- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диалоги, составленные ученицей 6,Б «Класса Балашовой Кариной»
Сочинениены язучы: Татарстан Республикасы, Зеленодол районы, Васильево посёлогында яшәүче, 2 нче номерлы мәктәбенең 6 ,,Б” сыйныфында укучы
К и р с а н о в а М а р и я Ю р ь е в н а .
(Җитәкче: татар теле һәм татар әдәбияты укытучысы: Ибраһимова Альмира Хамзаевна)
Сочинение: ,, Минем әнием.”
Минем әниемнең исеме – Ольга Владимировна . Аңа кырык яшь, ул рус милләтеннән. Ул балалар
хастаханәсендә эшли. Минем әнием бик матур,
яхшы, акыллы һәм яшь.
Аның балалары күп . Минем ике апам һәм һәм абыем бар. Күптән түгел безнең кечкенә
сеңелебез туды. Әни миңа булыша. Мәсәлән,
мин математикадан эшли алмасам, ул миңа
булыша.
Әни өйне җыештыра, ашарга әзерли һәм баланы карый. Без бергә уйныйбыз, ял итәбез.
Әни иң якын кеше. Мин аны бик яратам. Безнең
күзләребез һәм чәчләребез әниебезнеке кебек. Әниебез укырга ярата. Без әниебезне бик яратабыз.
А в т о р с о ч и н е н и я:
К и р с а н о в а М а р и я Ю р ь е в н а,
ученица 6 ,,Б” класса (русскоязычная группа) школы № 2;
проживающая в Республике Татарстан, Зеленодольском районе, п.г.т. Васильево.
Руководитель - учитель татарского языка и татарской литературы:
И б р а г и м о в а А л ь м и р а Х а м з а е в н а.
Сочинение,,Моя мама.”
Моюмамузовут - Ольга Владимировна.Ей 40 лет, она русская. Онаработаетв больнице, в детском отделении . Моя мама
очень красивая, хорошая, весёлая и молодая.
У неё много детей. У меня есть две сестры и брат . Недавно она родила маленькую девочку. Мама мне всегда помогает. Например, когда я не могу сделать задание по математике, она мне помогает.
Мама дома убирается, готовит кушать и смотрит за маленькой . Мы вместе играем на улице, отдыхаем. Мама - самый близкий человек.
Я её очень люблю. У нас такие же глаза и волосы, как у мамы. Мама любит читать. Мы маму очень любим.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45950-dialogi-sostavlennye-uchenicej-6b-klassa-bala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.