Сокровища народа

Сокровища народа

Цели и задачи:

Прививать навыки общения, интерес к устному народному творчеству.

Развивать речь воспитанников.

Воспитывать положительные качества личности: отзывчивость, доброжелательность, чувство товарищества, и коллективизма.

Действующие лица:

Ведущий

Чтецы

Емеля

Ведущий:Добрый день дорогие ребята! Добрый день уважаемые взрослые! Сегодня … Емелюшка, а ты почему спишь, вставай ребята к нам на праздник пришли.

Емеля: Ложись, лучше спать, во сне не только праздник увидишь, но и бублики с маком поешь!

Ведущий:Какие бублики? Вставай, поздоровайся с ребятами.

Емеля:Ну хорошо. Здравствуйте ребята. А какой сегодня праздник? Как он называется?

Ведущий:А называется он «Сокровища народа».

Емеля:Какие еще сокровища?

Ведущий:А вот это тебе скажут сами ребята, когда ты прокатишь их на своей печи. Согласен? А вы ребята? Впереди нас ждет путешествие с остановками, которые нам будет объявлять Емеля.

(играет музыка)

Емеля:Первая остановка называется «Поляна народной мудрости»

Ведущий:И речь здесь пойдет о пословицах и поговорках.

Чтец:

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы,

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему-то поучают

И от беды нас берегут.

Пословица вовек не сломится-

Ведь с ней и горе, и беда

И наша речь красна пословицей

Давайте вспомним их друзья.

Ведущий:Готовы вы, ребята, вспомнить пословицы? Я буду начинать, а вам надо продолжить.

Век живи (век учись)

Как аукнется (так и откликнется)

Делу время ( потехе час)

В гостях хорошо (а дома лучше)

Любишь кататься (люби и саночки возить)

Молодцы! Пословицы вы знаете.

А теперь узнаем, что говорят эти рыбки.

Чтец:

Эти рыбки не простые ,

Постепенно возникая,

Говорят они с тобой.

Труд для разума и взгляда:

Слова все поставить надо

Друг за другом в четкий строй.

Строго выбери места,

Вмиг прочтется поговорка вся!

«В мутной воде рыбу ловить»

«Заруби себе на носу»

Ведущий:Что обозначают эти поговорки?

Раньше рыбаки специально старались замутить воду в реке, чтобы ослепить рыбу и побольше поймать ее в свои сети. С тех пор говорят и о человеке, который специально обманывает, запутывает, т.е. мутит воду для достижения своих целей. Он действует как рыбак, ослепляющий рыбу мутной водой.

Другая поговорка означает: запомнить что-либо крепко-накрепко, навсегда. Но слово «нос» в этой поговорке не означает наш обычный «нос», орган дыхания. Как это не странно, оно значит «памятная дощечка для записей». В древности не грамотные люди всюду носили с собой дощечки и делали зарубки для памяти. Эти дощечки и звались носами. Отсюда и пошла поговорка «Заруби себе на носу».

Пришло время отправляться дальше в путь.

Емеля:Следующая остановка « Волшебная лестница».

Ведущий:На каждой ступеньке лежат угощения и сувениры, а получит его тот, кто заплатит за них скороговоркой.

Бусы (Купила бабуся бусы Марусе)

Елка (У елки иголки колки)

Пирожок ( Хорош пирожок, внутри пирожок)

Мыло (Мама мыла Милу мылом)

Платок (Ткет ткач ткани на платок Тане)

Сережки ( У Сережи в сапожки попали сережки)

Вот и преодолели мы лестницу и путешествие наше продолжается.

Емеля:Остановка «Чудесные превращения».

Ведущий:Ребята, а вы любите диковинки, смешные диалоги? Когда-то давно, когда взрослые уходили трудиться в поле от зари до зари, в деревнях оставались только самые старые и самые маленькие. Они дом сторожили, обед варили , а чтобы развлечь малышей, старики придумывали различные небылицы, диалоги, но в которых очень легко расставить все по местам.

Вот послушайте:

На веточке на голой, покрытой не листвой.

Сидел козел веселый, чирикал сам с собой.

Там заяц – лежебока тащил в зубах кота,

Лиса ловила мошек – такая красота.

А рядом свесив уши, капусту ел медведь.

А теперь послушаем небылицы, диалоги в исполнении ребят 4 класса.

Ведущий:Ребята, а вы хотите полетать? Я буду говорить слова, а вы поднимайте руки, машите ими и приговаривайте « Летят летят». Да только летать надо вместе с теми, кто на самом деле летать может. Кто ошибется, тот выбывает из игры.

Грачи летят,

На всю Русь трубят:

Гу-гу – гу

На всю Русь кричат:

Гу – гу – гу!

Не догнать нас никому.

*****

Поросята летят,

Поросята визжат:

Хрю- хрю-хрю

Надоело нам в хлеву.

***

Синицы летят,

На всю Русь кричат:

Дзу-дзу-дзу

Не поймать нас никому!

***

Пчелы летят, гудят:

Жу – жу –жу

Медову несем сыту.

***

Медведи летят,

Толстопятые рычат:

Надоело нам в лесу.

Молодцы. Путешествуем дальше.

Емеля:Остановка «Болото»

Ведущий: На болоте есть кочки, а что бы их преодолеть на каждую кочку надо рассказать считалку.( кто больше расскажет считалок)

Ребята, давайте с вами выучим кричалку:

Два притопа, два прихлопа

Ежики, ежики.

Наковали, наковали

Ножницы, ножницы,

Бег на месте, бег на месте

Зайчики, зайчики.

Ну-ка вместе, ну-ка дружно

Мальчики, девочки.

Емеля:Следующая остановка «Сюрпризная»

Ведущий:Сюрприз находится в шкатулке. Как вы думаете, что в ней? Конечно загадки. (отгадывание загадок)

Молодцы!

Емелюшка, ты готов везти нас дальше?

Емеля:Конечно. Следующая остановка «Музыкальная»

Ведущий:Из покон веков славится Русь танцами, песнями. Нет числа различным хороводам, песням, частушкам, которых русский человек показывает свое настроение. Давайте и мы с вами посмотрим хоровод «Во поле береза стояла».

Выступление танцевальной группы.

Ведущий:Ну, девчата, молодцы, танцевали от души.

Чтобы в этот зимний день

Было весело нам всем,

В круг ребята выходите

И частушки заводите.

Выступление 2 класса.

Ведущий:А пока мы будем добираться до следующей остановки давайте послушаем песню «Жили у бабуси – два веселых гуся»

Выступление 1 класса.

Емеля: Вот и приехали мы на конечную остановку « Сказочная».

Много-много я их знаю

Вам сейчас я загадаю,

Кто внимательным бывает

Тот их быстро разгадает.

Возле леса на опушке,

Трое их живет в избушке,

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте, без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

Ушки мои ушки,

Что вы делали?

Мы все слушали.

А ты хвост?

А я тебе бежать мешал.

(Лисичка со скалочкой)

Тепло ли тебе девица,

Тепло ли тебе, красная?

(Морозко)

Как выскочу, как выпрыгну,

Полетят клочки по закоулочкам.

(Заячья избушка)

Молодцы! Хорошо знаете сказки.

Ведущий:А сейчас давайте посмотрим сказку «Репка».

Выступление 2 класса.

Ведущий:Ну вот и закончился наш праздник. Ребята, а вы теперь сможете ответить Емелюшке почему наш праздник так называется? Что это за сокровища? Да, это сказки, частушки, небылицы, поговорки, скороговорки, считалки и.т.д. Надеюсь, что ваша дружба с задушевным голосом русского народа-фольклором продлится всю жизнь. И в этом вам помогут книги, которые есть у нас в библиотеке. Много интересного вам могут рассказать ваши бабушки.

Чтец:

А теперь пора проститься

Но не будем унывать

Скоро праздничная дата,

Будем вместе отмечать.

ЛИТЕРАТУРА

1.М.А.Михайлова «А у наших у ворот развеселый хоровод». 2010 г.

2.В.М. Петров «Зимние праздники, игры и забавы для детей»

3.В.П. Аникин «К мудрости ступенька» М., 1988г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45921-sokrovischa-naroda