- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ДО свидания, лето!» (для детей разновозрастных групп детского сада)
Цель:
Создать у детей положительный эмоциональный настрой.
Задачи:
1. Обобщить знания детей о лете, как времени года.
2. Воспитывать дружеские отношения между детьми.
СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ДО СВИДАНИЯ, ЛЕТО!»
(для детей разновозрастных групп детского сада)
Действующие лица: Лето, Врака-Забияка – взрослые.
Оборудование, атрибуты:
ноутбук;
музыкальные колонки;
2 микрофона;
1 пустышка;
2 мяча;
2 обруча.
Музыкальный репертуар:
«Песенка о лете» (музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина);
«Два весёлых гуся» (русская народная песня);
«Песенка бабочек» (музыка А. Варламова, слова Б. Заходера);
«На полянке зайки танцевали» (музыка, слова Е. Железновой);
«Песня Бяки-Забияки» (музыка и слова – авторы неизвестны);
«Летом солнце нас встречает» (музыка, слова Е. Обуховой);
«Ручки-ручки» (музыка Д. Николаева, слова А. Юмашева).
Ход мероприятия:
Звучит «Песня о лете», выходит Лето.
Лето:Здравствуйте мои друзья,
Как рада встрече с вами я!
Вы подросли - большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Я соткана из зноя, несу тепло с собою.
Я реки согреваю, купаться приглашаю,
И все вы любите меня за это.
Ну, так скажите, кто я?
Дети:Лето!
Лето: Верно, я – Лето!
Только жаль, ребята, что мне осталось совсем немного побыть с вами, ведь совсем скоро на смену придёт моя младшая сестра – Золотая Осень!
Но мы грустить не будем с вами, а будем петь, играть и веселиться!
Для начала поиграем в весёлую игру-кричалку. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны отвечать – Я или НЕ Я!
игра – кричалка «Я, Не Я!»
Кто на море летом был?
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто на завтрак скушал скатерть?
Кто летал на самолете?
Кто на дачу ездил к тёте?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов тонну съел?
Кто пришел к нам в детский сад?
Кого каждый видеть рад?
Лето:Молодцы!
Ребята, знаю я весёлый танец,
Научить всех вас берусь.
Друг за другом быстро встанем,
Вспомним, как шагает Гусь!
Звучит песня «Два весёлых гуся», дети идут гусиным шагом по кругу.
Лето:На поляне над цветами -
Закружились Мотыльки.
Вот и мы кружиться стали,
И проворны и легки!
Звучит «Песенка бабочек», дети кружатся, помахивая «крыльями» (руками).
Лето:Скачут зайки на лужайке,
Через мостики в лесок.
Мы попрыгаем, как Зайки,
Прямо, в бок, наискосок!
Звучит песня «На полянке зайки танцевали», дети выполняют прыжки на двух ногах.
Лето: Молодцы!
К вам на праздник я, ребятки, принесла весёлые загадки!
1 Загадка:
Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет? (Бабочка).
2 Загадка:
Звери, птицы там живут, ягоды, грибы растут.
Сосны ростом до небес, что это за место? (Лес).
3 Загадка:
Что за мостик разноцветныймы увидим каждым летом:
Через речку, через лес?Повисел он и … исчез?(Радуга).
4 Загадка:
Жаркий шар на небе светит — этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце, радостно сияя? (Солнце).
Лето: Молодцы, все загадки отгадали!
Ребята, а вы знаете песенку про солнышко, про Лето?
Дети:Да!
Лето. Веселей, веселей солнышко свети,
В синеву, в синеву песенка лети! (дети исполняют песню).
песня «Летом солнце нас встречает»
Ребята, слышите? Музыка звучит, значит, кто то к нам спешит!
Звучит музыка, появляется Врака-Забияка.
Врака-Забияка: Ага! Сюда-то мне и надо!
Лето: Это куда «сюда»?
Врака-Забияка: Куда, куда... Да сюда, где много детей.
Я из них буду делать своих помощников.
Лето: Да кто же ты такая?
Врака-Забияка: Я - Вракочка-Забиякочка. Можно просто - Врака-Забияка!
И чего это вы здесь собрались? Праздник какой-то?
Лето: Не какой-то, а праздник прощания с летом. Мы пришли повеселиться, друг на друга посмотреть, и убедиться, какими стали большими за лето!
Врака-Забияка: Это кто же тут большой? Вот эти детишечки – коротышечки? Ой, насмешили! (смеётся). Так и хочется им пустышку дать пососать!(предлагает детям пустышку).
Лето: Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, повзрослели наши дети за лето или нет, нужно проверить их в играх.
Врака-Забияка: Проверить? Да, пожалуйста! (достает мяч).
Вот мяч. Кто его не поймает, значит, он не вырос, так и остался малышкой-коротышкой(начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч).
Лето: Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему!
Врака-Забияка: Как по-настоящему?
Лето: Это значит - по правилам! Вот посмотри, как нужно играть!
игра «Передай мяч»
Условия игры: Дети встают в 2 колонны друг за другом и передают мяч по верху. Последний игрок перебегает вперёд и вновь передаёт мяч по рукам игрокам. Игра повторяется 2-3 раза.
Лето: Вот видишь, Врака - Забияка, какие наши ребята быстрые и ловкие! А главное – все играют по честному!
Врака-Забияка: А можно мне с вами поиграть? Я больше не буду обманывать, врать и проказничать!
Лето: Ну что, ребята, возьмем с собой Враку - Забияку поиграть?
Дети: Да!
Лето:Что ж, тогда, для всех ещё одна весёлая игра!
игра «Сквозь обруч»
Условия игры:Дети встают в 2 колонны. Напротив каждой команды лежит обруч. По сигналу, первые игроки из командбегут к своему обручу, продевают
его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде и передают следующую игроку эстафету. Выигрывает та команда, которая выполнит
задание быстрее.
Врака-Забияка: Молодцы, ребята, порадовали меня своим весельем! И я говорю вам БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
Лето: Действительно, наши дети выросли за лето, стали взрослее, ловчее, быстрее. А ты, Врака-Забияка, не будешь больше пакостить?
Врака-Забияка: Нет, не буду!
Лето: Что ж, тогда продолжим мы веселье, всем поднимем настроенье!
Становитесь в круг скорей, потанцуем веселей!
Лето, Врака-Забияка вместе с детьми исполняют флешмоб «Ручки-ручки»
флешмоб «Ручки-ручки»
Врака-Забияка: Ну вот, к сожалению, нам пора уходить. Лето заканчивается и на смену придёт...?
Дети: Осень!
Лето: Да. Быстро пролетели мои тёплые денёчки. Жалко мне с вами расставаться. Но ничего, встретимся в следующем году!
А теперь подарки Лета! Тут моя корзинка где-то!
Будет в группе – пир горой, ну, а нам пора домой!
Звучит музыка, Лето и Врака-Забияка передают воспитателям групп подарки, прощаются с детьми; дети расходятся по своим площадкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458563-scenarij-letnego-razvlechenija-do-svidanija-l
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Государственная политика в области образования»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.