Конспект занятия по физической культуре во 2 младшей группе (с малым обручем)

Филиал №2 "Звёздочка" МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы

(КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

(с малым обручем)

ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Воспитатель: Шаманова Татьяна Ивановна

Пенза

Цель:

• оптимизировать двигательную активность детей;

• развивать интерес к занятиям физической культурой

Задачи:

• упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением заданий;

• упражнять в прыжках с высоты и мягком приземлении на полусогнутые ноги;

• воспитывать внимательность, чувство коллективизма;

• развивать ловкость и глазомер в заданиях с мячом.

Оборудование:

малый обруч (на каждого ребёнка), гимнастическая скамейка, набивные мячи ( 4-5 шт.); мячи малого диаметра ( на каждого ребёнка), обручи большого диаметра или шнуры, игрушка- воробей.

Методы и приёмы:

показ, объяснение, выполнение, указание, поощрение, помощь, имитация.

Непосредственная образовательная деятельность

1-я часть.

Ходьба в колонне по одному. На слово воспитателя "Мышки!" -переход на ходьбу мелким, семенящим шагом, затем на обычную ходьбу. На слово : "Лошадки!" -бег, высоко поднимая колени, переход на обычный бег. Упражнения в ходьбе и беге чередуются.

2-я часть. Общеразвивающие упражнения с малым обручем.

1. И.п.- ноги на ширине ступни, обруч в обеих руках, хват с боков, внизу. Поднять обруч вверх, посмотреть, опустить ; вернуться в И.п. (5 раз).

2. И.п. - ноги на ширине ступни, обруч в обеих руках у груди. Присесть, обруч вперёд. Подняться, вернуться в И.п. (5 раз).

3. И.п. - сидя, ноги врозь, обруч в обеих руках внизу. Поднять обруч вверх: наклониться, вперёд, коснуться ободом пола. Выпрямиться обруч вверх, вернуться в И. п. (4 раза).

4. И.п. - лёжа на спине, обруч в прямых руках за головой. Поднять прямые ноги, коснуться ободом обруча колен. Опустить ноги, вернуться в И. п. (4 раза).

5. И. п. - стоя перед обручем. ноги слегка расставлены, руки произвольно. Прыжки на двух ногах вокруг обруча в обе стороны, с небольшой паузой между прыжками ( 2-3 раза).

Основные виды движений.

Прыжки "Весёлые воробышки".

Дети- "воробышки"распределяются на две группы. Первая садится на пол в одну шеренгу ( ноги скрестно) на расстянии2-3 метров от гимнастической скамейки. Вторая группа становится на скамейку -"веточку"и занимает исходное положение: ноги слегка расставлены , чуть согнуты в коленях, руки отведены назад. По сигналу воспитателя :" Прыгнули"- дети выполняют прыжок на полусогнутые ноги. По педагога : "На ветку !" - дети снова становятся на скамейку. После серии прыжков приглашается вторая группа детей, а первая группа занимает их место на полу.

Прокатывание мяча"Ловко и быстро!".

В зале на полу в две параллельные линии выложены набивные мячи ( 4-5 штук) на расстоянии 50 см один от другого. Дети строятся в две колонны, у две колонны, у каждого по одному мячу. Прокатывание мяча между набивными мячами, подталкивая его двумя руками ( руки " совочком") , не отпуская далеко то себя. Выполнив задание, надо выпрямиться, поднять мяч над головой, потянуться, а затем пройти в конец своей колонны с внешней стороны (2-3 раза).

Подвижная игра "Воробышки в гнёздышках".

Цель: упражнять детей действовать по сигналу, выполнять бег и ходьбу врассыпную, перешагивание через обруч, ориентироваться в пространстве, использовать всю площадь зала.

Оборудование:обручи большого диаметра.

Ход игры.

Дети – «воробышки» с помощью воспитателя распределяются на 3-4 группы и становятся внутри «гнезд» (обручей большого диаметра или кругов, образованных из шнуров или веревок). По сигналу воспитателя: «Полетели!» - «воробышки» вылетают из «гнезда», перешагивая через обруч и разбегаются по всему залу. Присаживаются на корточки – «клюют зернышки». По сигналу: «Птички, в гнезда!» - убегают в свои «гнезда». Игра повторяется 3 раза.

3-я часть. Игра малой подвижности "Найдём воробышка".

Цель:отдых после физической нагрузки.

Оборудование: игрушка -воробышек.

Ход игры.

 Игроки закрывают глаза, а педагог в это время на площадке прячет воробышка. По сигналу дети открывают глаза, спокойно ходят по площадке и ищут его. Тот, кто нашел, поднимает его вверх, игра повторяется снова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458353-konspekt-zanjatija-po-fizicheskoj-kulture-vo-