- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цвкты в вазе
Воспитатель. Посмотрите, дети, что нарисовано на картине?
Дети. Ваза с цветами.
Воспитатель. Правильно. Какого цвета ваза? Какого они цвета? Молодцы ребята. Дети, всегда хочется подарить цветы своим друзьям, маме, бабушке. Ведь они такие красивые, яркие, разные. Но цветы желательно не рвать, а просто любоваться ими. И поэтому я вам предлагаю вам нарисовать цветы в вазе пальчиками и подарить свой рисунок тому, кому вы пожелаете. Вазы у вас есть на листах, их следует раскрасить. А в вазах надо нарисовать цветы, которые вам больше всего нравятся. Давайте с вами рассмотрим из каких частей состоит цветок. У цветка есть стебель, листья и цветок. Какого цвета стебель и листья у цветов?
Дети. Зеленые.
Воспитатель. У всех цветов они зеленые?
Дети. Да.
Воспитатель. Правильно. А сам цветок может быть любого цвета, в зависимости от того, какой это цветок.
Конспект ООД по художественному творчеству (рисованию)
на тему: «Цветы в вазе» (рисование пальчиком)
в 1 младшей группе.
Цель:
Учить детей создавать прекрасное своими руками нетрадиционной техникой рисования (пальчиком).
Задачи:
учить передавать в рисунке части растений;
продолжать, учить детей изображать цветы пальчиком;
самостоятельно выбирать цвет для композиции.
Материал и оборудование: Альбомный лист, гуашь, салфетки, баночки для воды, образец.
Предварительная работа: рассматривание композиции, чтение стихотворения Т. Шорыгина «Вазочка с цветами».
Ход ООД.
На доске картина цветы в вазе
Воспитатель. Посмотрите, дети, что нарисовано на картине?
Дети. Ваза с цветами.
Воспитатель. Правильно. Какого цвета ваза? Какого они цвета? Молодцы ребята. Дети, всегда хочется подарить цветы своим друзьям, маме, бабушке. Ведь они такие красивые, яркие, разные. Но цветы желательно не рвать, а просто любоваться ими. И поэтому я вам предлагаю вам нарисовать цветы в вазе пальчиками и подарить свой рисунок тому, кому вы пожелаете. Вазы у вас есть на листах, их следует раскрасить. А в вазах надо нарисовать цветы, которые вам больше всего нравятся. Давайте с вами рассмотрим из каких частей состоит цветок. У цветка есть стебель, листья и цветок. Какого цвета стебель и листья у цветов?
Дети. Зеленые.
Воспитатель. У всех цветов они зеленые?
Дети. Да.
Воспитатель. Правильно. А сам цветок может быть любого цвета, в зависимости от того, какой это цветок.
Физкультминутка: «Алые цветы».
Наши алые цветы распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветы закрывают лепестки,
Тихо засыпают, головой качают.
Предлагаю детям пройти за столы. Показываю детям, как нужно рисовать пальцами: окунуть кончик пальца в краску, затем прикоснуться им к бумаге, потом снова окунуть в краску и т.д. Напомните, что цветы бывают разного цвета. Самостоятельная работа детей.
В процессе работы оказываю помощь затруднившимся детям.
Какую замечательную вазу с цветами вы нарисовали! Молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458246-cvkty-v-vaze
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.