Паспорт проекта «А кузнечик, а кузнечик»

А кузнечик, а кузнечик.
Ты совсем, как человечек —
Только маленького роста
И найти тебя не просто:
Можешь прыгнуть далеко,
Не найдёт тебя никто.
Если, вдруг застрекотал —
Знать меня к себе позвал.
Я тебя в траве найду,
Но поймать так не смогу:
Ты уйдешь от меня —
Прыг да скок и нет тебя.

Кравецкий Б.

Раздел программы/ область

Познавательная (Экологическое воспитание)

Название проекта

«Ам кузнечик, та кузнечик…»

Тип проекта

Поисково-исследовательский, партнерский

Возрастная группа

Старший возраст

Образовательные области реализации

проекта

Познавательное развитие, речевое развитие, художественно –эстетическое развитие , физическое развитие, коммуникативно-личностное развитие

Цель работы над проектом

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «А кузнечик, а кузнечик..».

Задачи

1.Расширять знания о насекомых;

2. Формировать навыки исследовательской работы во время прогулки;

3. Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку;

4.Учить составлять небольшой рассказ по серии картин;

5. Развивать эстетическое восприятие красоты мира насекомых;

6.Воспитывать интерес к насекомым, желание узнать о них что-то новое; воспитывать любознательность;

7.Создать атмосферу комфортного психолого-эмоционального состояния.

Продолжительность

Краткосрочный ( неделя)

Мероприятия

Формы работы с детьми

Формы работы с родителями

Составление разрезных картинок, кубиков, пазлов с изображением насекомых.

Подбор картинок по теме «Насекомые»

Ознакомление с художественной литературой:

- И.Павлович «Букашка по имени Машка»

- К. Чуковский «Тараканище»

- К. Чуковский «Муха Цокотуха»

- В.Зотов «Божья коровка», «Кузнечик»

- С.Баруздин «Пчела»

- Е.Фейерабенд «Кузнечики»

- Подбор художественной литературы

- Подборка загадок (коррекционная группа)

Совместная продуктивная деятельность:

Изготовление коллективных работ:

- «Мир кузнечиков» (плоскостная лепка, коллаж)

-«Как огуречик» (рисование, аппликация)

- «А кузничик, а кузнечик..» - из палочек

- «Друзья Кузнечика» (поделки из природного и бросового материала; совместное оформление коллективной работы)

-Подбор иллюстративного материала по теме «Насекомые»

- Подборка природного и бросового материала;

- Совместные работы с детьми из природного и бросового материала по теме «Насекомые»

Сюжетно-ролевые игры:

По сказке «Муха-Цокотуха» - костюмированное (совместно)

Обыгрывание сюжета из песни В.Я.Шаинского «В траве сидел кузнечик» - с использованием поделок из природного и бросового материала (совместно)

- Изготовление атрибутов по сказке «Муха-Цокотуха»

- Оформление папок-передвижек «Полезные насекомые», «Первая помощь при укусе насекомых»

Музыка

Разучивание песни В.Я.Шаинского «В траве сидел Кузнечик»

Этюд

«Пляска бабочек» муз Е.Тиличеевой

Подбор музыкальных произведений.

Физическое развитие:

Проведение подвижных игр

Консультация на тему «Игры с пальчиками»

Использование ИКТ

-интерактивная доска

- просмотр диафильмов (совместно)

- прослушивание аудиозаписей, видеозаписей.

подбор диафильмов, аудиозаписей, видеозаписей.

Просмотр презентаций по теме

Результат проекта

Создание коллективных работ:

-«Мир кузнечиков» (плоскостная лепка, коллаж)

-Альбом рисунков и речетворчества к ним по теме «Насекомые»

Форма презентации проекта

Презентация проекта

Восприятие художественной литературы и фольклора

Чтение произведений И.Павлович «Букашка по имени Машка»

- К. Чуковский «Тараканище»

«Муха Цокотуха»

- В.Зотов «Божья коровка», «Кузнечик» и т.д.

Загадки по теме «Насекомые»

Коммуникативная деятельность

Использование ИКТ (презентаций),

Прослушивание аудиозаписей

Просмотр диафильмов

Изобразительная деятельность

Изготовление коллективных работ:

- «Бабочка Красавица» (плоскостная лепка, коллаж)

-«Живые бантики» (рисование, аппликация)

- «Бабочки» (оригами совместное)

Конструирование из различных материалов

Конструирование из природного и бросового материала насекомых.

Проект

«БУКАШКА ПО ИМЕНИ МАШКА»

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры:

По сказке «Муха-Цокотуха» (совместно)

Музыкальная деятельность

Н.А.Римский-Корсаков «Полет шмеля» (Слушание)

Этюд

«Пляска бабочек» муз Е.Тиличеевой

Двигательная деятельность

Проведение подвижных игр «Стрекозы, бабочки, пчёлы, кузнечики», «Насекомые над лугом»

Эстафеты (старший возраст)