наловить их и подарить царю Нептуну.
ИГРА «ДОСТАНЬ ЖЕМЧУЖИНУ»
Вызываются две команды, дети встают друг за другом. Рядом с каждой командой стоит корзинка, впереди общий таз с водой и «жемчужинами» - пластиковыми шариками. Задача команд: по очереди подбегать к тазу, вылавливать из воды «жемчужину», складывать в корзинку своей команды.
Ведущий: Какие вы молодцы, ребята! Как много жемчужин вы наловили!
Русалка: Да… Думаю нашему царю они очень понравятся! Давайте скорее отправимся к нему в замок! Но для того, чтобы попасть туда, вам нужно будет немного поплавать!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «А РЫБЫ В МОРЕ ПЛАВАЮТ ВОТ ТАК»
Русалка: Как же здорово вы плаваете, ребята!
Ведущий: Вот мы наконец-то добрались до замка царя Нептуна!
Русалка: Кажется, я слышу, что к нам кто-то идет!
Звучит шум моря, выходит царь Нептун.
Царь Нептун: Здравствуйте, ребята! Я – царь Нептун. Гордый я морей властитель, рыб, дельфинов повелитель. Спасибо вам, что пришли в наше подводное царство на праздник!
Ведущий: Вам, спасибо, ваше величество, за то, что пригласили нас с ребятами. А мы тебе подарок принесли! (вручают «жемчужины»)
Царь Нептун: О, какая красота! Таких чудесных жемчужин я еще не видал!
Ведущий: Нептун, спасибо, что пригласили нас к себе на праздник в Подводное царство! А как вы здесь развлекаетесь? Как веселитесь?
Царь Нептун: Ооой, развлечений у нас МООООРЕ! Игра у нас есть, называется «Спасем рыбку»
Ведущая:А нас с ребятами научишь играть в эту игру?
Царь Нептун: Конечно! Ребята, вы готовы?
Дети: Да!
ИГРА-ЭСТЕФЕТА «СПАСЕМ РЫБКУ»
Дети выстраиваются в 2 колонны. Рядом с каждой колонной ставится таз с водой, а также ставятся 2 пустых таза с рыбкой рядом с Нептуном на небольшом расстоянии от детей.
Детям поочередно необходимо перенести воду из 1ого таза в ёмкости (стаканчик, лопатка, ложка) и перелить во второй таз с рыбкой.
Царь Нептун: Ой, молодцы! Рыбку спасли!
Русалка: Царь Нептун, а давай с ребятами в превращения поиграем?
Царь Нептун: А давай, Русалка! Объясни правила этой игры.
ИГРА «МОРСКИЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ»
Все дети вместе с ведущей встают в большой круг. Царь Нептун и Русалка находятся в центре круга. Они будут пытаться превратить детей в лягушат, хлопнув их по ладошкам.
Задача детей: стоять, выставив вперед свои ладошки, прятать их за спинку, как только будет приближаться Царь Нептун или Русалка.
Царь Нептун: Ох ребята, как же наигрался я с вами!
Русалка: Царь Нептун, а ты ничего не забыл?
Царь Нептун: Да да, что-то припоминаю…
Русалка: Где же наш праздничный салют?
Царь Нептун: Салют? Ах да, как же мог я позабыть! Ребята, в нашем Подводном царстве на праздниках мы устраиваем необычный салют из морской воды. Так-так-так… Где же мой трезубец? (ищет) Нигде не могу найти!
Русалка: Как же так! Ведь без него ты не сможешь наколдовать волшебный салют!
Ведущий: Не беспокойтесь, Царь Нептун и Русалка! Наши ребята могут помочь! Мы сегодня как раз прихватили с собой водные пистолеты.
Русалка: Ура, праздник спасен!
Царь Нептун: Хорошо, хорошо. Тогда ребята прошу вас помочь мне. Давайте устроим праздничный салют!
Ведущий: Какой замечательный праздник! Но нам пора возвращаться обратно, в наш детский сад. Спасибо большое тебе царь Нептун, за то, что пригласил нас к себе, и тебе, Русалка, за игры веселые!
Царь Нептун: И вам спасибо ребята за то, что так позабавили старика. Русалка, кажется нам тоже пора возвращаться к нашим подводным делам.
Русалка: Да, царь Нептун. Ребята, мы будем ждать вас в гости следующим летом! До свидания!
Царь Нептун: До свидания, ребятишки!
Ведущий и дети прощаются с героями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457939-den-neptuna
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика начального образования

А именно:
Цели:
- организовать активный отдых детей,
- создать у детей радостное настроение,
- вызвать желание участвовать в эстафетах и праздничных развлечениях.
Задачи:
1. Обучающие: формировать здоровый образ жизни детей, учить поддерживать своих товарищей.
2. Развивающие: продолжать развивать двигательные умения и навыки, желание играть в команде.
3. Воспитательные: воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, доброту, уважительное отношение друг к другу.
Спасибо за полезную информацию