- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 4» Артемовского городского округа
Перспективный план работы с родителями
в подготовительной к школе группе общеразвивающей направленности
полного дня (3 - 4 лет) № 8
на 2021 – 2022 учебный год
Сентябрь
Сроки | Мероприятие | Цели |
1 неделя День знаний. Любимый детский сад. Что нас окружает? Кто встречает нас в детском саду? | 1. Организационное родительское собрание «Возрастные особенности развития детей 3 – 4 лет. Жизнь ребенка в детском саду». | Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 3 - 4 лет, психологическими и физиологическими развития ребенка. |
2. Памятка для родителей «Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста». | Психолого – педагогическое просвещение родителей | |
3. Консультация «Капризы и упрямство детей младшего дошкольного возраста». | Повышение родительской компетентности в воспитании детей младшего дошкольного возраста. | |
4. Рекомендации для родителей по теме:«Профилактика плоскостопия и нарушения осанки» | Пропагандировать ЗОЖ, познакомить с мерами профилактики плоскостопия, нарушения осанки. Предложить комплексы упражнений, интересные подвижные игры. | |
5. Рекомендации для родителей по теме недели «День знаний. Любимый детский сад. Что нас окружает? Кто нас встречает в детском саду?» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам. | |
2 неделя «До свидания, лето!» Мониторинговые исследования | 1. Консультация «Интеллектуальные игры на развитие логического мышления». | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. |
2. Папка - передвижка «10 правил: как научить ребенка слушаться» | Психолого – педагогическое просвещение родителей | |
3. Памятка для родителей«Правила первой помощи». | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей | |
4. Фотоотчёт по теме «Как наша семья отдыхала летом». | Привлечь родителей воспитанников к сотрудничеству с детским садом | |
5. Рекомендации для родителей по теме недели «До свиданье, лето!» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
3 неделя Мы едем, мы мчимся. Ребенок на улицах города | 1. Рекомендации для родителей по теме недели | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация «Правила дорожного движения» | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей | |
3. Беседа «Авторитет родителей в воспитании детей» | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | |
4. Консультация «Как приучить ребенка самому одеваться и раздеваться» | Повышение компетентности родителей в вопросе развития самостоятельности ребенка дошкольного возраста. | |
5. Оформление папки по теме: «Домашнее задание. Правила безопасного поведения на улице» | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей. Закрепление знаний детей по теме недели дома. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
4 неделя День амурского тигра и дальневосточного леопарда | 1. Рекомендации для родителей по теме недели | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
Беседа с родителями о развитии мелкой моторики пальцев рук | Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы по развитию мелкой моторики пальцев рук у детей в детском саду и в семье. | |
Консультация «Бережное отношение к природе родного края» | Повышение воспитательной культуры родителей | |
Мастер-класс для детей и родителей «Тиг и Лео» (игрушки из втулок от т/бумаги) | Вовлекать родителей в работу детского сада. Получить положительные эмоции от совместного мероприятия, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность, бережное отношение к природе родного края. | |
Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
5 неделя Хлеб всему голова | 1. Рекомендации для родителей по теме недели | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Оформление папки – раскладушки «Нетрадиционное рисование в детском саду» | Привлечь внимание родителей к теме развития творческих способностей детей через нетрадиционный подход в изобразительной деятельности. | |
3. Оформление папки «Домашнее задание. Откуда хлеб пришел» | Повышение компетентности родителей в вопросе воспитания детей. Закрепление знаний детей по теме недели дома. | |
4. Консультация для родителей «Добрые мультики, которые помогают воспитывать, или чем полезен Чебурашка» | Психолого – педагогическое просвещение родителей | |
5. Оформление информации для родителей в уголке здоровья «Полезные друзья: овощи, фрукты, ягоды» | Повышение компетентности родителей в вопросе повышения иммунитета и укрепления здоровья детей. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
Октябрь
Сроки | Мероприятия | Цели |
1 неделя Что нам осень принесла | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Домашнее задание: «Осенняя ярмарка. Сад – огород» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Оформление папки – раскладушки «День пожилого человека» | Повышение родительской компетентности в вопросе нравственного воспитании детей дошкольного возраста. | |
3. Консультация «Что должно быть у ребенка в шкафчике». | Повышение педагогической культуры родителей. | |
4. Консультация для родителей «Развитие речи детей через общение и игру» | Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы по развитию речи детей в детском саду и в семье. | |
5. Консультация «Развитие у ребенка уверенности в себе через игру» | Распространение педагогических знаний среди родителей по вопросам воспитания уверенности у детей. | |
6. Подготовка к выставке поделок «Огородные фантазии». | Развитие творческого взаимодействия детей и родителей | |
7. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
2 неделя Осенняя пора. Лес осенью. Грибы. Деревья и кустарники | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Осень. Изменения в природе» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация «Игры для детей осенью» | Познакомить с разнообразием игр на воздухе. | |
3. Памятка для родителей«Осенние наблюдения на прогулке». | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей | |
4. Беседа «Азбука для родителей по воспитанию безопасного поведения в семье» | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей | |
5. Оформление информации для родителей в уголке здоровья «О правильном питании и пользе витаминов» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
3 неделя Они живут рядом. Домашние животные | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Домашние животные» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Анкетирование родителей по теме «Влияние домашних животных на нравственное воспитание детей» | Выяснить отношение родителей к присутствию дома домашних питомцев, о их роли и значении в развитии детей | |
3. Консультация для родителей «Развитие речи: игры в кругу семьи» | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | |
4. Консультация «Обучение счету и основам математики дошкольников» | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | |
5. Оформление папки по теме: «Психология детского рисунка: каким цветом рисует Ваш ребенок» | Психолого – педагогическое просвещение родителей | |
6. Оформление фотовыставки «Наши любимые питомцы» | Привлечь родителей воспитанников к сотрудничеству с детским садом | |
7. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
4 неделя Летят перелетные птицы. Как звери готовятся к зиме. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки по теме «Домашнее задание. Перелетные птицы» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация для родителей «Учим ребенка завязывать шнурки» | Повышение воспитательной культуры родителей. | |
3. Оформление информации для родителей в уголке здоровья «Здоровье детей осенью» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. | |
4. Рекомендации для родителей «Правила поощрения и наказания» | Психолого – педагогическое просвещение родителей. | |
5. Беседа «Развитие творческих способностей у детей» | Привлечь внимание родителей к теме развития творческих способностей детей в детском саду и дома. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
Ноябрь
Сроки | Мероприятие | Цель |
1 неделя «Россия - мой дом, мой город родной» | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки по теме «Домашнее задание. Наш город. Моя улица» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Оформление стенда «День отца» | Повышение педагогической культуры родителей. | |
3. Консультация «Воспитание ребенка: роль отца». | Уточнять представления о функциях мужчины в семье. Изменений позиции отцов по отношению к вопросам воспитания. Актуализировать стремление отцов быть рядом с детьми. Внедрение положительного опыта семейного воспитания | |
4. Рекомендации о закреплении знаний детей о времени года «Осень» дома. | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
5 Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
6. Оформление фото – выставки «Пою тебе, мое Примоье» | Вовлекать родителей в работу д/сада. Получить положительные эмоции от совместного мероприятия, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность |
2 неделя Народная игрушка | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация для родителей «Воспитание культурно – гигиенических навыков у дошкольников» | Распространение педагогических знаний среди родителей по воспитанию у детей культурно – гигиенических навыков. | |
3. Консультация «Что такое самооценка» | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей | |
4. Консультация «О семье и семейных традициях» | Способствовать осознанию родителями своей воспитательной роли в семье, своей позиции в общении с детьми, приобщению детей к семейным ценностям | |
5. Оформление папки – раскладушки «Семейное чтение» | Повышение уровня компетентности родителей в вопросе приобщения детей к чтению. Особенности взаимоотношений родителей и детей при совместном досуге. | |
6. Мастер – класс для родителей «Народная кукла – оберег» | Вовлекать родителей в работу детского сада. Получить положительные эмоции от совместного мероприятия, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность, приобщение к народным истокам. | |
7. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
3 неделя Осень. Наша одежда. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Наша одежда» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация для родителей «Одежда ребенка по сезону» | Повышение воспитательной культуры родителей. | |
3. Оформление информации для родителей в уголке здоровья «Бережем свое здоровье или Правила доктора Неболейкина» | Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи по укреплению здоровья детей | |
4. Консультация «Развитие логического мышления у детей младшего дошкольного возраста» | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | |
5. Оформление буклета «Безопасное поведение детей на дороге» | Необходимость продолжения работы по профилактике дорожных нарушений. |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
4 неделя Моя семья. День Матери | 1. Оформление стенда «День Матери» | Помощь родителям в воспитании любви, уважения к мамам, донести до детей, что дороже мамы никого нет, что мама – самый близкий и лучший друг. |
2. Оформление папки –раскладушки «Закаливание» | Дать понятие о необходимости закаливания детей круглый год. | |
3. Оформление информации для родителей в уголке здоровья «ОРВИ у детей» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. | |
4. Рекомендации для родителей «10 правил как научить ребенка слушаться» | Психолого – педагогическое просвещение родителей. | |
5. Рекомендации для родителей о развитии мелкой моторики детей в домашних условиях | Привлечь внимание родителей к теме развития мелкой моторики детей в детском саду и дома | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
7. Подготовка и проведение праздника «День матери» | Воспитывать любовь и уважение к маме, создание доброй, теплой атмосферы между поколениями. | |
8. Провести родительское собрание по теме «Роль книги в развитии речи детей младшего дошкольного возраста» | Повышение педагогической компетентности родителей в вопросе развития речи детей. Особенности взаимоотношений родителей и детей при совместном досуге. Повышение воспитательной культуры родителей. |
Декабрь
Сроки | Мероприятие | Цель |
1 неделя Театральная гостиная | 1. Консультация для родителей «Книжки в вашем доме» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по оформлению детской домашней библиотеки |
2. Привлечь родителей к изготовлению декораций к музыкальной сказке «Снегурочка и лиса» | Укрепление связи «Детский сад – семья» | |
3. Интерактивная библиотека «Сказки народов мира для дошкольников» | Ориентировать родителей в выборе художественных и мультипликационных фильмов, направленных на развитие художественного вкуса ребёнка. | |
4. Оформление выставки «Волшебный мир театра. Театр своими руками» | Вовлекать родителей в работу д/сада. Получить положительные эмоции от совместного мероприятия, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность | |
5. Оформление информации для родителей в уголке здоровья «Лекарственные растения при лечении ОРВИ» | Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи по укреплению здоровья детей |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
2 неделя Здравствуй, зимушка-зима. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Зима» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация для родителей «Прогулки зимой» | Повышение воспитательной культуры родителей. | |
3. Рекомендации для родителей «Зима. Игры и упражнения для детей» | Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи | |
4. Оформление буклета «Увлекательные опыты для дошкольников». | Побудить находить ответы на детские вопросы посредством совместных с ребёнком наблюдений, экспериментов | |
5. Оформление информации для родителей в уголке здоровья «10 важных правил как защитить здоровье детей» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
3 неделя Там, где всегда лето. Животные жарких стран | 1. Информационная страничка на сайте детского сада «Удивительный мир животных. Животные жарких стран» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Подбор литературы для чтения по теме «Удивительный мир животных. Животные жарких стран», пополнение медиатеки. | Повышение уровня компетентности родителей в вопросе приобщения детей к чтению. Особенности взаимоотношений родителей и детей при совместном досуге. | |
3.Литературная страничка «О животных в стихах» | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
4. Привлечение родителей к оформлению уголка безопасности в группе. | Вовлекать родителей в работу детского сада | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
4 неделя Там, где всегда зима. Животные севера | 1. Информационная страничка на сайте детского сада «Удивительный мир животных. Животные севера» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Подбор литературы для чтения по теме «Удивительный мир животных. Животные севера», пополнение медиатеки. | Повышение уровня компетентности родителей в вопросе приобщения детей к чтению. Особенности взаимоотношений родителей и детей при совместном досуге. | |
3. Консультация «Значение дневного сна» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. | |
4. Привлечь изготовлению нестандартного спортивного оборудования для оздоровительных гимнастик | Вовлекать родителей в работу детского сада по укреплению здоровья детей. | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
5 неделя Как встречают новый год. Готовимся к Новому году. Новогодние каникулы | 1. Консультация для родителей «Как рассказать детям о Деде Морозе» | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. |
2. Беседа с родителями о правилах безопасности в новогодние праздники | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей. Дать рекомендации родителям, касающиеся организации активного зимнего отдыха, формирования навыков безопасного поведения зимой | |
3. Буклет «Как с пользой провести новогодние каникулы» | Дать рекомендации по домашнему чтению, организации новогодних каникул. | |
4. Конкурс для родителей «Лучшая новогодняя игрушка своими руками». | Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активности творчества родителей и детей | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
Январь
Сроки | Мероприятие | Цель |
1 неделя Зимние забавы. Улыбка и смех – здоровья успех | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Зимние забавы». | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Оформление рекомендаций для родителей «Когда на улице снег. Игры для детей зимой» | Дать знания о важности подвижных игр зимой, их значении, подборе для детей этого возраста | |
3. Пополнение родительской медиатеки мультфильмами и передачами о зимних видах спорта | Ориентировать родителей на совместный с ребёнком просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов. | |
4. Помощь в очистке территории детского сада от снега. Помощь в изготовлении снежных построек на групповом участке. | Развитие позитивных взаимоотношений между родителями и сотрудниками детского сада. | |
5. Оформление информации для родителей в уголке здоровья. Консультация «Здоровье – всему голова» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
2 неделя Зима. Одежда, обувь, головные уборы | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Наша одежда» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация для родителей «Одежда ребенка по сезону» | Повышение воспитательной культуры родителей. | |
3. Консультация «Гигиенические требования к одежде ребенка» | Рассказать о действии негативных факторов (переохлаждение, перегревание и др.), наносящих непоправимый вред здоровью малыша. Помогать родителям сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребенка. | |
4.Беседа «Безопасность на дороге. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге» | Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома. | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
3 неделя Кто как зимует | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Как звери зимуют. Зимующие птицы». | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация «Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?» | Привлечь родителей к совместным наблюдениям за красотой зимней природы, сезонными изменениями. |
3. Литературная страничка «Стихи о зимующих птицах» | Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы |
4. Оформление информации для родителей в уголке здоровья. Консультация «Детские инфекции» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. |
5. Памятка для родителей «Как отвечать на детские вопросы» | Психолого – педагогическое просвещение родителей. |
6. Мастер – класс для родителей «Нетрадиционное рисование. «Красавица зима» | Познакомить родителей с нетрадиционными способами рисования. Получить положительные эмоции от совместного мероприятия, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность |
7. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам. |
Февраль
Сроки | Мероприятие | Цель |
1 неделя Все работы хороши, выбирай на вкус | 1. Рекомендации для родителей по теме недели | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Оформление стенда для родителей по теме «Воспитывать с учетом характера» | Психолого – педагогическое просвещение родителей | |
3. Консультация «Зачем читать детям книги» | Повышение уровня компетентности родителей в вопросе приобщения детей к чтению. Особенности взаимоотношений родителей и детей при совместном досуге. | |
4. Рекомендации для родителей по воспитанию трудолюбия «Маленькие помощники» | Повышение воспитательной культуры родителей. | |
5. Буклет «Гимнастика исправит плоскостопие» | Помощь в профилактике возникновения плоскостопия у детей. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
7. Провести заседание родительского комитета | Привлечь родительский комитет группы к помощи в изготовлении выносного материала, который обеспечивает двигательную активность детей во время прогулок в зимний период. | |
2 неделя Что нас окружает? (мебель, посуда, бытовые приборы) | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Что нас окружает» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация для родителей «Опасные предметы» | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей. | |
3. Беседы с родителями о развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения | Ориентировать родителей на актуальность развития интереса к эстетической стороне окружающей действительности, о роли игры в развитии детей. | |
4. Помощь в очистке территории детского сада от снега. Помощь в изготовлении снежных построек на групповом участке. | Развитие позитивных взаимоотношений между родителями и сотрудниками детского сада. | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам. | |
3 неделя Защитники Отечества. Моряки и лётчики. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. День Защитника Отечества» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация для родителей «Папы разные нужны, папы разные важны» | Уточнять представления о функциях мужчины в семье. Изменений позиции отцов по отношению к вопросам воспитания. Актуализировать стремление отцов быть рядом с детьми. Внедрение положительного опыта семейного воспитания. | |
3. Семейный проект "Российские войска" | Совместное изготовление стенгазеты для группы, формирование патриотических чувств | |
4. Папка-передвижка «23 февраля – День защитника отечества» | Способствовать развитию активной позиции родителей по отношению к детскому саду. Обратить внимание родителей на возможности развития коммуникативной сферы ребёнка в семье и детском саду. | |
5. Консультация для родителей «Как вырастить защитника» | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | |
6. Музыкально-спортивный праздник «Буду в Армии служить» с участием родителей. | Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско - родительских отношений | |
7. Выставка совместных работ пап и детей «Все умеют наши папы». | Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активности творчества родителей и детей. | |
8. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам. |
4 неделя Проводы зимы. Скоро Масленица | 1. Консультация «Что рассказать ребенку о Масленице» | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Оформление папки – передвижки «Широкая Масленица» | Повышение педагогической компетентности родителей в вопросе нравственно - патриотического воспитания детей. | |
3. Оформление информации для родителей в уголке здоровья. Консультация «Здоровье детей весной» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. | |
4. Азбука безопасного поведения «Осторожно, гололед!» | Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам безопасного поведения на улице и дома. | |
5. Выставка «Кукла - Масленица» | Активизировать участие родителей в жизни группы. Привлечь к участию в выставке совместного творчества. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
Март
Сроки | Мероприятие | Цель |
1 неделя Мамы разные нужны, мамы всякие важны. | 1. Оформление папки – передвижки «8 Марта – Международный женский день» | Активизировать взаимодействие родителей с ребенком по воспитанию любви и уважения к близким родственникам. |
2. Оформление выставки «Мамочка любимая…» | Привлечь внимание родителей к творчеству детей. | |
3. «Речевые игры по дороге в детский сад». | Советы родителям по развитию связной речи. | |
4. Привлечение родителей к подготовке праздника, посвящённого «8 Марта». | Получить положительные эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность | |
5. Выставка совместного творчества, ярмарка «Золотые руки бабушки и мамы». | Привлечь к участию в выставке совместного творчества. | |
6. Литературная страничка «Стихи о маме» | Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы | |
7. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
2 неделя Такой разный транспорт. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Такой разный транспорт. Как ездили и ездят люди» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Памятка для родителей «Правильно отвечайте на детские вопросы...» | Информировать родителей о важности детских вопросов. | |
3. Изготовление книжки – малышки «Я по улице шагаю» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми | |
4. Рекомендации родителям о закреплении знаний детей о времени года «Зима» | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам. | |
6. Провести родительское собрание по теме «Развитие математических способностей у детей младшего дошкольного возраста. Математические игры для дошколят» | Педагогическое просвещение родителей в вопросах развития элементарных математических представлений. Особенности взаимоотношений родителей и детей при совместном досуге. Повышение воспитательной культуры родителей. | |
7. Консультация «Играйте вместе с детьми» | Формирование у родителей представлений об уровне развития познавательных интересов детей, путем наблюдения ребенка в разных видах познавательной деятельности. | |
3 неделя Мир пресмыкающихся и земноводных. Обитатели водоемов (рыбы). | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. Мир пресмыкающихся и земноводных. Обитатели водоемов (рыбы)» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация «Экологическое воспитание» | Повышение педагогической компетентности родителей в вопросе экологического воспитания детей. | |
3. Консультация «Весенние прогулки» | Привлечь родителей к совместным наблюдениям за красотой природы, сезонными изменениями. | |
4. Рекомендации «Опасные ситуации в жизни ребёнка» | Пополнить знания родителей в области обеспечения безопасности ребёнка, охраны его жизни и здоровья | |
5. Оформление папки- передвижки «Речь младшего дошкольника». | Дать знания родителям о важности развития речи, развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. | |
6. Оформление папки – передвижки «Пластилиновая живопись» | Распространение педагогического опыта среди родителей. Знакомство родителей с нетрадиционными способами в изодеятельности | |
7. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
4 неделя Ранняя весна. Весенние явления. Круговорот воды в природе. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели «Ранняя весна. Весенние явления. Круговорот воды в природе» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. |
2. Оформление папки «Домашнее задание. Весна. Изменения в природе. Труд людей весной» | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
3. Консультация «Игры детей весной» | Дать знания о важности подвижных игр, их значении, подборе для детей этого возраста | |
4. Наглядная информация «Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей». | Дать знания о важности дидактических игр для умственного развития детей, их значении, подборе для детей этого возраста. | |
5. Оформление выставки работ «Берегите воду!» | Активизировать участие родителей в жизни группы. Привлечь к участию в выставке совместного творчества. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
5 неделя Я и ты, такие разные. | 1. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели. | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация «Общение детей со сверстниками» | Повышение педагогической компетентности родителей в вопросе воспитания детей. | |
3. Литературная страничка «Поэты разных стран для детей». | Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы. Информировать родителей о произведениях поэтов и писателей разных стран для детей. | |
4. Консультация на тему: «К чему ведет нарушение режима у детей». | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации режимных моментов в детском саду и дома. | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
Апрель
Сроки | Мероприятие | Цель |
1 неделя Человек и его здоровье | 1.Оформление папки-передвижки «Здоровьесберегающие подходы в системе образовательной деятельности детского сада». | Познакомить родителей с работой детского сада по здоровьесберегающим технологиям и охране здоровья и жизни детей. |
2. Консультация «Подвижная игра, как средство воспитания дошкольников». | Консультировать по вопросам оздоровления и профилактики различных нарушений через подвижные игры. |
3. Информационная страничка на сайте детского сада «Человек и его здоровье» | Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвященной сохранению и укреплению здоровья, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов | |
4. Совместное развлечение «Страна волшебная – Здоровье» | Получить положительные эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
2 неделя Космос и далекие звезды | 1. Рекомендации для родителей по теме недели «Космос и далекие звезды» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. |
2. Оформление папки «Домашнее задание. День космонавтики» | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
3. Оформление папки – передвижки «Всемирный день авиации и космонавтики» | Реализация единого воспитательного подхода к вопросам познания детьми окружающего мира. | |
4. Пополнение медиатеки на тему «Космос». | Ориентировать родителей в выборе художественных и мультипликационных фильмов, направленных на развитие художественного вкуса ребёнка. | |
5.Выставка совместного творчества взрослых и детей на тему «Космические дали» | Привлечь внимание родителей к жизни детского сада, побудить активно участвовать в мероприятиях. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
3 неделя Весна идет, весне дорогу. Праздник пасхи. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели «Весна идет, весне дорогу. Праздник пасхи» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. |
2. Оформление папки – передвижки «Светлый праздник Пасхи» | Реализация единого воспитательного подхода к вопросам познания детьми окружающего мира. | |
3. Консультация для родителей «Пасхальные яйца и чудо – кулич» | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
4. Оформление информации для родителей в уголке здоровья. Консультация «Синдром весны» | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях детского сада. |
5.Оформление выставки «Чудо - писанки» | Привлечь внимание родителей к жизни детского сада, побудить активно участвовать в мероприятиях. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
4 неделя Богатство мира природы. Насекомые и птицы. | 1. Рекомендации для родителей по теме недели «Богатство мира природы. Насекомые и птицы» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. |
2. Оформление папки «Домашнее задание. Насекомые» | Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. | |
3. Привлечение родителей к субботнику на участке группы. Совместная с родителями высадка саженцев на территории сада. | Привлечь родителей к участию в экологических акциях. | |
4. Азбука безопасности. Консультация «Опасные насекомые» | Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам безопасного поведения на улице и дома. | |
5. Конкурс плакатов «Берегите планету» | Привлечь внимание родителей к жизни детского сада, побудить активно участвовать в мероприятиях. | |
6. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
Май
Сроки | Мероприятие | Цель |
1 неделя День Победы | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. Оформление папки «Домашнее задание. «День Победы» | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели. Привлечь родителей к взаимодействию с воспитателями в организации образовательного процесса в детском саду и дома. |
2. Консультация «Как рассказать ребенку о Дне Победы?» | Оказать поддержку семей в реализации воспитательных воздействий. Повышение педагогической культуры родителей. | |
3. Акция «Никто не забыт, ничто не забыто!» | Привлечь родителей к сбору информации о героях ВОВ, родственниках, прошедших боевые действия. | |
4. Организация совместного похода к памятнику землякам погибшем в годы ВОВ. | Повышение педагогической компетентности родителей в вопросе нравственно - патриотического воспитания детей. | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
2 неделя Международный день семьи. Мониторинговые исследования | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели |
2. Оформление папки – передвижки «Международный день семьи» | Реализация единого воспитательного подхода к вопросам познания детьми окружающего мира. | |
3. Консультация для родителей «Родительский авторитет» | Повышение педагогической культуры родителей. | |
4. Консультация для родителей «Гендерное воспитание в семье» | Распространение педагогического опыта среди родителей. Внедрение положительного опыта семейного воспитания. | |
5. Права ребенка и ответственность родителей по воспитанию детей. | Формирование знаний о правах детей и обязанностях родителей | |
6.Фотовыставка «Отдыхаем всей семьей». | Привлечь родителей воспитанников к сотрудничеству с детским садом | |
Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
3 неделя Россия – Родина моя. Мониторинговые исследования | 1. Рекомендации для родителей по теме недели. | Дать рекомендации по домашнему чтению, по самостоятельному изготовлению игр и пособий по теме недели |
2.Оформление информационного бюллетеня «Формирование патриотических чувств в семье» | Повышение педагогической культуры родителей. | |
3. Литературная страничка «Стихи о России». | Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы. | |
4.Консультация «Игры с детьми на свежем воздухе». | Дать знания о важности подвижных игр на прогулке для детей старшего дошкольного возраста, их значении, подборе для детей этого возраста. | |
5. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам | |
4 неделя Скоро лето! | 1. Оформление стенда «Что мы узнали и чему научились» | Познакомить родителей с результатами мониторинговых исследований. |
2. Фотовернисаж «Вот и стали мы на год взрослее» | Вовлечение родителей в подготовку к выпускному вечеру. Укреплять дружеские взаимоотношения в коллективе группы. | |
3. Итоговое родительское собрание, круглый стол «Что мы узнали, чему научились. Подведение итогов за учебный год» | Педагогическое просвещение родителей в вопросах воспитания детей младшего дошкольного возраста. Подвести итоги за учебный год, поощрить активных родителей благодарностями | |
4. Консультация «Организация совместного семейного отдыха на природе» | Реализация единого воспитательного подхода к вопросам познания детьми окружающего мира. | |
5. Консультация «Как избежать неприятностей на природе». | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях. |
6. Беседа «Режим работы детского сада на летний период» | Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей |
7. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459275-perspektivnoe-planirovanie-raboty-s-roditelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Менеджмент в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.