- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для старших дошкольников
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 35 «Чебурашка»
Проект
Малые зимние Олимпийские игры
«Навстречу Сочи – 2014»
(старшие и подготовительная группа)
Выполнила:
Музыкальный руководитель
Ванькова Лиана Михайловна
г. Соликамск
Цель: Приобщение воспитанников к традициям большого спорта.
Задачи:
Укреплять здоровье детей.
Закрепить знания о зимних видах спорта.
Выявить спортивные интересы и способности дошкольников.
Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость.
Воспитывать сплоченность и взаимовыручку.
Атрибуты:
Флаг Олимпийский,
Российской Федерации,
Картинки символики Олимпийских игр для украшения,
1 санки,
1 пары лыж,
2 ворот,
Мяч футбольный,
Стойки с надписями «Старт», «Финиш»,
Султанчики, ленточки,
Обручи ,
Мячи для упражнения,
Музыкальная аппаратура,
Секундомеры, свистки, протоколы, карандаши,
Аптечка,
Кубки, дипломы для награждения, медали,
Мультимедиа.
Первый день Олимпиады – открытие.
Звучит спортивный марш. Дети в спортивной форме входят в празднично украшенный спортивный зал и выстраиваются в шеренгу.
Ведущий:
-Здравствуйте, ребята! Уважаемые гости!
Ребята а знаете ли вы, что такое Олимпийские игры и почему они так называются?
Ведущая:
Давайте мы с вами посмотрим презентацию, где рассказывается про Олимпийские игры. По отгадываем загадки, ребусы, и немного поиграем. (Авторы презентации: Озорнова О.П., МОУ «СОШ №55» г. Саратов; Щедрова Е.В., МБДОУ №19 г. Северодвинска)
Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Малые зимние Олимпийские Игры!
А сейчас разрешите представить команды сегодняшних соревнований. (команды называют свои названия и девиз).
Команды есть – они готовы.
Следить за честностью игры
Будет уважаемое жюри (представляется жюри соревнований)
Ведущий:
-Наши дети любят заниматься физкультурой, они сильные, ловкие, умелые. Сейчас они покажут свои выступления с различным спортивным инвентарем (спортивные танцы).
Соревнования пройдут по следующим видам: 1 день -эстафеты, 2 день- гонки на санках, 3 день- лыжи, 4 день –зимний футбол, 5 день – закрытие, и награждение.
Зимнюю Олимпиаду считаю открытой.
Ребята, сегодня мы проверим, какие вы ловкие, сильные, быстрые и кто из вас достоин стать чемпионом. Прежде чем соревноваться, мы должны размяться (разминка под музыку). Ну, ребята, а теперь эстафеты. Всего от команды участвуют 6 человек.
1 эстафета «Черепаха»
Участник встает на четвереньки, ему на спину устанавливают небольшой лоток. «Черепаха» должна пройти путь до ориентира и обратно не потеряв «панцирь».
2 эстафета «Стрельба»
Мишень обруч, а луком мешочки. У финишной прямой лежат обручи. Мешочек у каждого ребенка в руке. По сигналу игроки бегут до ориентира (черта), бросают свой мешочек в цель (обруч).
3 эстафета «Прыжки парами»
По сигналу, дети разделяются парами. Встают друг за другом, кладут руки на плечи первому, и они прыгают на двух ногах до ориентира. Назад возвращаются бегом, взявшись за руки.
4 эстафета «Мяч над головой»
По мячу на каждую команду. Игрок, стоящий первым в ряду, получает мяч. Он направляющий. Направляющий игрок поднимает мяч над головой, над головой передает мяч стоящему сзади. Когда мяч оказался у последнего игрока, он бежит вперед и встает перед первым, игровые действия повторяются. Когда мяч вернется к направляющему игроку, команда хором кричит: «Стоп!».
В конце эстафет подводятся промежуточные итоги по первому дню малых зимних Олимпийских игр.
2день «Гонки на санках»
Всего в заезде участвуют 4 команды. В каждой команде по 9 участников. Дети тройками (один на санках, двое его везут) бегут до ориентира, затем передают санки следующей тройке. Побеждает команда, которая проходит эстафету за наименьшее время.
3 день «Лыжники»
Дети встают на лыжи, по сигналу идут до ориентира, там оставляют лыжи, следующий ребенок едет до следующего ориентира и так далее. В команде по 4 ребенка.
4 день «Ловкие футболисты»
Участвуют 2 команды. В команде по 5 детей.
5 день – закрытие
Объявление результатов, награждение победителей. Все команды показывают совместный спортивный танец с атрибутами (лентами, обручами, мячами, султанчиками).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45954-razvlechenie-dlja-starshih-doshkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Документация образовательной организации»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.