Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.07.2021

Проект в младшей группе «В гостях у сказки»

Формирование речи является одной из главных задач речевого воспитания дошкольника, так как играет большую роль в формировании личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, занятия, сказки. Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло.
Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны. Язык сказок очень выразителен, богат образными сравнениями, имеет несложные формы прямой речи. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу.

Содержимое разработки

Проект

В младшей группе

Тема: «В гостях у сказки»

Актуальность:

Формирование речи является одной из главных задач речевого воспитания дошкольника, так как играет большую роль в формировании личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, занятия, сказки. Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло.

Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны. Язык сказок очень выразителен, богат образными сравнениями, имеет несложные формы прямой речи. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу.

Проблема. В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Одной из причин снижения уровня речевого развития является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. А ведь участие родителей в речевом развитии ребенка играет большую роль.

Объект исследования: родители.

Срок проекта:

Цель проекта:

Осуществлять взаимодействие ДОУ и семьи через приобщение к чтению сказок. Познакомить родителей с информацией о значении влияния сказки на речь ребенка.

Повышение компетентности родителей по вопросам речевого развития детей младшего дошкольного возраста.

 

Задачи проекта:

  1. Сплотить педагогов и родителей единой  мыслью через изучение устного народного творчества — сказки.

  2. Создать условия для совместной работы ДОУ и семьи.

  3. Развитие совместного творчества родителей и детей;

  4. Развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;

  5. Заинтересовать родителей жизнью группы и детского сада, вызвать желание участвовать в ней;

Ожидаемый результат проекта:

Родители активно включатся в образовательную деятельность группы, будут интересоваться развивающими технологиями работы с детьми дошкольного возраста.

Родители ознакомлены с влиянием сказок на речь ребенка.

Родители принимают активное участие в проектной деятельности — помогают изготавливать  кукольный театр.

У родителей должен повыситься интерес к развитию творчества, знаний и умений у детей.

Содержательно проведённое с ребёнком время, желание принимать участие в совместных мероприятиях, общие интересы;

Укрепление детско-родительских отношений.

Итог проекта: Изготовление ширмы и атрибутики к сказкам.

Этапы работы над проектом:

  • Подготовительный:

Определение цели и задачи проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы, составление плана. Определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

 Выбор оборудования и материалов.

  • Основной:

Знакомство  родителей с русским  устным народным творчеством — сказки через разные формы работы. Дать родителям знания о влиянии сказок на речь ребенка через папки-передвижки. Привлечь родителей к активному участию в проекте. Консультации для родителей, беседы,  папки-передвижки, памятки для родителей. Организовать мастерскую проекта.

  • Заключительный:

Обработка и оформление материалов. Изготовление ширмы и атрибутики к сказкам.

Создание картотеки театрализованных игр по сказкам.

План реализации проекта:

мероприятия

цели

Сроки реализации

1 этап — подготовительный

1.

Подготовка необходимого материала.

Создать условия для реализации проекта.

Понедельник

6.09.2021г.

2.

Подбор и изучения научной литературы по данному вопросу.

Подобрать и изучить литературу.

Понедельник

6.09.2021г.

2 этап — основной

3.

Консультация для родителей на тему: «Значение сказок в жизни ребенка»

Познакомить родителей с устным народным творчеством – сказка, и её значения для ребенка.

Вторник

07.09.2019г.

4.

Папка-передвижка на тему: «Десять “почему” детям необходимо читать книжки».

Дать наглядную рекомендации по данной теме.

Четверг

9.09.2021г.

 5.

Беседа с родителями на тему: «Что мы сегодня читали ».

Расширение педагогического кругозора родителей.

Вторник

14.09.2021г.

6.

Консультация для родителей на тему: «Влияние сказки на речевое развитие детей дошкольного возраста».

Повышение педагогической культуры родителей.

Среда

15.09.2021г.

7.

Домашнее задание для родителей.

Предложить родителям изготовить атрибутику к любимым сказкам.

Пятница

17.09.2021г.

8.

Папка – передвижка на тему: «Пословицы и поговорки о сказках».

Знакомство  родителей с народными пословицами, поговорками о сказках.

Вторник

21.09.2021г.

9.

Консультация для родителей на тему: «Какие сказки читать ребенку  на ночь».

Формировать у  родителей заинтересованность и желание совместно с детьми читать книжки.

Четверг

23.09.2021г.

10.

Консультация для родителей на тему: «Воспитание сказкой».

Познакомить родителей с народно – прикладным искусством.

Пятница

24.09.2021 г.

11.

Папка – передвижка на тему: «Сказки-малютки».

Повысить родительский кругозор.

Понедельник

27.09.2021г.

12.

Беседа с родителями на тему: «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка».

Распространение педагогических знаний среди родителей.

Вторник

28.09.2021г.

3 этап — заключительный

Среда

13.

Обработка и оформление материалов.

Обработать и оформить накопительный материал.

Четверг

30.09.2021г.

14.

Создание картотеки театрализованных игр по сказкам.

Создать картотеку  игр и показать родителям.

Четверг

30.09.2021г.

Вывод проекта:

Цель достигнута родители приобрели знания с влиянием сказок на речь ребенка. Родители приняли активное участие в проектной деятельности — помогли изготавливать  кукольный театр. У родителей должен повысился интерес к развитию творчества, знаний и умений у детей. Повысился рост уровня информированности родителей о деятельности ДОО.

Список используемой литературы:

Т.А. Бударина, О.А. Маркеева «Знакомство детей с русским народным творчеством».

Дерягина Л.Б. Театральная деятельность в ДОУ, Детство-Пресс, 2014 г..

Проектная деятельность в детском саду: наука и педагогическая практика, под редакцией Полянской Л.И., Школьная пресса, 2010 г..

Русские народные сказки под редакцией Волковой Т.С. , Лабиринт, 2015 г.

 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458267-proekt-v-mladshej-gruppe-v-gostjah-u-skazki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки