- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий шоу-конкурса «Иван да Марья» , «Вовка в тридевятом царстве»
по мотивам мультфильма «Вовка в тридевятом царстве».Участники конкурса ученики начальных классов.Готовят участников педагоги и родители.Этапы конкурса: визитка,вокал,танец,актерская игра,пародия
Сценарий школьного шоу-конкурса "Иван да Марья-2017" по мотивам мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» | |||||||
Звучит мелодия из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» | |||||||
Вовка: (Еремкин Саша)Стоит царский трон на нем лежит корона. Вовка садится на трон и надевает корону царя.. | Ой, куда это я попал? Никак заблудился? (оглядывается по сторонам.) А есть здесь кто? | ||||||
Царь: (Курочкин Вова) | (красит “забор”, поет) Имею я пирожных горы И есть, что есть, и есть, что пить, Но крашу, крашу я заборы, Чтоб тунеядцем не прослыть! | ||||||
Вовка: | Батюшки, да это же настоящий царь! (Окликает его: )Царь, а царь! | ||||||
Царь: | О, Господи! (мечется, хватает кафтан, поворачивается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде! | ||||||
Вовка: | А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать! | ||||||
Царь: | Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь? | ||||||
Вовка: | Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни. (бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь –мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите! | ||||||
Царь: | Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен? | ||||||
Вовка: (удрученно) | Пож-ж-ж-алуйста! | ||||||
Царь: | Подай сюда корону-то, великовата она тебе(надевает корону на голову.) Эй, стража, отрубите-ка ему голову! | ||||||
Вовка: | Что-о-о? (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество! (Царь не соглашается) Але! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс. | ||||||
Царь (думает): | М-м-м… Ну, ладно. Отправлю-ка я тебя в Корниловскую среднюю школу набраться ума-разума, да хороших манер. | ||||||
Вовка: | В школу? | ||||||
Царь: | Эх, темнота! Слушай! Вникай! А я пойду на работу, дела государственные не терпят отлагательства. Вот она, «царская жизнь»! Уходит. | ||||||
Вовка: | Вот здорово! Хочу! Хочу в Корниловскую среднюю школу! А где он находится?(уходит за кулисы) | ||||||
Звучат фанфары | |||||||
Ученица Новикова Эвелина | Здравствуйте, дорогие зрители! Сегодня в Корниловской школе состоится традиционный школьный шоу-конкурс "Иван да Марья -2017". | ||||||
Представляю жюри нашего конкурса Председатель жюри Микова Н.Я. ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ | |||||||
Ученица | Вы желаете познакомиться с нашими участниками? Тогда встречайте их!!! Ваши бурные аплодисменты!!! | ||||||
Сказочная музыка из мультфильма появляется Вовка | |||||||
Вовка: | Тётенька, а вы кто? | ||||||
Ученица | Здравствуйте! Какая я тетенька???? Я ученица Корниловской средней школы, Новикова Эвелина | ||||||
Вовка: | А, я Вовка из Тридевятого царства, меня к вам царь направил уму разуму набираться, да манер хороших. Эвелина, а помогите мне набраться ума-разума? | ||||||
Ученица | Извини Вовка, но у нас начинается школьный шоу-конкурс «Иван да Марья -2017» | ||||||
Вовка: | Конкурс? Очень интересно. Я такого еще не знаю! | ||||||
Ученица | Не знаешь? Тогда царь правильно тебя направил к нам в школу. Нашему конкурсу уже 22 года. В нем принимают участие мальчишки и девчонки, которые учатся в начальных классах. Конкурсные испытание требуют серьезной подготовки, в этом им помогаю педагоги, вожатые и родители. А конкурс этот настоящий праздник, и главное здесь не стать победителем, а главное раскрыть свои таланты, показать, на что ты способен, победить свои страхи и выйти на эту сцену. Итак, конкур №1 «Визитка». Так давайте познакомимся с первым участником нашего праздника! | ||||||
Конкурс №1 "Визитка" Участники выходят по очереди и рассказывают о себе | Участник №1 Встречайте!______________________________________________________________________________________ Участник №2 Встречайте!______________________________________________________________________________________ Участник №3 Встречайте!_____________________________________________________________________________________ Участник №4Встречайте!_______________________________________________________________________________________ Участник №5 Встречайте!____________________________________________________________________________________ Участник №6Встречайте!_______________________________________________________________________________________ Участник №7 Встречайте!_____________________________________________________________________________________ Участник №8 Встречайте!______________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Приглашаем всех участников конкурса на сцену, Вовка помогай! | ||||||
Вовка | Участник №1 ______________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №2 ______________________________________________________________________________________ | ||||||
Вовка | Участник №3 _____________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №4_______________________________________________________________________________________ | ||||||
Вовка | Участник №5 ____________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №6______________________________________________________________________________________ | ||||||
Вовка | Участник №7 _____________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №8______________________________________________________________________________________ | ||||||
Вовка | Мы познакомились, а что дальше? | ||||||
Ученица | А дальше испытание №2 – «Исполнение песни». Уважаемые зрители, давайте, бурные аплодисментами, проводим наших участников за кулисы для подготовки к испытанию! | ||||||
Участники конкурса уходят за кулисы | |||||||
Вовка | Так они что ли еще петь умеют? | ||||||
Ученица | Да они готовились целый год. И будут сегодня исполнять песни из мультфильмов | ||||||
Вовка | Как это я люблю и мультики и песни. | ||||||
Ученица | А ты много знаешь песен из мультфильмов? | ||||||
Вовка | Ну, да, только петь я толком не умею. | ||||||
Ученица | А давай проверим! | ||||||
Вовка | Нет, нет петь я не буду | ||||||
Ученица | Да тебе зрители помогут. Поможем Вовке? | ||||||
Зрители | Да!! | ||||||
Игра со зрителями "КАРАОКЕ" | Песня "Улыбка", «Я на солнышке лежу», «Антошка» на ваше усмотрение Алла Михайловна | ||||||
Ученица | А теперь очередь наших участников конкурса | ||||||
Конкурс №2 "Вокал" | |||||||
Ученица | Первая песня из мультфильма «___________________________________» | ||||||
Вовка | Ой! Это мой любимый мультфильм | ||||||
Ученица | А исполняют песню «________________________________________________» ______________________________________________________ | ||||||
Песня №1 ___________________________ | |||||||
Вовка | Как здорово! А следующая песня, из какого мультфильма? Давай ты, назовешь песню, а я и зрители отгадаем, из какого она мультфильма! | ||||||
Ученица | Песня | ||||||
Вовка | Ааа! Эта песня из известного мультфильма «_________________________________________________________» | ||||||
Ученица | А исполняют ее ____________________________________________________________________.Встречайте! | ||||||
Песня №2 ___________________________ | |||||||
Ученица | Следующая песня под названием «___________________________________» | ||||||
Вовка (чешет затылок) | Что-то я не могу догадаться из какого она мультфильма??? | ||||||
Ученица | Уважаемые зрители, а вы вспомнили из какого мультфильма песня «_________________________________» | ||||||
Давайте вместе назовем! «______________________________________________».Встречайте______________________и_____________________ с песней «_______________________________________» | |||||||
Песня №3 ___________________________ | |||||||
Ученица | Последняя песенка про | ||||||
Вовка(говорит гордо, сам догадался) | Из мультфильма «_________________________________________________________________________________» | ||||||
Ученица | Встречайте _________________________________________________и _____________________________________ с песней________________________________ | ||||||
Песня №4 ___________________________ | |||||||
Вовка(один на сцене) | Ну, спасибо ребятки, замечательно поют! Я тоже теперь буду стараться и тренироваться, чтобы от вас не отставать! Оказывается, это увлекательное занятие учиться уму-разуму. Та-а-а-ак (смотрит в подзорную трубу) Чему бы мне еще поучиться? Опаньки! А это что за лебедушки плывут? Появляются Василисы. | ||||||
Василисы: (Королева Катя, Еремкина Диана, Игнатьева Дарья) | Здравствуйте! | ||||||
Конкурс №3 "Английская игра" | |||||||
Вовка | Здравствуйте! А вы кто? | ||||||
Василисы | Мы - Василисы Премудрые! | ||||||
Вовка | Кто-кто? | ||||||
Василисы | Василисы Премудрые. | ||||||
Вовка | Это что же, значит, вы все знаете, все умеете? | ||||||
Василисы | Да! | ||||||
Вовка | А научите-ка меня какой-нибудь премудрости! | ||||||
Василисы | А как же! | ||||||
Ученица (ученица появляется из-за кулис, а за ней все участники конкурса под сказочную мелодию) | Здравствуйте, Василисы Премудрые! Вы как раз вовремя наши участники конкурса готовы к новому испытанию, неизвестному до сегодняшнего момента. | ||||||
1. Василиса | Родной язык с рождения знаем Английский в царстве изучаем Чтоб понимать всегда могли Друг друга дети всей земли. | ||||||
2.Василиса | Здесь на занятиях нет скуки Мы на английском не грустим И поддается нам наука Мы иностранный знать хотим. | ||||||
3. Василиса | Если иностранный В нашем царстве изучать И очень постараться – Дипломатом можно стать. | ||||||
Евгения Александровна здесь ваша задумка!!!! | |||||||
Игра со зрителями «Викторина»Пока участники конкурса готовятся к испытанию, Василисы проводят игру со зрителями | |||||||
Вопросы викторины: 1. Что Чебурашка подарил Гене на день рождения? ( вертолет) 2. Какие слова мышам говорил кот Леопольд? («Ребята, давайте жить дружно! ») . 3. Как зовут вредную женщину, из мультфильма «Чебурашка и крокодил Гена», у которой есть крыса с человеческим именем (старуха Шапокляк) 4. Назовите мультфильм о рыжем-рыжем, конопатом мальчике.(«Антошка») 5. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультик про волка и зайца. («Ну, погоди») . 6. Кого увидел крошка енот в пруду ( себя) 7. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конек - горбунок») . 8. Назовите имя героя, который просил рыбу исполнить желания, говоря такие слова: «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля из мультика «По щучьему велению») . 9. В каком мультфильме младший сын царя забросил стрелу в болото? Назовите название мультика и имя младшего сына царя. («Иван из мультика «Царевна лягушка») . 10. Героиня этого мультфильма потеряла на балу золотую туфельку. Что это за мультик и как звали главную героиню? (Золушка из одноименного мультфильма) . 11. Главный герой этого мультфильма – деревянный мальчик, выструганный Папой Карло из полена. Как звали этого мальчика? (Буратино, «Золотой ключик, или приключения Буратино») 12. Что подарила Сова ослику Иа-иа? (Хвост) 13. В каком мультфильме герои пели песенку, лежа на песке, со словами: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу, все лежу и лежу, и на львенка не гляжу… »? («Львенок и Черепаха») . 14. Это насекомое – девочка. Она гуляла по полю и нашла денежку, купила на нее самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О ком идет речь и как называется мультфильм? (Главная героиня – муха, мультик «Муха цокотуха») . 15.Герои этого мультфильма – осел, петух, пес, кот были изгнаны хозяевами. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультик был снят по сказке братьев Гримм. («Бременские музыканты») . 16. В каком мультфильме кот смог обмануть людоеда, съесть его, выдать себя за подданного Маркиза Карабаса? («Кот в сапогах») . 17. Вспомните и назовите название мультфильма, в котором главная героиня – маленькая девочка, появившаяся из зернышка, с которой происходили разные приключения и происшествия: ее воровали жабы, она жила в норе с мышью, ее чуть не выдали замуж за крота. Спасла ее ласточка и унесла ее в страну эльфов. («Дюймовочка») . 18. Чем заболел Бегемот, который боялся прививок? ( желтухой) 19. В какое время карета в одном из мультиков превратилась в тыкву, кучеры – в мышей, а шикарное платье – в лохмотья? (В 12 часов, мультик «Золушка») . 20. Как звали главного героя мультфильма «Трое из Простоквашино»( дядя Федор) 22. Сказочный человечек с пропеллером за спиной. (Карлсон) . 23. Назовите любимое лакомство Карлсона. (варенье, плюшки) . 24. Как звали домовят, которые жили в квартире у девочки Маши? (Кузя и Нафаня) . 25. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе) . 26. В каком мультике обезьянка и попугай шагами мерили длину удава? (38 попугаев) . 27. Из какого мультика эти слова: «А давай вместе бояться? »? (Из мультфильма «Котенок по имени Гав») . 28. Как называл свою корову кот Матроскин? (Мурка) . 29. У кого в дверях застрял Винни Пух? (у кролика, когда уходил из гостей, объевшись меда) . 30.Как зовут кота из Простоквашино - (кот Матроскин ) . | |||||||
Участники выполняют задания и уходят переодеваться на танец | |||||||
Ученица | Спасибо вам Василисы за помощь! | ||||||
Василисы под сказочную мелодию уходят | Прощайте! | ||||||
Вовка | Как мне понравилось! Вот еще бы мне научиться танцевать. | ||||||
Ученица | У нас в школе есть своя танцевальная группа, давайте вместе посмотрим танец в их исполнении | ||||||
Танец группы "Подснежники" | |||||||
Вовка | Ну, молодцы, ну, артисты! Что творят! Я тоже хочу! Ноги сами в пляс идут. А можно что-нибудь еще такого зажигательного? | ||||||
Ученица | Конечно, можно, ведь сейчас третие испытание «Танец»! Его исполняют все восемь участников нашего конкурса. Ваши бурные аплодисменты! | ||||||
Конкурс №4 "Танец"" | |||||||
Все участники конкурса после танца идут переодеваться на клипы | |||||||
Ученица (после слов уходит) | Вовка, выручай! Проведи игру со зрителями, а мне срочно за кулисами надо помочь. | ||||||
Вовка | Кого же мне на помощь позвать? (Чешет затылок.) Эй, двое из ларца одинаковых с лица! | ||||||
Двое из ларца (Закиров Т. Хораськин Е.) | (выскакивают под звуки из мультфильма) Здрасьте! | ||||||
Вовка. | Привет. Так вы что же, правда за меня все делать будете? | ||||||
Двое из ларца (в голос) | Ага! | ||||||
Вовка | Давайте побыстрее помогите мне организовать игру со зрителями, для этого нужно ………. (Двое из ларца загибают Вовке пальцы.) Ой, вы чего это? Вы и пальцы мне что ли загибать будете? | ||||||
Двое из ларца | Ага! | ||||||
Вовка | Ну, хорошо, загибайте, загибайте! А вы что, и правда, все можете? | ||||||
Двое из ларца | Ага! | ||||||
Вовка | Тогда мне еще мороженого, пирожного, леденцов на палочке… Ну ладно, достаточно пока, несите! | ||||||
Двое из ларца | Будет сделано! | ||||||
Двое из ларца начинают доставать из ларца, кормить друг друга сладостями. | |||||||
Вовка | Эй, эй, але! Вы что это и конфеты за меня есть будете? | ||||||
Двое из ларца | Ага! | ||||||
Вовка | Не-е-ет, это никуда не годится! Отправляйтесь обратно в свой ларец, я и без вас справлюсь! | ||||||
Двое из ларца уходят. | |||||||
Вовка | Эй, золотая рыбка! Эй-эй, золотая рыбка, ты что не слышишь, что ли. | ||||||
Золотая рыбка (можно на слайде сделать рыбку на волнах) | Ну, что тебе надобно, старче. Ой, что это такое? | ||||||
Вовка | О, золотая рыбка! Я хочу, чтобы ты: | ||||||
Золотая рыбка | Что? А ты сплел невод? А ты его трижды закинул в море? А ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же. | ||||||
Рыбка уплывает | |||||||
Вовка | Фу, подумаешь, килька несчастная. | ||||||
Двое из ларца смеются (включить смех) | |||||||
Вовка | Вы что это смеетеся надо мною. Думаете я ничего не умею, как вы? | ||||||
Двое из ларца | Ага! | ||||||
Вовка | Вовка. Жалко, что у меня нет инвентаря для игры со зрителями, так бы я, конечно….. | ||||||
Двое из ларца | Это можно! | ||||||
Двое из ларца выносят под музыку бутылки, карандаши на веревках,удочки, конфеты (призы) | |||||||
Вовка | Ну, сейчас мы быстро поймаем золотую рыбку!!! Просим выйти сюда желающих. | ||||||
Конкурс со зрителями «Поймай золотую рыбку» | Вовка и Двое из ларца проводят игру | ||||||
После игры Двое из ларца уносят инвентарьпод сказочную музыку. | |||||||
Ученица | Спасибо тебе Вовка!Ты справился!!! | ||||||
Вовка | Да, это я не сам мне тут помогли | ||||||
Ученица | Это хорошо, что помогли. | ||||||
Вовка | Так расскажи, что вы там за кулисами готовили, пироги, что ли? Я что-то проголодался | ||||||
Ученица | Пироги будут, но после нашего конкурса! Все участники конкурса готовились к финальному испытанию «Пародия» | ||||||
Вовка | А что, это такое? Я еще такого не знаю. | ||||||
Ученица | На этом самом интересном этапе конкурса наши участники будут показывать пародии на героев мультфильмов. | ||||||
Вовка | А я понял, они будут превращаться в героев мультиков. Здорово! Такого я еще не видел! | ||||||
Конкурс №5 «Пародия» | |||||||
Звучит заставка мелодия Мультконцерт «Карусель» (подготовка декораций) | |||||||
Ученица | Наш мультконцерт объявляется открытым! Первая пародия. Гайволя Илья и Незнайка, Шакирова Кристина и Звездочка | ||||||
Вовка | Пародия на героев из мультфильма « » Встречайте! | ||||||
КЛИП №1 | |||||||
Звучит заставка мелодия Мультконцерт «Карусель» (подготовка декораций) | |||||||
Ученица | А сейчас встречайте Евтушенко Арина и Забава! | ||||||
Вовка | Из мультфильма «Летучий корабль»! Ваши аплодисменты! | ||||||
КЛИП № 2 | |||||||
Звучит заставка мелодия Мультконцерт «Карусель» (подготовка декораций) | |||||||
Ученица | Продолжает наш мультконцерт | ||||||
Вовка | Из мультфильма | ||||||
КЛИП № 3 | |||||||
Звучит заставка мелодия Мультконцерт «Карусель» (подготовка декораций) | |||||||
Ученица | Следующая пародия | ||||||
Вовка | Из мультфильма | ||||||
КЛИП № 4 | |||||||
Звучит заставка мелодия Мультконцерт «Карусель» (подготовка декораций) | |||||||
Ученица | Последняя пародия | ||||||
Вовка | Из мультфильма | ||||||
КЛИП № 5 | |||||||
Ученица | Дорогие наши зрители, у кого сохранились билетики, это ваши голоса, бросайте в урну для голосования за полюбившегося вам участника. | ||||||
Музыка зрительское голосование | |||||||
Вовка | Все? Как жаль, мне так было интересно с вами. | ||||||
Ученица | Нет, мы еще не расстаемся, пока жюри подводит итоги конкурса, мы посмотрим номера подготовленные учениками и педагогами нашей школы | ||||||
Номер | |||||||
Номер | |||||||
Номер | |||||||
Номер | |||||||
Ученица | Приглашаем всех участников конкурса на сцену, Вовка помогай! | ||||||
Вовка | Участник №1 ______________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №2 ______________________________________________________________________________________ | ||||||
Вовка | Участник №3 _____________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №4_______________________________________________________________________________________ | ||||||
Вовка | Участник №5 ____________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №6______________________________________________________________________________________ | ||||||
Вовка | Участник №7 _____________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Участник №8______________________________________________________________________________________ | ||||||
Ученица | Слово предоставляется жюри конкурса | ||||||
Фанфары награждения | |||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458134-scenarij-shou-konkursa-ivan-da-marjavovka-v-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Предшкольная подготовка»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.