- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие умений и навыков учащихся школы 8 вида в процессе творческой деятельности при изготовлении поделок к 8 Марта
186
3
Развитие умений и навыков учащихся школы 8 вида в процессе творческой деятельности при изготовлении поделок к 8 Марта
Развитие умений и навыков учащихся школы 8 вида в процессе творческой деятельности при изготовлении поделок к 8 Марта
Хочу показать на примере поделок к 8 Марта какие умения и навыки приобретали дети, начиная с первого года занятий.
Первый год- поделка "Мимозы"
Используемый материал: салфетки. При выполнении данной поделки дети развивали навык отрывание, скручивание салфеток, что хорошо влияет на моторику, координирует работу рук.
Второй год- поделка "Тюльпаны"
Материал: цветная бумага. Дети учились располагать готовые детали согласно предложенного образца, распознавали цвета, осваивали последовательное приклеивание цветов с наложением одного на другой, закрепляли навык аккуратной работы с клеем.
Третий год- поделка "Корзина цветов"
Материал: цветная бумага. Основные виды работ: обводка и вырезание по шаблону, распознавание цветов, чередование полос в шахматном порядке, закрепление навыков работы с клеем.
Четвертый год-поделка "Тюльпаны"
Техника изонити.
Осваивают технологический приём, направленный на создание целостного изделия (наматывание, просушка, объёмное вырезание, составление композиции).
В зависимости от уровня развития и владения тем или иным навыком, изделие может быть выполнено индивидуально, в паре или коллективно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458499-razvitie-umenij-i-navykov-uchaschihsja-shkoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.