- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру для 3 класса: Родники — наше природное богатство
по окружающему миру
3 класс
1. Почему говорят: «Родники – наше богатство»?
а) в родниках растворяются различные вещества, полезные для здоровья человека;
б) в родниках много золота;
в) в родниках много растений.
2. Озеро – это…
а) самый большой водоём на Земле;
б) искусственный водоём;
в) замкнутая естественная впадина на поверхности Земли, заполненная водой.
3. Река – это…
а) искусственный водоём
б) естественный поток воды, который течёт по проложенному им же углублению на поверхности Земли;
в) замкнутая естественная впадина на поверхности Земли, заполненная водой.
4. Каждая река имеет исток – это…
а) место, где река начинается;
б) место впадения реки в другую реку;
в) проложенный путь реки.
5. Напиши искусственные водоёмы:
______________________________________________________________________
6. Самый большой водоём на Земле – это ________________________.
7. В зависимости от формы облака имеют названия, перечисли их:______________
______________________________________________________________________
8. Роса – это……
а) скопление в воздухе над поверхностью земли мельчайших капелек воды;
б) капли воды на поверхности почвы и растений;
в) водный объект.
9. Туман – это…
а) скопление в воздухе над поверхностью земли мельчайших капелек воды;
б) капли воды на поверхности почвы и растений;
в) водный объект.
10. Из чего образуется изморозь?
а) из почвы;
б) из мелких частичек льда (кристаллов)
Тест
по окружающему миру
3 класс
1. Почему говорят: «Родники – наше богатство»?
а) в родниках растворяются различные вещества, полезные для здоровья человека;
б) в родниках много золота;
в) в родниках много растений.
2.Озеро– это…
а) самый большой водоём на Земле;
б) искусственный водоём;
в) замкнутая естественная впадина на поверхности Земли, заполненная водой.
3.Река– это…
а) искусственный водоём
б) естественный поток воды, который течёт по проложенному им же углублению на поверхности Земли;
в) замкнутая естественная впадина на поверхности Земли, заполненная водой.
4. Каждая река имеет исток – это…
а) место, где река начинается;
б) место впадения реки в другую реку;
в) проложенный путь реки.
5. Напиши искусственные водоёмы:
______________________________________________________________________
6. Самый большой водоём на Земле – это ________________________.
7. В зависимости от формы облака имеют названия, перечисли их:______________
______________________________________________________________________
8.Роса – это……
а) скопление в воздухе над поверхностью земли мельчайших капелек воды;
б) капли воды на поверхности почвы и растений;
в) водный объект.
9.Туман – это…
а) скопление в воздухе над поверхностью земли мельчайших капелек воды;
б) капли воды на поверхности почвы и растений;
в) водный объект.
10. Из чего образуется изморозь?
а) из почвы;
б) из мелких частичек льда (кристаллов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458556-test-po-okruzhajuschemu-miru-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.